幼儿园大班科学教案《编制电话号码》6244.docx

幼儿园大班科学教案编制电话号码大班优秀科学教案编制电话号码活动目标：1、巩固十以内认数的经验。2、了解不同的编制能够出现不同的排列，感受数学世界的奇妙。活动重点：编制电话号码。活动难点：用不同的数字编制不同的号码。活动准备：1、每个幼儿活动前写好自己家的电话号码。2、幼儿用书特殊的电话号码。活动过程：1、交流电话号码：（1）幼儿相互交流自己家的电话号码："你还知道哪些电话号码有什么用处"（2）教师有选择地记录幼儿提供的电话号码。2、研究电话号码：（1）幼儿观察教师记录的电话号码，寻找其中的规律："通常电话号码是由哪些数字组成的"（2）师生共同讨论得出："所有的电话号码有0-9）的数字组成。"3、编制电话号码：（1）教师发信号，幼儿记数字编制电话号码。例：小兔家的电话号码的第一个数字是：2添上1的那个数。第二个是3和5中间的那个数。第三个是1至10里面最小的数。（2）幼儿在规定的时间里，用0-9的数字编制5位数电话号码，要求每个电话号码必须不同。4、阅读幼儿用书：了解日常生活中特殊的电话号码。内容总结（1）幼儿园大班科学教案编制电话号码大班优秀科学教案编制电话号码活动目标：1、巩固十以内认数的经验（2）幼儿园大班科学教案编制电话号码大班优秀科学教案编制电话号码活动目标：1、巩固十以内认数的经验（3）活动准备：1、每个幼儿活动前写好自己家的电话号码（4）"3、编制电话号码：（1）教师发信号，幼儿记数字编制电话号码3