2022教科室主任述职报告_1.docx

2022教科室主任述职报告教科室主任述职报告1教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，一年来，在领导的激励支持下，老师们的支持下，我对自己的工作提出了新的要求，并努力付诸实施。为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现就本人本年度的工作述职如下：一、政治思想本人能仔细学习党的十九大精神，创建性的执行党的教化方针政策，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，思想和行动上能够同领导保持高度一样，工作学习中留意了模范带头作用的发挥。在学习贯彻党的十九大精神的活动中，本人能深刻的进行指责与自我指责，仔细倾听老师们对自己的看法和建议，做到了惩前毙后、精益求精，思想收获许多。二、教化教学工作1变更工作作风，强化服务职能，当好一线老师的勤务员。教科室是学校这个大系统的调度室和参谋部，其职能作用的发挥干脆影响到学校在老师心目中的威信。本学年，本人能以身作则，切实变更工作作风，把“掌好舵，服好务”作为日常工作的宗旨。从老师疑难的尽快答复，从老师听课、行政听课，到外出参与会议等都供应了尽可能快捷满足的服务，想老师所想，急老师所急，得到了老师们的认可。同时，刚好向校长们反馈各种信息，为学校的各项决策供应依据和参考。2遵循“以人为本”的理念，标本兼治，切实减轻师生过重的负担。本学年，在全校范围内实行各学科同一年级实行“集体备课”的作法，将老师从繁琐的教案书写中解放了出来，既集思广益又省时高效，受到了老师们的普遍欢迎。合理支配学生课业负担，制定了一系列措施，召开了全体老师会、全校学生会、各级部也召开了相应的会议。为最大限度的提高学生学习效率，采纳定期不定期抽查的方式了解学生的课业状况，对老师刚好进行了培训指导教化。3以“三个深化”为途径，刚好调整管理策略。在日常工作中，本人能常常深化到课堂听课，了解老师的教学状况；常常深化到办公室向老师了解状况，倾听群众的呼声；深化到学生中，把握学生的思想脉搏，为相关管理措施的出台供应现实依据。针对青年老师课堂教学存在的问题，帮助教教务主任利用课余时间加强对青年老师的指导。通过各种活动，青年老师的教学水平有了不同程度的提高；本人能识大体，顾大局，以满腔热忱和足够的耐性搞好服务，既维护了学校和老师的声誉，又得到了社会的认可，同时又熬炼了个人的实力。三、落实教研活动，抓实校本教研，提升老师素养为主动推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作赐予极大的关注与支持。为保证教科研工作的落实，制定了一系列教研活动制度、科研管理制度和考核制度，实行了领导包教研组方式，采纳“集体备课”的形式，根据“以科研为龙头，促进全面工作”的思路，形成了“周周有教研，每天能教研,次次有主题，全年有传承”的教研活动模式。并且加强校际间的合作沟通，借鉴其阅历，提升教化教学质量。本学期，各教研组根据要求开展了“调研课、互观课、精品课”等的展示。每次听课活动，都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨，课中集体听课，课后集体评课。初步形成了“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展”的的理念，激活了教研氛围，浓化了学习研讨之风，老师们教学技艺不断提高，并取得了优秀的成果。四、主动协作上级部门，搞好师资培训工作学校的发展离不开高素养的老师队伍，而老师素养水平的提高又依托了一个重要的载体教化科研。一名老师要想“由一般走向骨干，由骨干走向优秀，再由优秀走向卓越”必需不断的学习和培训，走科研兴校之路。我们采纳“听专家讲学，让老师出去进修，着力校本培训”的方法，提高老师的科研实力；派出骨干老师参与了国培安排国家级培训、省教学能手评比观摩活动、县骨干老师培训、省市级研讨会等各级各类的训，培育了一支勇于钻研、乐于奉献、具有较高科研素养和教化试验实力的科研队伍。五、激励老师刚好总结教化教学阅历，撰写论文并每月写一次教学反思。本学年我校老师上交教研教改论文，能结合详细的实例述，论据充分，质量较高，体现出了老师们较高的水平。有老师论文发表在国家级刊物上和省级刊物上，有几位老师指导的学生作品获奖，并获得优秀指导老师的称号等等。六、主动投身教化教研工作，努力提高自己的教化教研水平平常仔细探讨各级各类教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点，向高效的课堂要质量。为加强专业修炼，我常常阅读教化名著及教化教学刊物，刚好做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教化理念、人生感悟、教化教学论文等文章。七、教化科研工作取得了明显的成果仔细指导老师们进行课题探讨。语文英语两个校级课题均有可喜进展，朱晓梦老师的市级课题“关于中学生学困生的帮扶与转化探讨”获得市级优秀成果奖，其本人也获得了市级教化科研先进个人称号。八、接着编撰二中教科研。本年度接着努力仔细编撰二中教科研，围绕目标教学和高效课堂，收集相关专业理论文章，指导老师们仔细学习，提高理论水平。九、仔细履行老师师德承诺书廉洁从教，情操高尚。从不乱收费，从不搞有偿家教，身正为范，以德立身。在申请认定老师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评比优秀老师、骨干老师等活动中实事求是、诚恳守信，不弄虚作假。十、工作中存在的问题1工作业务不够精细，缺乏更加深化的精神。2过程性管理不够细致。十一、今后努力的方向1将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，落实好立项课题的科研试验工作；2为老师开展教科研活动创设更广袤的空间，积累更多的胜利阅历，努力更新教化观念，实施新课程改革试验。3通过老师实践探究和探讨，把握教化规律，促进教化实力的发展，使科研带动教研，促进教化质量的提高。4努力践行十九大精神，与时俱进，开拓进取，不断提升教科研工作的层次与水平。教科室主任述职报告2各位领导、老师：上午好！担当学校教科室主任已经两年时间了。在这两年的时间里，在大家的支持下，我慢慢适应了新的工作要求，并逐步相识到，教科研工作是学校的重要工作，要干好这项工作，必需要专心去做事、努力去做事。在刚刚结束的一个学年里，我担当学校科研室主任，任教八年级两个班的物理，一年来我本着对工作的负责任看法，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事情。工作上能够做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正。一、严格执行学校工作安排和教科室工作安排，坚决不移地贯彻上级部门和学校的教科研精神，发挥教研在教学中的引导作用。二、主动履行教化教学管理职责。一学年来我能主动参加到教学管理中来，平常的值日当天能做到按时到岗，不中途离岗，主动履行教学管理职责 。三、协作校长室的工作，深化推动适合我校教学实际的活动单导学模式。为了使我校的活动单导学模式在实际操作中更加规范可行，12年秋学期在校长室的支配下我组织了各个学科的教研组长结合本学科的教学实际制定了各个学科的活动单导学模式，使各个老师在教学时有“章”可依，提高了课堂教学的规范性，为切实提高课堂教学质量供应了重要保障。四、为了切实提高课堂教学的有效性，发挥教科研在教学过程中的引领作用，20xx-2022学年教科室细心组织支配了一系列的公开课，通过这些公开课有效地促进了老师们教科研水平的提高，促进了学校教学质量的整体提升。20xx年秋学期开设的公开课有常规公开课，七、八、九年级的同题会课 ，有效课堂人人达标课；20xx年春学期开设的公开课有九年级常规公开课，七、八年级语文、数学、英语，八年级物理的同题会课。这些公开课参加上课的老师多、教学质量高，覆盖面广，有些老师一学期上了3次公开课，参加评课的人数也许多，通过这些公开课切实提高了我校教科研工作的实效性。五、引导老师主动投入到课题探讨中来。这一学年来教科室宣扬与组织了很多课题的申报，如区教化学会“精彩一课行动”课题申报、区教研室有效教学方面的课题申报等等，很多老师主动申报，胜利获得立项。截止目前为止我校获得市、区级课题立项的有十几个，当然课题申报仅仅是课题探讨的一个组成部分，后期还有很多事情要做，如中期评估、最终的结题等等，当然这些事情都须要学校层面的关切与支持。另外这一学年以来教科室也主动组织了很多市、区级的论文评比，很多老师在评比中都获了奖，可能是级别的缘由很多老师参加的激情不是太高，其实多写论文对于提高自身的业务素养是大有裨益的。六、在做好教科室工作的同时，我还在努力做好两个班的物理教学工作。对于自己的教学工作我总是尽力去做好，课前的备课、课堂上的授课、课后的培优补差，都仔细去对待，力争尽自己的努力让学生满足，让家长满足，也让自己满足。以上是我这一年来所做的主要工作，在以后的工作中，我将进一步发扬我的优点，努力克服自身的不足，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为各位老师开展教科研活动创设更广袤的空间。各位领导、老师：为学校发展、老师发展服务是教科室工作的宗旨，推广科研成果是教科室的工作职责，今后我将接着努力，为我们学校发展多奉献自己的一份力气。感谢大家 ！教科室主任述职报告3各位领导、老师：大家好！我担当学校教科室主任已经四年了，但在这里向大家述职还是大姑娘坐轿。在这四年的时间里，在领导的激励帮助下，老师们的支持下，我慢慢适应了教科室主任的工作，并逐步相识到，教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。四年来我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好助手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施，为学校领导分担为全体老师服务是我的工作准则。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正。依据学校领导班子的分工支配，我负责教化科研工作和老师岗位培训工作；协作教务处抓好教化教学工作，制定教研安排，督促检查，开展教化教学科研活动；进课堂听课，组织教学教法探讨；负责教科研论文登记、存档、参评比送和老师各级各类获奖统计；联系珠心算教学试验工作和联系年级组工作，兼管学校人事档案工作，老师绩效考核的统计和归档工作，同时还要完成学校和党总支交给的各种公文材料的编辑工作。我的述职报告分为德、能、勤、绩、廉五个方面:一、德第一、贯彻集体确定坚决。作为学校管理队伍的一员，维护集体领导的形象，坚决贯彻统一探讨的确定。坚持塑与自己身份相符的德，坚持说与自己身份相符的话，坚持做与自己身份相符的事，坚持个人听从集体的原则，不散布不利于团结的言论。其次、协作部门工作主动。中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是须要相互协作，相互支持。我虽然详细负责教化科研，但校长办、教务处、总务等部门的工作也总是主动参加，当作分内事来做。第三、团结老师真诚。老师完成自己的教学任务就须要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教化科研，就已经增加了工作量。所以，在须要同事们协作开展工作时，我尽量避开重复布置任务，力求取得同事们的同意，争取大家的支持，让大家能开心地参加到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。在马校长、李副校长、马副校长等前辈的指导下，我学到了不少处理问题和与人沟通的方法。第四、仔细负责，摆正位置。主动完成学校交给的各项任务，所制定的安排、总结的初稿、校本教材的撰写等等都刚好向分管领导汇报，不擅作主见，先斩后奏，得到批准后仔细完成任务。第五、理清角色，甘当绿叶。虽说本人是一名中层干部，但个人以为干部并不都是领导，更不是官，在我们学校一个官员也没有。我所担当的更多是一份责任，一种奉献，一个助手，主动为全体老师创建学习和展示机会，以求老师的发展，学校的发展。二、能时刻牢记提高四种实力。第一、教学实力。作为老师，深知科研为教学服务的道理。我在教学中以培育学生华蜜生存的实力为目标，以学生长大后仍旧认可为追求，以家长满足、学校放心省心为基础，努力践行自己的教化志向。其次、服务的实力。中层干部是学校方针、制度、决策的执行者，所以，提高自己的管理水平是特别重要的。其实“管理就是服务人，管理就是帮助人”。在工作中不仅是自己心中不存所谓的领导形象，而且行动上应当更谦逊，性格上更开朗，把管理和被管理这对冲突统一到相互理解、相互支持和共同进步中。第三、探讨的实力。因为要详细负责学校的教化科研，假如自己没有较强的探讨实力是很难开展好这项工作的。所以，为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴；为了驾驭探讨的方法，我既注意书本学问的学习，还留意向教化科研方面的专家询问。自己的探讨水平正一步一步攀升。第四、学习的实力。面对日新月异的社会和教化形势，不用新的学问来充溢自己，就不能与时俱进，就不能创建性地开展好自己负责的工作。依据工作的须要，我坚持自学教化教学理论，主动找寻与专家面对面学习机会，向身边的老老师学习丰富的教学和管理阅历，向学生学习他们关切的东西，从中驾驭了教化教学有效的理论。三、勤熟话说“勤能补拙”。所以在工作中时刻牢记两个意识。第一、责随意识。我是一颗螺丝钉，我就牢牢锁住两片钢板；我是一粒铺路石，我就踏踏实实顶住一片路面。既然学校让我负责教化科研的工作，我就要以开展好教化科研为己任，把这项工作时时放在心上。其次、表率意识。记得当时入党的一个动机就是约束自己的言行，现在我深知自己的一言一行可能会对他人产生消极或主动的影响，自己的言谈可能更易成为别人谈论的话题。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做酷爱学习的表率，做探讨探究的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到任劳任怨，既干好教化科研工作，还要搞好自己的教学工作，学校其他部门须要协作，我也从不推诿。第三、成长意识。不管是分工的工作，还是自身的教学工作，或者其余的工作，只要是学校的事，自己做了对自己的实力就有提高，所以，只要挤得出时间，凡事总要尽力做好。四、绩1、 做好校长的助手作为教科室主任，我首先明确职责精确定位，对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交，并适时提出合理化建议。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。其次，以剧烈的事业心和责任心抓好教化科研工作，立足本职，虚心谨慎，主动担当各种紧急、艰难、繁重的工作任务，依靠全体老师保证学校教化教学工作正常运转，协作校长建立正常有序的教学秩序。2、以课堂教学为重点，提高教学质量教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。所以，我们必需提高教学质量，也必需义无反顾地进行新课改，从课堂入手。把课堂教学作为提高教学质量的主要阵地。日常教学中，我时刻关注“随堂课”、“探讨课”、“竞赛课”、“观摩课”、“汇报课”、“优质课”，主动与教研组长沟通，共同研讨开展教研活动。作为教科室主任，走入课堂，深化老师是我规定自己必需做到的，从活动到支配与指导，到老师教学所需的教具、资料，我都力所能及地协作支持，尽量满意老师的要求，主动为上竞赛课的老师支配供应技术指导，保证课堂教学的有力实施。实行语文、数学“公开课”、“探讨课”、“竞赛课”、外出学习“汇报沟通课”不下20多节次，举办各种教学专题讲座每学年不少于4次，这样长期不懈的坚持开展，有力地提高了老师驾驭课堂教学的水平，学校教化教学质量稳中有升。3、协作教务处抓好教学常规管理，提高教学管理的效能将教学质量管理作为教学管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断分析。保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题刚好整改。平常，加强教学过程管理，质量调研力度，主动协同教务处进行教学常规检查，即对备课、上课、听课记录、教学反思、作业及批改、单元测试、学案、安排、学习笔记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检查后刚好总结，并与相关老师交换看法，通过检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。有效促进了我校教学质量的提高。该项工作多年来也得到了县教化局和县教科所的好评。我每学年深化课堂听课不少于40节，了解驾驭教学动态，适时指导。4、以校本培训和外出培训为着力点，提升老师队伍建设促进老师专业化发展以开展老师综合素养培训、校本培训、外出培训为主要形式，走研训结合、岗位自学、岗位实践提高的路子，探究老师专业发展的新途径。详细做法：一是努力打造学习型老师团队，加强校本培训和各级各类培训力度，提高老师队伍的整体素养。二是专家指导，骨干引领示范。三是加强各年级的集体备课工作。四是搭建老师沟通平台，组织各种讲座和“公开课”、“示范课”、“研讨课”、“汇报课”、“家长开放周”让老师学习观摩。五是主动创建条件，组织支配老师外出学习培训。六是岗位自学熬炼实践，主动自我反思。到目前为止，凤山小学全体老师均顺当通过了第一轮和其次轮民族贫困地区老师综合素养培训。三轮老师现代教化技术培训，另外学校还请本校微机老师进行了两期针对全体老师的电子表格运用和电子邮件收发培训，两期由昆明松影数码科技有限公司派人到我校实施的电子教学白板运用培训。两轮“国培安排”项目培训。主动组织老师到县外优质教化学校培训学习。20xx年5月15日派出9位老师到昆明西苑小学参观学习。20xx年5月23日派出20位老师到昆明棕树营小学参观学。20xx年11月起，分别派出5批老师共43人次到玉溪一小、二小、三小学习一个星期。各种培训表册档案都由我亲自填报归档。通过各种培训项目的实施和落实，我校广阔老师主动投身教改试验和教化科研，实现了由“阅历型”向“探讨型”的转变，教学基本功明显增加，教学理论水平普遍提高，教化科研实力和水平大幅提升。老师团队合作精神明显突现。初步形成了一支学习型、探讨型、奉献型的老师团队，老师整体素养明显提高。我校参与每年县、市组织的“高效课堂”竞赛的老师，均能获奖。涌现出国家级学科带头人1人，省级语文、科学学科带头人各1人，县级语文学科带头人1人。参与省级语文学科骨干老师培训2人，市级骨干老师1人、县级骨干老师10人。5、着力抓好教化科研工作主动开展教化科研培训，以课题探讨和课题试验为主要形式，推动学校教化科研工作，在全校老师中树立教化科研兴校意识，打造学习型老师团队，详细做法：一是加强领导，由校长带头参加，在教务处设立特地机构-教科室，由我详细负责学校的教化科研工作。二是构建教科室、年级组、教研员为一体的探讨网络，负责对老师进行培训，组织教研活动，制订和实施教研安排。三是定题、定人、定责、定实效。联系教学实际，深化开展课题探讨，走教学培训与教化科研相结合的路子，要求每位老师在制订学期教学安排时确定好个人的教化科研课题，真正做到人人有科研课题。四是加强了各年级集体备课的过程管理，上学期以五年级为榜样，在各年级中仔细推广，真正使集体备课成为老师沟通研讨的有效平台。教化科研工作取得了明显的成果，20xx年4月，我校被玉溪市教化局授予十一五教化科研“先进集体”称号。 20xx年5月申报了省级科研课题老师教化技术实力培训的有效转化策略探讨。20xx年9月，由我和许静完成了20xx年申报的省级教化技术探讨课题卫星教学点（模式二）教学资源应用探讨的结题评审所需全部材料。其中小学生家庭教化的现状及家庭教化指导探讨和小学高年级语文作业设计行动探讨已结题。20xx年9月小学生家庭教化的现状及家庭教化指导探讨获得了云南省家庭教化探讨会的结题证书。今年学校编辑再版了具有本校特色和自主学问产权的一年级数学校本教材及配套练习册一套，并免费供应给今年9月份入学的440名一年级新生作为试验教材运用，全面开展珠心算试验教学。该套校本教材得到了市教化局、市珠协、省珠协的充分确定，在我校办学史上实属前所未有的创举。珠心算试验教学再创辉煌，20xx年4月我校自编珠心算校本教材一年级数学上册及配套练习册，在玉溪市“十一五“教化科研优秀成果评比中，成果突出荣获三等奖。20xx年6月我校代表队在云南省珠算心算协会成立30周年纪念大会少儿珠心算表演竞赛中荣获“优胜奖”选手张耀芳荣获A组个人全能一等奖。20xx年8月我校珠心算代表队参与在山东济南实行的世界珠算心算联合会第四届珠心算竞赛中，荣获学生A组团体三等奖。20xx年11月24日由我负责编辑上报的中珠协教化试验点申报工作最终有了结果。20xx年11月6日，由云南省珠算心算协会、玉溪市珠算心算协会代表中国珠算心算协会到我校实行了隆重的“全国珠心算教学试验点”授牌仪式暨表彰大会。标记着我校正式成为中国珠算心算协会在云南省唯一的教学试验点。每学期老师都坚持写一篇教学论文或教学反思，并做好登记和选送上报工作，让优秀的论文和反思能刚好举荐上报上级教化科研部门评审。20xx年和20xx年仔细组织选送我校老师优秀课件作品10多件参与省、市、县多媒体教化软件评审，其中，20xx年选送的参赛作品获省级二等奖1人，省级三等奖1人；市级二等奖3人，市级三等奖2人。20xx年选送的参赛作品获县级二等奖2人。为加强和提高老师自身素养，学校组织了“三笔字”、简笔画、剪纸、备课、说课等竞赛活动，并纳入对老师综合素养考核的内容之一。5、现代教化技术装备建设有序推动，今年暑假校本部24套教学电子白板的安装工程已如期完成并通过验收，今年9月正式投入运用。6、其他工作1除担当教科室主任外，我还担当着学校的人事工作。由于今年全县实施事业单位首次岗位聘用（任），和老师职称制度改革，业务量都较以往成倍增长，根据学校的支配由我一个全盘担当此项工作。我照旧严格根据教化局和人社部门的要求仔细完各项人事工作。于20xx年9月30日以前完成了事业单位工作人员首次岗位聘用（任）的各种表册和报审工作，劳动合同的签订和鉴证工作，聘任书的填写和鉴证工作，全校老师的履职考核表鉴定工作，全校老师的职称过度工作。在时间紧、工作量大的.状况下，我自觉自愿加班加点，牺牲个人休息时间仔细做好事关全体教职工切身利益的各项人事工作，保证了教职工按时正常晋升工资。2亲自参加一年级外籍学生的招生工作。3帮助教务处组织实施好每学期的期末检测制卷、监考、阅卷、统计成果等工作。4负责我校职称考核聘任小组详细工作，顺当完成了今年2个副高级老师的各项考核、评审、举荐工作。整个过程做到了公开、公允、公正、公示、有序、稳慎实施，维护了学校稳定和谐。5仔细完成学校交给的各种零时工作任务，帮助校长组织好学校各种重大活动。帮助校长完成各种材料的撰写各种。6组织实施了今年体艺文化活动周的现场作文竞赛和数学竞赛活动。7仔细组织全校教职工参与人社部门实行的各种培训考试。8整理编辑省级绿色学校全部申报相关材料。9担当第一支部组织委员，能仔细履行职责，主动完成党总支和支部交给的各项工作任务和材料的编辑工作。五、廉一年来，廉洁自律，严明纪律，一年来没有做过任何违纪事项，六、努力方向1角色意识有待进一步强化，特殊是要不断提高理论水平和管理水平，进一步完善教化教学常规管理制度，建立良性发展的教化科研机制，强化老师队伍建设，尽最大努力促进老师专业化发展。2进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校、科研强校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。3不断提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教化和科研该怎么做有很多值得探讨的问题；要逐步完善学校教科研的制度建设，体制机制创新，强化“科研强校”意识。4加强对所分管年级老师和学生的了解和关注，亲密联系群众，刚好指导帮助本年级老师仔细完成好各自的教化教学任务，主动治理薄弱班级。总结过去一年的工作，我虽然尽职尽责，取得了肯定的成果，但还须要进一步努力的方面还许多。比如，个人教科研水平还有较大提升空间。由于教科室工作人员有限，虽然有不少工作我加班加点，但仍未服务好广阔老师，不能令领导和老师们满足，还请大家理解和支持。我将正确对待自己的缺点，仔细听取同志们看法，使自己能有更大进步，不辜负全体老师的信任和学校领导的厚爱。以上述职有不当之处请予以审议并提出指责指正。感谢大家！述职人：张和坤20xx年11月26日教科室主任述职报告420xx20xx学年结束了，我任职教科室主任一年的使命，又到了交出答卷的时候。每一次述职，都是一次工作反思，在回顾工作的同时，反问自己的作为有没有辜负学校领导和同志们的信任，是否促进了老师的专业发展，对学校的发展起到了推动作用。回首本学期工作，我专心履职，对自己负责的教科室工作、上级部门和学校领导交办的任务一丝不苟，按时高质完成，主要做了以下几个方面的工作。一、早谋划、早行动，在邹新才校长的详细指挥下，在上学期迎接市教化局年度工作检查的基础上，在开学初就着手打算20xx20xx学年的教学工作评价，将上级的评估检查要求融入到学期的整体工作支配，在平常工作中完善教科室的工作档案。正是有了平常的扎实工作，在措手不及的“20xx20xx学年教学工作评价”中，才能6月11日晚上整理完善，6月12日上午顺当通过市教科院对学校的检查。二、全程参加“三月教学常规管理月”活动的组织实施，我在活动中坚持每天刚好通过短信平台发布“课讯”，通报活动的进展状况；在活动结束后做实总结评比，我撰写了题为以活动强化常规管理，用比武促进教学创新的活动总结，制作了ppt,在总结大会上“图文并茂”的展示活动面貌，客观评价成果、直面不足之处，提出改进措施。三、在校委会领导下主动推动课堂教学改革，建设“协作·共进”的教研文化，以会议、短信、沟通等形式引导老师优化课堂教学，摒弃低效陈规，探求高效艺术，打造健康课堂。四、对口市教化局老师管理科，按时为20xx年职称评审通过的20多名老师办理了专业技术任职资格证书，完成了20xx年职称评审摸底的打算工作；组织李霞、赵义、周丽媛、杨艳伟等已经参加国培安排的老师参与了局老师管理科、华中师范高校在大新路小学举办的国培老师调研座谈会。五、服务老师培训，我多次通过短信、口头等形式督促我校参加“国培安排”远程培训的9名语文老师、17名数学老师、7名物理老师按时完成培训任务，尽管我做了许多工作，但我校还是有3名物理老师没有完成培训任务。六、在黄校长的详细指导下，撰写了题为“五课”成效初显，二中春色满园的阅历材料，在全市教化工作会议上沟通。七、在周锦新校长干脆领导下，履行管科职责，主动参加政治、()历史学科组的听评课、教学研讨活动。八、在邹新才校长干脆带领下，参加了学校“健康课堂”课题探讨和联校协作指导工作。九、仔细值班，按要求排查平安隐患，主动完学校领导交办的各项工作，帮助做好中心工作，如：教科研宣扬栏任务的完成，义务教化均衡发展检查中档案资料建设的完善，支持仙桃二中教化的编辑等工作。过去的一年，感谢同志们对我工作的支持，工作中的不当之处，也敬请同志们指责指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的实事对学校和老师的发展是有益的。教科室主任述职报告5各位老师：下午好！今日有机会坐在这里，与其说是教科室工作总结，不如说是一种沟通，一次互动。借这个机会，我想以数学老师简洁而朴实的语言真实地跟大家谈谈这一学期来的所作所想。首先请大家一起来看看我们所走过的踪迹。开学初，国际象棋大师陈伟老师带领我们大家一起步入国际象棋的大门；每周二、三、四，我们各学科教研组分别用研讨课、互动评课、专题作业设计来诠释自己心目中的高效作业、有效课堂；期中过后我们开展学生拓展性作业评比，一张张精湛的作品真的可以让我们信任只要给学生舞台，他们就能给我们精彩；还有新烛汇报课上七位充溢青春的新老师的课堂演绎，让我们看到了他们扎实的基本功和规范的课堂教学场景；学期后期三位先进班主任为我们带来了他们真正意义上来源于自己的工作实践的班主任阅历谈，令大家受益匪浅。一学期虽然只有四个多月，回头看看我们大家走过的踪迹真是一串接一串，不曾间断。再请大家一起来看看我们所取得的成果。这学期好像各种各样的评比特殊多。从作业设计到教科研论文，从优质课评比到三坛评比，从高效课堂模式征集到年度课题申报立项，每一项评比我们都有不少老师获奖，一学期统计下来，共有37人次获奖，比例达31%。所以区发展中心的教学规范检查小组和教科研调研小组领导都对我们学校的教科研成果赐予高度赞许。这里离不开老师们对教学不倦而执着的探讨和探究。然后也请大家来听听我个人对学校教科研工作现状的一些粗浅的思索就是我们的教学探讨的层次还不够深化，这也可能是我们各项获奖一等奖和市级获奖比较少的缘由所在，教书育人还真是须要我们“潜心修炼”，当然还须要“高人指引”，我想有专家指导师依据我校现状系统而真实的规划与引领，再加上老师们主动与实干的参加，我们海城一小的教科研水平肯定能再上新台阶。各位老师，这一学期来，由于得到你们充分的信任与支持，让我在这岗位上完成了一系列的任务。在此表示感谢！参与工作以来，我始终以出自屈原名作离骚中的一句话来指引与激励自己，那么最终就以这句话来结束我的发言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！教科室主任述职报告6敬重的郑局长、各位领导、老师们：大家好！春节将至，首先祝大家春节开心，好运多多！20xx学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人任教科室副主任职位，着重抓本校教育处日常事务及教科室工作，并担当高年级语文教学。过去的一年在教化局的英明指引和喻校长、赵副校长的正确领导下，在全体老师的主动协作和大力支持下，教科室和教育日常事务各项工作有序开展，回顾这一年来，本人始终以“实”的精神做好每一项工作，收到了肯定的实效。现述职如下，敬请大家审议并恳请各位指责指正。我述职的题目是：实实在在，科研兴校。分为四个部分。大约三分钟。一、师德修养表现以及对现代老师的相识我始终认为，师德是每一名老师必备的最基本的素养，是为人之师最至少的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教化法规和教化著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以观赏的眼光和中肯的激励来教育学生。我不敢把我想象得很宏大，但我应是称职的，是无愧于老师所应具有的道德品质要求的。有人说老师是园丁，有人说老师是蜡烛，也有人说老师是春蚕，但我却不赞同以上三种说法，园丁靠着自己吃苦耐劳的精神整齐划一地“修枝剪叶”，扼杀学生特性，造成“千人一面”的局面；蜡烛照亮别人的同时也燃烧了自己，奉献不行持续；春蚕吐出玲珑剔透的银丝，却作茧自缚。我认为把老师喻为渡船老板更为妥贴。我们日复一日，年复一年的努力着，把一批又一批的学生从人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己却在原地踏步不前。假如渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么老师必需通过教化科研来武装自己的头脑。以前我们都认为老师的工作是教书育人，现在还须再加一点，那就是科研。教书、育人、科研是老师的三种基本职能。套用一句名言：“教化科研是教化的第一生产力”。二、职责履行和工作完成状况1、教化教学方面本学期，我担当了六年级的语文教学，在教学中，我仔细钻研教材，主动学习新课程理念，不断改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法。课前细心备好课；课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而变更，因为我深深地知道，我首先是一名一般的语文老师，然后才是学校一名无足轻重的行政人员。2、行政工作方面本学年，我严格根据学校行事历和教科室开学初制订的安排开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出自己应有的贡献。本学期开展的工作主要有：在民主的基础上成立了四个教研组，主动开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。我们制定了学校教研组长工作职责，以此来指导和规范教研组长的工作；教研组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。本学年组织了英语书法竞赛、数学竞赛、作文竞赛、语文书法竞赛等活动，因为考虑得不够细致，过程中出现了一点不协调的音符和不尽人意的地方，但在老师们的全力协作下，总体上是胜利的。在此感谢全体老师，通惠小学有这样一群好老师何愁发展不好！这一年遵照喻校长的指示和赵副校长的指导，在全体老师的帮助下，筹备并组织开展了第一、二届“我和新课程同成长的课堂教学”活动，获得圆满胜利，把我校的教研活动推向了深化。我校老师黄玉红、旷树林、颜霞、陶会君、肖惠莲、王琴老师，在东坡区采纳预赛、复赛、决赛中脱颖而出分别获得二、三等奖。教科室主任述职报告7我的述职题目是：开拓思维，立足校本搞教研。分为三部分。也就是三句话：“小部门，大管理”、“多反思，少埋怨”、“先做事，后说话”。可能要较长时间，因为做起来不简单，说起来也难。一、“小部门，大管理”谈工作完成及职责履行状况在民办学校或某些势利人眼中，教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼将来，开展了一系列工作，现作简要汇报，并请此次大会评议。1、作为在学校长室干脆领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责。我总认为：能领导人的是思想，不是权力；是责任，不是吩咐。思想体现才智，管理要有艺术，执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调，不作苍白的呼喊，而是严格执行学校工作安排和本室工作安排，坚决不移地贯彻上级教化教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，主动为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。2、领导并指导各教研组开展工作，落实了组长工作例会的详细内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。3、深化推动了每周四“教研活动日”的活动，注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有打算，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。4、主动稳妥地开展了汇报、沟通课以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师交回的由教研室制作下发的广豪学校听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课实力增加了，这莫非不是一种教学水平提高的间接反应吗？5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对老师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分老师刚好调整和改良教学，为我校教化教学质量的提高充当了指挥棒的作用。6、仔细完成了“广豪学校其次届课堂教学大比武”活动，从竞赛方案到竞赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发觉、挖掘、选拔并培育骨干老师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。7、不搞封闭性的教学探讨，亲密留意全国各地的教研教改信息，周密支配我校老师外出参与上级教研活动，从而精确把握新课程改革、发展的脉搏；在老师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事