中班游戏教案《红蓝魔方》.docx

中班游戏教案红蓝魔方（最新版）编制人：审核人：审批人：编制单位：编制时间：一年月日序言.下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大 家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢 谢！并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大 班教案、节日教案、季节教案、教学反思、活动设计、计划总结、节日习俗、其 他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, holiday lesson plans, seasonal lesson plans, teaching reflection, activity design, plan summary, festival customs, other materials, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!第1页共4页中班游戏教案红蓝魔方今日本店铺为您提供一篇中班游戏教案红蓝魔方，通过本次 活动培养幼儿手、眼、口协调能力及反响能力，锻炼幼儿一物多玩的 探索能力，同时培养幼儿的想象力和互相合作精神。完整教案往下阅 读！本店铺不定时更新幼教资源，有公开课，课件，教案，环创等， 适合新手老师，一线老师，园长。【活动目标】1、培养幼儿手、眼、口协调能力及反响能力。2、锻炼幼儿一物多玩的探索能力。3、培养幼儿的想象力和互相合作精神。【活动准备】红蓝魔方各6个、音乐、绳子3条。【活动过程】一、找对应教师将红蓝魔方随意摆放到圈中，当老师说到10以内的加减法 算式时，例如：2+2,红队幼儿和蓝队幼儿要将正确得数的魔方放到 自己队伍的圆圈中，哪队最先完成就为获胜，这个游戏不仅可以锻炼 孩子运算能力，在活动中还可以提高孩子的反响能力。二、比多少教师将红蓝魔方随意摆放到圈中，红队、蓝队幼儿听到音乐后立 即将红蓝魔方放回自己队伍的圆圈中，音乐停止后哪队的魔方多，就第2页共4页 为获胜队，主要锻炼孩子们的配合能力和反响能力。游戏规那么1、游戏前将孩子分成红蓝两队。2、游戏开始后每队幼儿必须将红蓝魔方分别放到自己队伍的圆 圈中。三、扭扭走教师引导孩子将红蓝魔方按规律摆放成一条直线，进行S线行 走，主要锻炼孩子的按规律排序和身体协调性。游戏规那么首先孩子要将红蓝魔方按照红蓝红蓝的规律摆放成一条直 线，并且每个魔方中间要有一定间隔，能够绕S线走。四、跳跳跨跨在上一个游戏的基础上，教师引导孩子将红蓝魔方变换一种方式 按照红红、蓝蓝的规律进行摆放，练习双脚跳跃和分脚跳跃，主要锻 炼孩子的跳跃能力。游戏规那么孩子在第二关游戏之前，要将魔方重新按照红红蓝蓝的规律 按一定间隔摆放好，看到红色魔方就双脚从魔方上面跳过，看到蓝色 魔方就要双脚分开从魔方侧面跳过。五、叠叠高教师引导孩子将红蓝盒子两两重叠摆放，进行跨跳练习，锻炼孩子的跨跳能力。第3页共4页游戏规那么孩子在第三关游戏时，要将魔方两两重叠摆到一起，孩子从魔方 前面起跑跨跳，跨过魔方。六、搭建城堡红队幼儿和蓝队幼儿分别拿自己队伍中的6个魔方进行城堡的 搭建，哪对搭建的高又不会倒塌就为获胜组，主要锻炼孩子们之间的 配合能力和丰富的想象能力。【游戏规那么】1、教师再次将孩子分成红蓝两队，请小朋友用自己队伍中的魔 方来共同配合搭建城堡。2、在搭建城堡过程中小朋友不能走出自己队的圆圈中，看看那 队的小朋友搭建的城堡最高，并且还能最快搭建完。第4页共4页