2022幼儿园中班教案《认识五以内的序数》含反思47853.docx

幼儿园中班教案?认识五以内的序数?含反思中班教案?认识五以内的序数?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿开展思维的逻辑判断能力，通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园中班?认识五以内的序数?含反思教案吧。活动目标：1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。2、开展幼儿思维的逻辑判断能力。3、让幼儿学习简单的数学题目。4、让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备：1、学具：门牌卡、数字卡片、小旗人手一套。2、教具：大记录卡、大数卡一套；电脑、投影仪、投影幕。活动流程：找房子rarr;举小旗rarr;动物的家rarr;拍球比赛活动过程：一、让幼儿学会用第几座的形式来表示不同颜色的房子分别在第几座。1.师：好消息，好消息！森林小区要搬迁啦！小动物们请我们去帮助，我们快出发吧！看，森林里有许多不同颜色的小房子，它们分别是什么颜色红、蓝、紫、绿、黄一共有几座5座你是怎么数的从左往右数2.师：红房子在第几座3.幼儿答复：第1间。4.你是从哪面开始数的引导幼儿说出从左往右数5.师：红房子在第一座，我们就用数字几来表示6.幼儿：数字1。7.绿房子在第几座第4座用数字几来表示48.蓝房子在第几座第2座用数字几来表示29.黄房子在第几座第5座用数字几来表示5二、用举小旗游戏帮助幼儿稳固序数第一至第五。1.师：快看，漂亮房子的小主人们出来欢送我们了，它们都是谁呀小鸡、小狗、小鸭、小猫、小兔一共有几只5只2.师：要帮小动物搬家我们得先知道他们是怎么排队的。3.师：先找一找小鸡排在第几个第3个应该用数字几来表示3老师已经为你们每一个小朋友都准备了五面小旗，那我们就把写有数字3的那面小旗举起来！呀，都举对了，小鸡在向我们跳舞呢。会玩了吗4.小狗排在第几个第5个赶快把你的小旗举起来。5.小猫排在第几个第1个应该举第几面小旗6.小鸭排在第几个第4个举第几面小旗三、让幼儿学会用第几层第几间的形式表达动物的住处。1.师：现在呀，小动物们都欢欢喜喜的搬进了新家。瞧！这幢新楼房里都住了哪些小动物2.幼儿答复：鸭子、松鼠、蝴蝶、鸽子、刺猬、老鼠。3.师：原来是鸭子、松鼠、蝴蝶、鸽子、刺猬、老鼠住在新房子里，它们可真快乐呀！可是搬进新家的第一天它们就遇到了一个难题，动物新村的居委会要请他们自己做一张门牌卡，可是小动物们却不知道自己住在第几层楼第几间屋子，小朋友，我们再来帮帮它们好吗4.那我们得先来数数这幢楼房一共有几层楼四层楼你是怎么数的从下往上数的5.第一层住的谁呀小鸭小鸭住在最底下，当然是第一层啦！我们就用数字几来表示1老师给你们每个小朋友也准备了一张门牌记录卡，请小朋友也在自己的门牌卡上把小鸭子住在第一层记录下来。6.看看，第一层楼里还住了谁呀小蝴蝶7.那我们就在小蝴蝶旁边的格子里也记上一个数字1。记好了吗8.那松鼠、鸽子、刺猬、老鼠它们都住在第几层呢请小朋友们数一数，数好后，把结果用数字卡片记录在小动物旁边的第一个格子里。9.幼儿操作记录每一个动物住的层号，教师进行指导，鼓励每一个幼儿都动起小手来。10.师：你们都找好了吗小松鼠住在第几层第二层用数字几来表示11.第三层住了哪些小动物小刺猬、小老鼠那你们就在小刺猬、小老鼠旁边的格子里记上了数字几数字3这样我们一看就知道这两只小动物都住在第三层楼。12.还有谁我们没有帮它找出来它住在第几层楼小鸽子它住在第几层楼第四层用数字几来表示数字413.师：你们真能干把小动物住在哪一层楼都找了出来。那它们都住在第几间呢14.我们先来仔细数一数每一层楼都有几间屋子呀六间你是怎么数的从左往右数的15.师：那小鸭住在第几间屋子呢谁知道16.幼儿答复：第1间。17.师：你是从哪面开始数的引导幼儿说出从左往右数18.师：小鸭住在第一间，我们就用数字几来表示19.幼儿：数字1。20.师：现在我们知道小鸭住在第一层的第一间屋子里。21.师：蝴蝶也住在第一层楼，它住在第几间呢第5间我们就用数字几来表示数字5现在我们知道蝴蝶住在第一层楼的第一间屋子里。鸽子、刺猬、老鼠、松鼠又住在第几间呢小朋友你们能为它们找出来吗这一次请你们要仔细找看一看小动物们住在第几间屋子里，找好以后，用数字卡片表示出来。22.幼儿尝试着记录。23.教师鼓励每一个孩子都动起手来。24.汇总操作结果：你们都做好了吗25.师：看着你们的门牌卡告诉我，蝴蝶住在第几层第几间有不同意见吗没有的话那我们就把这个结果下来。26.松鼠又住在第几层第几间呢第2层，第3间27.刺猬住在第几层第几间呢第3层，第4间28.鸽子住在第几层第几间呢第4层，第5间29.抢答题：住在第3层，第2间的是谁老鼠四、动物拍球比赛。1.师：你们真能干，不仅帮小动物搬家，还帮小动物们做好了门牌卡，现在呀他们想请我们小朋友参加它们举行的拍球比赛，请你们做裁判，可要看仔细了，谁先停下来，谁最后一个停下来帮他们记一记谁第一名，谁第二名，谁第三名，谁第四名，谁第五名。2.看比赛第一遍。3.师：谁先停下来的小鸡那我们就记下来，请小朋友们动脑筋想一想，一共有五只小动物参加比赛，第一个停下来拍球拍得多还是少少五只小动物里小鸡拍球最少，它是第几名第五名那我们就把这个结果记下来。哟，你们都做对了，小裁判真能干。4.谁第二个停下来看第二遍小鸭小鸭比小鸡稍微多拍了几个，那它又是第几名呢第四名5.小狗是第几个停下来的第三个它拍得你小鸭还多几个，它是第几名第三名记下来。6.接下来停下来的是谁小猫它拍得比小狗多还是少多它是第几名第二名7.最后一个停下来的是谁小兔8.现在我们一看就知道拍球比赛第一名是谁小兔第二名呢小猫第三名呢小狗第四名呢小鸭第五名呢小鸡9.真棒，你们可真聪明，都做对了，小裁判的本领真大！我们今天帮了小动物那么多忙，你们快乐吗现在，让我们一起做游戏去吧！活动反思：在活动开始时，为了让幼儿注意力集中，大局部幼儿表现积极，但无视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。小百科：5是4与6之间的自然数，是第3个质数，它还是圆周率的第4、第8、第10位小数。内容总结1幼儿园中班教案?认识五以内的序数?含反思中班教案?认识五以内的序数?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿开展思维的逻辑判断能力，通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园中班?认识五以内的序数?含反思教案吧2呀，都举对了，小鸡在向我们跳舞呢3哟，你们都做对了，小裁判真能干9