幼儿园大班音乐欣赏教案《草原小牧民》含反思4398.docx

幼儿园大班音乐欣赏教案草原小牧民含反思大班音乐欣赏教案草原小牧民含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受优美恬静和快乐奔放两种不同类型的音乐，并能与诗歌中草原的不同风景匹配，能感受和表现大草原美丽的风光，能通过文学活动和美术作品来感知音乐，大胆创编各种合适的动作来表现对音乐的感受，快来看看幼儿园大班音乐欣赏草原小牧民含反思教案吧。活动目标1、能感受和表现大草原美丽的风光。2、感受优美恬静和快乐奔放两种不同类型的音乐，并能与诗歌中草原的不同风景匹配。3、能通过文学活动和美术作品来感知音乐，大胆创编各种合适的动作来表现对音乐的感受。4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备1、熟悉并理解诗歌的意境，在日常生活中学习朗诵诗歌。2、绘画工具，录音机，配套磁带或CD。活动过程1、欣赏草原美景。出示图画并播放音乐，请幼儿安静地欣赏。2、组织幼儿讨论画面与哪段音乐相似，与诗歌美丽的草原哪一段匹配。3、启发有根据音乐和画面有感情地朗诵诗歌，注意符合音乐的力度、节奏。4、鼓励幼儿根据自己对音乐的感知，即兴创编合十的动作表现音乐两遍：第一遍，欣赏美丽的草原风光。第二遍，在欢乐的草原上愉快地活动。5、请幼儿自由选择主题：美丽的草原风光或欢乐的草原进行绘画活动，注意色彩、构图与音乐性质相符。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百科：牧民，指放牧牲畜并以此为生的人。语出国语·鲁语上:且夫君也者，将牧民而正其邪者也，若君纵私回而弃民事，民旁有慝无由省之，益邪多矣。国内牧民多数分布在内蒙古，新疆，西藏，青海等地。各地牧民有其各自的特点。大多是生活在地广人稀的地区。内容总结（1）幼儿园大班音乐欣赏教案草原小牧民含反思大班音乐欣赏教案草原小牧民含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受优美恬静和快乐奔放两种不同类型的音乐，并能与诗歌中草原的不同风景匹配，能感受和表现大草原美丽的风光，能通过文学活动和美术作品来感知音乐，大胆创编各种合适的动作来表现对音乐的感受，快来看看幼儿园大班音乐欣赏草原小牧民含反思教案吧（2）5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐4