2022幼儿园中班科学教案《做节约用水的好孩子》47096.docx

幼儿园中班科学教案?做节约用水的好孩子?中班科学教案?做节约用水的好孩子?幼儿园中班科学教案：做节约用水的好孩子活动目标：培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识活动准备：1盆枯槁的花 1盆水 抹布 录音机活动过程：一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。1、请一名幼儿答复她在美工区都做了些什么在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有幼儿答复：“手脏了，都是颜色-老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个方法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都-颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉幼儿：“好象生病了，快死了。老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个方法把问题解决引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。二、说一说，听一听1、教师首先表现出很着急表情、动作，引导启发幼儿，想想为什么水没有了可能是流干了！2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了1盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！教师：“说的是什么呢小朋友你们想不想知道呀想-保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！出示1盆水、放录音3、教师：“哦，原来是这样呀！提问：1为什么没有水了2这盆水是从哪来的3你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水三、做一做，试一试1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚刚没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。2、讨论：1在平时如何做节约用水的好孩子2我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好方法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。3、翻开水闸，老师：“刚刚我们也向小水滴抱歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢现在我们去盥洗室找一找水吧！内容总结1幼儿园中班科学教案?做节约用水的好孩子?中班科学教案?做节约用水的好孩子?幼儿园中班科学教案：做节约用水的好孩子活动目标：培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识活动准备：1盆枯槁的花 1盆水 抹布 录音机活动过程：一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动4