2022小学五年级语文教案——《玛丽亚的心愿》教学设计59686.docx

教学目标：1、能读准8个生字的字音，理解词语的意思。2、能仿照第1自然段第1句话，第2自然段第1句话写句子。3、感受中国产品在国外倍受欢送的可喜情景，引发民族自豪感和商品意识。教学重点：学习生字新词，初步了解课文教学难点：仿写句子教学过程：一、揭题激疑1、齐读课题2、心愿是什么意思玛丽亚是谁玛丽亚的心愿是什么呢二、初读课文1、自读课文，学习生字词。2、检查字词：1质疑问难国际博览会、阿根廷2多音字：应、差、兴、卷3词语：琳琅满目、价廉物美、大洋此岸、销售一空说说琳琅、廉、彼、空的意思3、讨论：玛丽亚的心愿是什么从哪里看出来4、给课文分段。1分段。说说哪一段是重点段，为什么2讨论段意。三、学习第一段1、指名读第一段。思考：主要写什么2、这一段的哪个句子给你留下了深刻的印象，为什么1我们的展品有200多种，从布匹、丝绸、挂毯到各种文具，应有尽有，把中国馆装点得五彩缤纷，琳琅满目。说说应有尽有、五彩缤纷、琳琅满目的意思，想象当时场面2仿写句子。3热情的阿根廷观众，每天都把中国馆挤得满满的，争相购置价廉物美的中国商品。中国的产品优质低价，受到阿根廷人民的欢送四、课堂作业1、抄写词语2、朗读课文第二课时教学目标：1、初步学会抓重点段深入理解课文的阅读方法。2、理解最后一个自然段重点句的含义。3、感受中国产品在国外倍受欢送的可喜情景，引发民族自豪感和商品意识。感受中阿人民的友谊。教学重难点：初步学会抓重点段深入理解课文的阅读方法教学过程：一、复习引趣1、玛丽亚的心愿是什么她为什么会产生这样的心愿呢二、学习第二段1、指名读。说说玛丽亚一共几次来到中国馆，每次的表现怎样边听边在书上作记号2、默读，讨论玛丽亚三次来中国馆的不同表现，这些表现反映了什么3、分析讨论：板书：第一次：没了主意惊奇、喜欢三次来到中国馆第二次：拉着爸妈兴高采烈喜欢中国产品第三次：带来同学一一介绍下次再来心愿细读细想：为什么每次来会有不同的表现为什么4、指导朗读。读出惊喜、兴高采烈、喜欢迷恋的语气5、玛丽亚的心愿只是她一个人的心愿吗从哪里可以看出来把中国馆挤得满满的，把柜台差点挤翻了为什么中国商品这么深受欢送从不同方面说说自己的看法。三、学习第三段1、指名读最后一段，说说主要写了什么2、找出重点句。优质的商品为祖国赢得了荣誉，在大洋此岸播下了友谊的种子。说说划线词语在句中所表示的意思。说说整个句子的意思。3、思考：这些优质的商品是谁制造的这句话也可以这么说：聪明、勤劳的中国人民为祖国赢得了荣誉4、比照：1优质的商品在阿根廷人民中产生了对中国人民的友好感情。2优质的商品在大洋此岸播下了友谊的种子。简洁、含蓄。用大洋此岸，使人产生距离遥远的感觉，更学友谊的珍贵，又防止用词重复，播下了友谊的种子，写得生动形象，使人想到种子会发芽、生长。5、背诵四、齐读全文，深入理解1、玛丽亚的心愿能实现吗为什么2、回忆全文，质疑问难。五、课堂作业内容总结1教学目标：1、能读准8个生字的字音，理解词语的意思2教学重难点：初步学会抓重点段深入理解课文的阅读方法教学过程：一、复习引趣1、玛丽亚的心愿是什么她为什么会产生这样的心愿呢二、学习第二段1、指名读32优质的商品在大洋此岸播下了友谊的种子6