苏教版二年级下册数学复习资料.doc

苏教版二年级下册数学复习资料_随着科学技术特别是信息技术的高速开展，数学的应用价值越来越得到众人的重视。二年级的同学们更加需要学好数学，下面WTT了苏教版二年级下册数学复习资料，希望对你有帮助。二年级下册数学复习资料( 角的初步认识|)1、认识角(1)角由一个顶点和两条边组成的图形。【角的尖尖的局部是顶点，两条边是直直的】。(2)角的大小与两条边张开的程度有关：两条边张开的越大，角的开口越大，角就越大;两条边张开的越小，角的开口越小，角就越小。(3)角的大小与两条边的长短无关。(4)把物体剪掉一局部再数角时，剪的方法不同，会有不同的结果。2、认识直角、锐角、钝角(1)直角：直角的两条边垂直，所有的直角都相等。(2)锐角、钝角：以直角作为衡量标准，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。(3)比拟角的方法：用三角尺上的直角去比一比，先把角的顶点与三角尺上直角的顶点重合，一条边与三角尺上的一条直角边重合，另一条边假设与三角尺上的另一条直角边重合就是直角，假如角的另一条边在三角尺上直角边的内部就是锐角，假如角的另一条边在三角尺上直角边的外部就是钝角。(4)钟面上的角：钟面上3时整和9时整分针和时针所组成的角是直角，1时整、2时整、10时整、11时整分针和时针所组成的角是锐角，4时整、5时整、7时整、8时整分针和时针所组成的角是钝角，6时整分针和时针成一条直线。二年级下册数学复习资料(数据的搜集和整理)1、同一问题、同一事物可以有不同的分类标准，分类标准不一样，统计结果也不一样。2、整理数据方法：可以用画“正”，或等符号来表示一个人或一种事物，但用画“正”字的方法搜集整理数据比拟简便。3、应考前须知：(1)整理时一定要细心，注意不要遗漏，也不能重复。(2)在进展数据整理时，题目要求用哪种方法就用哪种方法，没有要求的就用画“正”字的方法。(3)在进展数据的统计时，合计的数据要用数字表示二年级下册数学复习资料(时分秒)1、认识钟面：(1)钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。(2)钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。钟面上共有60个小格。(3)时针走1大格是1小时。时针走1大格分针走1圈，也就是60小格，1时=60分。(4)分针走1小格是1分，走1大格是5分。秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。分针走1小格秒针走1圈，1分=60秒2、认识整时方法：分针指着12，时针指着几就是几时。时针、分针、秒针全部重合的时间是12时，时针和分针成一条直线的时间是6时，时针和分针成直角的时间是3时和9时。3、认识几时几分方法：时针指在两个数之间，算小数，时针指在12和1之间，算12时，分针指着几，表示几个5分钟。4、记录时间有两种方法:(1)文字法：如：5时50分;(2)用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“：”，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用0占位。如：8时零5分写作8：055、认识大约几时方法：时针接近几就是几时。此时，分针一般指在数字12左右。6、计算两段时间之间的时间方法：用完毕的时间减去开场的时间。整时减整时，分钟减分钟，分钟不够减向整时借1时在分钟上加 60分钟再减。整时借出的1时要记得减去。7、比拟时间：单位不同时要化成一样的时间单位再进展比拟。在进展比赛(或做事)时：同样的间隔 (或同样的事情)所用的时间越多说明速度越慢(或效率越低);所用的时间越少说明速度越快(或效率越高)。第 4 页 共 4 页