气候多样季风显著（1）.doc

2.2 气候多样 季风显著（1）一、自学内容：“南北气温的差异”（3134）二、自学目标：1、通过阅读气温图，记住我国冬、夏气温分布特点。 2、记住温度带的划分 3、了解气温对人们的生活和生产的影响三、重点难点： 我国冬夏气温分布特点的成因 四、自学过程： 读地图册15页上半部分北京和广州冬夏的比较图，在同一时间，北京和广州的自然景观和人文景观差异。任务一： 1.读31页图2.13我国1月平均气温图，读图思考并回答： 从图中读出海口的平均气温是_；、南京的平均气温是_；北京的平均气温是_；漠河的平均气温是_；由此可见，我国1月气温由南向北越来越_。 我国在1月漠河镇和海口市的气温相差_，说明我国冬季南北气温相差_ _。 1月等温线分布密集，说明了气温_ _。 影响我国冬季气温这样分布的重要因素是_。（结合地图册14页上部分的文字材料回答） 在图中找到0等温线，0等温线东部大致穿过_一线， 观察此线在_ (地形区)发生突然变化，试分析原因。_ _ 2.读图2.14我国7月平均气温分布图，读图思考： 从图中读出海口的平均气温是_；、南京的平均气温是_；北京的平均气温是_；漠河的平均气温是_； 我国7月漠河镇与海口市气温相差_。 与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度_,我国七月大部分地区平均气温在_,这说明我国夏季气温特点是：_ 我国夏季平均气温最低的地区在_,原因是_。 3、读32页阅读材料我国冬季最冷和夏季最热的地方 ，回答问题： 我国冬季最冷的地方是 ，夏季最热的地方是 。 号称“三大火炉”的是 、 、 ，“火洲”是 。 任务二： 4、读图2.15我国温度带的划分图，读图回答： 在图中找出我国自北向南划分5个温度带，依次是 、 、 、 、 、在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。 我国的温度带划分根据是_。 观察亚热带和暖温带的分界线，它与1月_等温线基本一致,通过_一线。 我们的家乡赤峰所属_带 5、结合教材34页活动2，说说不同的温度带对我们的生产和生活有什么影响？ 字条1反映的是不同的温度带对 的影响。 字条2反映的是不同的温度带对 的影响。 字条3反映的是不同的温度带对 的影响。 请补充一条：