2022中班科学花儿的好朋友教案67118.docx

中班科学花儿的好朋友教案这是中班科学花儿的好朋友教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。设计思路：活动取材于幼儿园体验oooooooooooooo探究oooooooooooooo交往课程中的花花朵朵主题中的?花儿的好朋友?根据主题确定要上的课。以幼儿为主，让幼儿通过问题进行探究，了解奇妙的自然世界。这是一篇科学性的童话，通过小桃树是否生病了是谁伤害了小桃树为故事的主线，帮助孩子了解昆虫与植物之间的关系。故事讲的是科学知识，但趣味性强，小动物们七嘴八舌的争论激发了孩子对故事的兴趣和探究欲。这个活动强调的是一种生态意识，特别是生命之间的关系，所以不要将孩子不能理解的科学知识强加给孩子。但应鼓励孩子整合生活中的经验积累，帮助孩子了解生态意识。让幼儿通过观察和感知，尝试构建一个经验的整体，有着对自然探索深入与丰富。将语言和科学两个领域紧密结合，有利于小朋友萌发对自然探索的愿望。初步了解昆虫和植物的关系，对奇妙的植物世界常产生兴趣，感受生命之间的密切关系。活动目标：1、理解故事内容，知道朋友之间是要相互关心相互帮助的。2、初步了解昆虫和植物的关系，对奇妙的植物世界常产生兴趣，感受生命之间的密切关系。活动准备：1花儿的朋友统计表。2课件。活动过程:(一)开门见山，引出课题-教师:出示开满桃花的树小朋友知道这是什么树吗(幼儿答复)-教师:(出示花瓣纷纷掉落的桃树这棵树怎么了-幼儿:生病了-教师:为什么会这样他的心情怎么样-幼儿:被风吹了-幼儿:很伤心不开心糟糕二)教师讲述故事-教师：小朋友说得都很好，到底是怎么呢请小朋友认真听一听故事?小桃树的秘密?，答案就在里面。-教师：小桃树有哪些好朋友(幼儿答复)-幼儿:小猴小兔小鸟-教师：对了，小猴、小兔、小鸟都是小桃树的好朋友，他们每天都要来看望小桃树，和小桃树做游戏，所以小桃树身边发生的一切事情，都逃不过小动物的眼睛。-教师：小猴发现桃树病了以后，他认为是谁伤害了小桃树-幼儿:蜜蜂蚯蚓-教师：大家想到了请谁来为小桃树看病-幼儿:啄木鸟-教师：啄木鸟来了，他又是怎么做怎么说的(幼儿自由答复)-教师小结：原来蚯蚓在土里钻来钻去是帮小桃树松土，蜜蜂在花上飞来飞去采花蜜的时候也给是小桃树传了花粉，没有他们的帮助小桃树可能还不能结出桃子呢。这也说明了，许多昆虫是植物的朋友。(三)花园里的秘密-教师：花园里还有谁他们在做什么呢-教师：蜜蜂采了蜜和花粉回去做什么-幼儿:(蜜蜂采了蜜和花粉回去酿蜜。制作成我们爱吃的蜂蜜)-教师:桃树和花草们为什么要感谢它们-幼儿:因为蚯蚓在土里钻来钻去是帮小桃树松土，蜜蜂在花上飞来飞去采花蜜的时候也给是小桃树传了花粉，没有他们的帮助小桃树可能还不能结出桃子呢。帮助小桃树更好的生长。-教师:你喜欢这个花园吗为什么-幼儿:喜欢-幼儿:不喜欢(幼儿自由答复)-教师:要是你在花园里，你愿意做谁-幼儿:小鸟小兔小蜜蜂蚯蚓小猴啄木鸟(幼儿自由答复)(四)小组合作与探究-教师:小朋友们以小组为单位完成花儿的朋友统计表。-教师:选取其中一组进行展示与分析。看看这一组小朋友写的对不对。我们来看一看。-教师小结:许多昆虫是植物的朋友。所以小朋友要保护有益的昆虫。活动延伸:-教师:你知道植物的朋友还有哪些它能帮植物做什么-教师:回家画一画花儿的好朋友与敌人。-教师:和爸爸妈妈一起学习关于昆虫对植物的帮助，回家完成剩余的花儿的朋友统计表。相关文章?中班科学教案：扇子创意制作坊?：中班科学活动扇子创意制作坊教案主要包含了活动目标，环境创设，活动扩展等内容，引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣。培养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学扇子创意制作坊教案吧。?中班科学教案：绳子摆动游戏?：中班科学活动绳子摆动游戏教案主要包含了活动由来及设计思路，重点、难点，活动目标，活动准备，活动过程，综合评析等内容，进一步观察绳子摆动的现象，探究长短不同的绳子摆动的距离不同。能够用简单的语言对活动中的发现进行描述。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学绳子摆动游戏教案吧。?中班科学教案：虫虫字报?：中班科学活动虫虫字报教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，发现带虫偏旁的含义。对书中带虫偏旁的字感兴趣。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学虫虫字报教案吧。内容总结1中班科学花儿的好朋友教案这是中班科学花儿的好朋友教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习2(三)花园里的秘密-教师：花园里还有谁他们在做什么呢-教师：蜜蜂采了蜜和花粉回去做什么-幼儿:(蜜蜂采了蜜和花粉回去酿蜜3相关文章?中班科学教案：扇子创意制作坊?：中班科学活动扇子创意制作坊教案主要包含了活动目标，环境创设，活动扩展等内容，引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣7