人音版小学音乐四年级下册《土风舞》教案.docx

土风舞教学内容：一：学唱歌曲土风舞教学目标：一：学唱土风舞，进一步感受舞曲的特点，二声部合唱要做到声音 统一、和谐。二：认识重音记号，能在乐曲中听辨出带重音记号的音符，并能在 歌曲延长中正确的表现出其效果。教材分析：一歌曲土风舞这是一首热情欢快的捷克斯洛伐克民歌，G大调，2/4拍子。歌曲节 奏规整，旋律流畅，音乐朗朗上口，表现了农民们载歌载舞，欢庆 丰收的热闹情景，它由六个乐句组成，第一、二、三乐句是严格地 向下模进，四、六乐句完全重复，第五乐句是歌曲的对比乐句。“特啦啦啦啦啦”这一很有特点的衬词，把欢乐的情绪推向高潮。“X X X”切分节奏。5一5八度跳进，增强了舞蹈性。教学重点：1：掌握重音记号的作用，能在歌曲中的聆听中辨别出来，在土风 舞歌曲演唱时唱出其效果。2：发声练习和歌曲演唱中，二声部的音准音量均衡，力求做到声部 间的和谐。教学过程：一：组织教学，学生听着小步舞曲，踏着愉快的舞步走进教室二：观看捷克舞蹈视频三：节奏练习X X |x x|x X x|xx xo四：导入新课1:聆听乐曲，用心感受聆听2：再听，听一听自己熟悉的旋律和重复的节奏XXXXXXXXXXO（六个乐句，1、2、3、4、6五个乐句节奏相似）3：师表演唱五：学唱歌曲1：学生跟琴演唱歌谱。2：学生跟琴加歌词演唱歌谱。3：学生唱高声部，师用口风琴吹奏低声部。4：生学唱低声部，生用口风琴吹奏低声部。5：高声部的演唱和低声部的吹奏合在一起。六：深度探究学生分为演唱组、演奏组、舞蹈组进行表演。