中学生消费情况调查报告（共12篇）.docx

中学生消费情况调查报告（共12篇）第1篇：中学生消费情况调查报告 中学生消费情况调查报告 一、问题的提出 随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但因为很多中学生都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比较高。在初中阶段，初中生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。 二、调查报告 研究目标： 1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。 2、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。 研究内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。 研究方法：网络查询 研究对象：中学生 三、调查结果分析 1.每月的零花钱 学生每个月的零花钱在50以下的占42.9，在50元100元的占38.1，也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高，家长给子女的零花钱也比较多。 2、每月零花钱的来源 学生的零花钱主要来源是父母，占81.0。初中生学业重，课程紧，基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。 3、零用钱主要用途是 选择储存起来的的占54.8，买书的占50.0，买零食的41.6，还有少部分同学选择买衣服。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之类的东西不用自己打理，因此平时的零花钱都是自己处理。平时学业忙，没时间逛街，于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯，要每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。初中生正长身体，容易饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱比较少。 4、购买一种商品首先考虑的因素 考虑价格的占52.4，考虑商品的用途的占26.2，考虑是否符合时尚潮流的是23.8。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜欢、买得起，不管实不实用，都会买下。有些学生考虑的是它的用途，注重物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候，对时尚感兴趣，追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。 5、对中学生吃零食、穿名牌的看法 认为可以考虑的占66.7，认为不应该的占19.0。随着生活水平的提高，人民不再满足于吃得饱，穿得暖，而是追求更舒适的生活，因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该，他们认为没必要把钱浪费在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没必要追求名牌。 第2篇：中学生消费情况调查报告 中学生消费情况调查报告 一、研究目标： 1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。 2、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。 二、研究内容： 调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。 三、研究方法： 主要采取问卷调查的方式进行，问卷设计注意科学性，遵守题目制定的准则?越简单越好，使题目简明扼要，层次分明，为确保信度，问卷采用集中填写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响，请同学们如实回答。 四、研究对象：对北山口一中中学九年级60名同学进行了调查，收回有效答卷60份。 五、调查内容 北山口一中中学九年级60名同学消费情况的调查统计 1你的零用钱主要用途是（可多项选择） A买书籍B储存起来C买零食D打游戏E体育运动F买衣服G朋友聚会H其他 2你的家庭月总收入为（单位：元）( ) A.500以下 B.5001500 C.1500-3000 D.3000-5000 3你每月的零花钱是（住宿生饭菜钱不包含在内）( ) A.没有 B.10元以下 C.10-50 D.50-100 E.100-200 4对花钱，你首先想到的是( ) A.有计划地花钱 B.能省就省 C.有钱就花 D.没钱就要 E.没想过 F.其他_ 5当你手中有足够的钱，你最可能的处理方式( ) A.食品饮料 B.上网吧 C.购物（服装、饰品） D.存起来 E.买书或学习用品 F.旅游 6在你所热衷的东西方面，你会不会控制不住自己地大肆花钱?( ) A.会 B.不会 C.要看具体情况 D.其它 7你目前是否在攒钱( ) A.以前有过，但现在花完了 B.经常有，现在仍在继续 C.刚开始 D.从来都没有 8在衣食住行方面，你的主要标准是( ) A.以经济实惠为主 B.兼顾实惠和高标准 C.追求高标准 D.随便，无所谓 9日常生活中您会不会受到同学的消费行为和消费习惯的影响( ) A.有影响但不大 B.没有影响，自己会坚持自己的原则 C.影响比较严重，自己会跟随学习他们 10您的生活费主要来自哪里（ ） A家中补给 B参加学校的勤工俭学 C课余打工 D奖学金 E其它:_ 11您觉得您现在每月消费如何（ ） A高得惨不忍睹 B偏高 C刚刚好 D偏低 E低得一塌糊涂 12您对消费的顾虑是（ ） A商品的选择 B钱不够用 C心疼父母的血汗钱 D其它:_ 13您每月的通讯费用是多少（ ） A25元以内 B25至50 元 C50至100元 D100元以上 14当您想买某样东西时却发现钱不够,这时您会（ ） A向父母要钱 B自己存钱 C向别人借了再说 D其它_ 15常选择什么时间进行消费？（ ） A.假期等空余时间 B.想买时就买，随心所欲，不必考虑时间因素 C.有需要时才买，没有需要时不买。 D.其他_ 16平时买东西会和父母商量吗？（ ） A.会，他们可以与我一起商议 B.会，让他们了解我的生活 C.不会，他们会妨碍我，反对我 D.不会，无需让他们知道，这是我的自由空间 17平时消费出于什么目的？（ ） A.学习需要，购买学习用具、书籍 B.只是为了娱乐、消遣 C.满足自身和家人的生活需求 D.满足个人的兴趣爱好，购买自己喜欢的东西 E.其他 18平时喜欢那种消费方式？（ ） A.网上订购 B.电话订购 C.现场消费 D.其他 19请问你常到下列哪些场所消费？（ ） A.网络 B.网吧 C.KTV D.书城、书店、文具店 E.便利店 F.小街 G.肯德基、麦当劳、必胜客 H.高级饭店 I.游戏厅、游乐场 J.其他_ 20喜欢在网上购买哪类商品？（ ） A.服装 B.书、文具 C、手机、MP 3、游戏机等 D.化妆品F.生活用品 G.其他 21买东西时会考虑品牌问题吗?（ ） A.只要喜欢行了，不必在意是不是名牌 B.名牌的东西不一定可靠，质量好就行了 C.名牌的东西值得信赖，用得放心 D.别人用什么名牌，我就用什么名牌 E.我的偶像代言什么品牌，我就用什么 22平时消费遵循什么原则？（ ） A.从实际出发，又需要才买，没需要是则不买 运动器材 E. B.从价格出发，再好再喜欢的物品价格高了也不买 C.从意愿出发，想买就买，无需考虑价钱问题 D.从兴趣出发，喜欢就买，但未必有价值 23你所选购的商品大多是（ ） A.非常喜欢，但没有价值 B.非常喜欢，而且很有用 C.不喜欢，但很有用 D.不喜欢也没有用 24对待喜欢而且好用的物品你会（ ） A.下次继续买 B.换一种牌子 C.介绍给朋友 D.其他_ 25如果发现自己买来的商品不好用，你会如何处理？（ ） A.坚持用完，下次吸取教训 B.直接扔掉 C.看情况，再做决定 D.看价钱做决定 E.转送给别人 F.其他_ 26如果发现买回来的东西不喜欢，你会( ) A.转送给别人，自己不喜欢，但别人可能喜欢 B.转卖给别人 C.不想浪费钱，继续留着用 D.重买一个代替 E.扔掉 F.其他 27你买贵的东西的原因是( ) A.一时冲动 B.从众 C.攀比 D.其他_ 28你认为中学生高消费所带来的后果( ) A.加重了家长的经济负担 B.影响了学业 C.容易走上犯罪道路 D.其他 29你有没有打算设计理财计划( ) A.有 B.没有 30你经常借同学或朋友的钱( ) A.偶尔 B.经常 C.几乎从不 31同学或朋友经常借你的钱( ) A.偶尔 B.经常 C.几乎从不 32你身边勤俭节约的同学( ) A.没有 B.很少 C.很多 D.没想过 33你如何过生日( ) A.没过 B.简单过 C.开派对 34和朋友一起消费时，一般如何付款？（ ） A.AA制 B.请客 C.其它 35你的消费理念或消费风格来自（ ） A.父母，因为他们是过来人 B.兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么 C.同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍 D.没有人，我相信自己的眼光 36你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是（ ） A.是中华民族的传统美德,应该大力提倡 B.无所谓 C.现在人们生活水平提高了,没必要 D.反对 37当你的亲戚朋友过生日时，你会送生日礼物吗（ ）大概多少钱一份_ A.必须送，不然没面子 B.自己制作 C.没关系大家很熟，不需要 38你出去玩时一般情况下会选择乘坐的交通工具是( ) A.出租车 B.摩托车 C.公交车 39你买一件商品，看重的是这件商品的( ) A.实用性 B.美观性 C.很多同学都买它 40你买一件商品时，你会还价吗?( ) A.会 B.不会 C.偶尔会 六、调查结果 1、你每月的零花钱是：A50元以下B50?100元C100?150元D150元以上 A：18，42.9%B：16，38.1%C：3，7.1%D：5，11.9% 2、你每月零花钱的来源（可多项选择） A勤工俭学B父母C祖父母和外祖父母D其他亲戚E其他来源 A：6，14.3%B：34，81.0%C：7，16.7%D：3，7.1%E：4，9.6% 3、你的零用钱主要用途是（可多项选择） A买书籍B储存起来C买零食D打游戏E体育运动F买衣服G朋友聚会H其他 A：21，50.0%B：23，54.8%C：20，47.6%D：2，4.8%E：5，11.9% F：12，28.6%G：7，16.7%H：12，28.6% 4、购买一种商品，你首先考虑的因素是 A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流 A：11，26.2%B：2252.4%C2：4.8%D：10，23.8% 5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是 A不会因价格贵而放弃B在经济条件允许下,可以考虑C没什么看法D不应该 A：1，2.4%B：28，66.7%C：5，11.9%D：8，19.0% 6、你的消费理念或消费风格来自 A父母，因为他们是过来人B兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么 C同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍D没有人，我相信自己的眼光 A：10，23.8%B：10，23.8%C：6，14.3%D：16，38.1% 7、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是 A是中华民族的传统美德,应该大力提倡B无所谓 C现在人们生活水平提高了,没必要D反对 A：34，81.0%B：3，7.1%C：3，7.1%D：2，4.8% 8、如果当月零花钱不够，如何解决？ A.向父母要B.借C.不正当方式D.自己赚 A：22，52.4%B：5，11.9%C：4，9.5%D：11，26.2% 9、如果每月零花钱多了100元，你会如何处置？ A.用于学习B.用于娱乐C.人际交往D.储蓄E.其他 A：6，14.3%B：6，14.3%C：20，47.6%D：9，21.4% 七、调查结果分析 1.每月的零花钱 学生每个月的零花钱在50以下的占42.9，在50元100元的占38.1，也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高，家长给子女的零花钱也比较多。 2、每月零花钱的来源 学生的零花钱主要来源是父母，占81.0。初中生学业重，课程紧，基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。 3、零用钱主要用途是 选择储存起来的的占54.8，买书的占50.0，买零食的41.6，还有少部分同学选择买衣服。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之类的东西不用自己打理，因此平时的零花钱都是自己处理。平时学业忙，没时间逛街，于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯，要每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。初中生正长身体，容易饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱比较少。 4、购买一种商品首先考虑的因素 考虑价格的占52.4，考虑商品的用途的占26.2，考虑是否符合时尚潮流的是23.8。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜欢、买得起，不管实不实用，都会买下。有些学生考虑的是它的用途，注重物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候，对时尚感兴趣，追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。 5、对中学生吃零食、穿名牌的看法 认为可以考虑的占66.7，认为不应该的占19.0。随着生活水平的提高，人民不再满足于吃得饱，穿得暖，而是追求更舒适的生活，因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该，他们认为没必要把钱浪费在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没必要追求名牌。 第3篇：中学生消费情况调查报告 中学生消费情况调查报告 枣庄市第三十九中学 调查结果表1.某中学同学消费情况的调查统计60人 调查内容 调查结果 1、你每月的零花钱是：A50元以下 B 50100元 C 100150元 D150元以上 A： 42.9% B： 38.1% C： 7.1% D： 11.9% 2、你每月零花钱的来源 （可多项选择） A勤工俭学 B父母 C祖父母和外祖父母 D其他亲戚 E其他来源 A：14.3% B： 81.0% C： 16.7% D： 7.1% E：9.6% 3、你的零用钱主要用途是（可多项选择） A买书籍 B 储存起来 C买零食 D打游戏 E体育运动 F买衣服 G朋友聚会 H其他 A： 50.0% B： 54.8% C： 47.6% D： 4.8% E： 11.9%F： 28.6% G： 16.7% H： 28.6% 4、购买一种商品，你首先考虑的因素是 A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流 A： 26.2% B： 52.4% C：4.8% D： 23.8% 5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是 A 不会因价格贵而放弃 B 在经济条件允许下,可以考虑 C没什么看法 D不应该A：1，2.4% B：28，66.7% C：5，11.9% D：8，19.0% 6、你的消费理念或消费风格来自 A父母，因为他们是过来人 B兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么C同学或同龄的朋友 1 们，因为他们知道什么不让我落伍 D没有人，我相信自己的眼光A： 23.8% B： 23.8% C： 14.3% D： 38.1% 7、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是 A是中华民族的传统美德,应该大力提倡 B无所谓C现在人们生活水平提高了,没必要 D反对 A： 81.0% B： 7.1% C： 7.1% D： 4.8% 8、如果当月零花钱不够，如何解决？A.向父母要 B.借 C.不正当方式 D.自己赚 A： 52.4% B： 11.9% C： 9.5% D： 26.2% 9、如果每月零花钱多了100元，你会如何处置？A.用于学习 B.用于娱乐 C.人际交往 D.储蓄 E.其他 A： 14.3% B： 14.3% C： 47.6% D： 21.4% 二、调查结果分析 1.每月的零花钱学生每个月的零花钱在50以下的占42.9，在50元100元的占38.1，也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高，家长给子女的零花钱也比较多。 2、每月零花钱的来源 学生的零花钱主要来源是父母，占81.0。初中生学业重，课程紧，基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。 3、零用钱主要用途是选择储存起来的的占54.8，买书的占50.0，买零食的41.6，还有少部分同学选择买衣服。平时学业忙，没时间逛街，于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯，要每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。初中生正长身体，容 易饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱比较少。 4、购买一种商品首先考虑的因素 考虑价格的占52.4，考虑商品的用途的占26.2，考虑是否符合时尚潮流的是23.8。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜欢、买得起，不管实不实用，都会买下。有些学生考虑的是它的用途，注重物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候，对时尚感兴趣，追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。 5、对中学生吃零食、穿名牌的看法认为可以考虑的占66.7，认为不应该的占19.0。随着生活水平的提高，人民不再满足于吃得饱，穿得暖，而是追求更舒适的生活，因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该，他们认为没必要把钱浪费在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没必要追求名牌。 6、消费理念或消费风格来源 学生的消费理念和消费风格来源很广，既有父母占23.8，也又兄弟姐妹占23.8，更多是自己占38.1。在家里，平时跟父母，兄弟姐妹出去消费，或多或少收到他们的影响，久而久之也形成了自己的消费理念，不再收他们想想，而是相信自己的眼光。 7、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是 学生认为中华民族的传统美德,应该大力提倡的占81.0，虽然生活水平提高了，但学生勤俭节约的意识还是很强。 8、如果当月零花钱不够，如何解决？当零花钱不够时，很多学生选择向父母要，占52.4，也又少部分选择自己赚，占26.2。初中生还是消费者，没有赚钱能力，所以零花钱不够时，首先想到的还是向父母要。 9、如果每月零花钱多了100元，会如何处置？很多学生选择储存起来占41.6。这个月零花钱多了，或许下个月就不够，为了以防万一，很多学生就选择存储一起来。中学生消费问题的调查与分析 随着我国人民生活水平的提高，我们学生们可以参与的社会活动的范围正日益扩大，学生消费自然也是不可忽视的重要内容面对琳琅满目的商品，层出不穷的各种品牌，千变万化的市场信息，给每一个学生提供了一个通过消费活动认识社会，了解社会，适应社会的过程。 有些同学，他们穿着所谓的流行新款服装，脚上穿着几百元的运动鞋面对这些部分学生感到羡慕，然后纷纷效仿，我觉得其主要原因是想住那种追逐潮流时尚的感觉。当然，现在我校统一开展推进学生装，从根本上杜绝了学生的攀比之风。 从有关资料上知道，我国目前中学生的消费人数高达8300万，因此他们的消费趋势及对家庭消费的影响力是至关重要的，据初步问卷调查结果表明，中学生每月零用钱人均为100至300多元，有甚至达到500多元；而主要用于购买零食和文化用品的中学生约占了80%，其中男生乐于去运动场所和书店的占了50%，而30%至40%的女声则热衷于书店和商店，读报方面，以晚报和电视节目报接触率高，25%左右的中学生其印象最深的广告则是自己喜欢的明星等。 长 期以来，假期消费在学生生活中一直扮演看调剂品的角色，他被认为是文化生活的一种补充。60%的中学生认为假期消费本来是学生紧张学习之余恢复体力和放松精神的主要手段之一，内容应该是多样化的，但在我们目前看来，多数区县城市中，因环境的局限，除少数学生能够走出家庭，进入社会，文娱，体育领域之外，大部分学生的假期活动主要还是集中在家庭的小天地了被动的进行，如闲聊，闲玩，看电视等，另有相当于50%的中学生则沉浸在无所事事的消费之中，如打扑克，打电子游戏机等，还有50%的中学生则从事消极的甚至有害的活动。而在一些专门为学生提供的消费活动中心看到的中学生，简直少的可怜。 其次，中学生的“人情消费”也在日趋加温。就拿我们就读的实验学校中学生消费的调查数据显示在校园里，没有送过礼物的同学很少，男生一般都请吃饭，而女生都是送小礼品或小玩意。学生用在“人情消费”的费用1年之中，少则几十元，多则几百元。据了解，学生这些人情费的支出，主要向家长要。面对学生这一消费现状，不得不引起我们的反思。中学生的消费怎样才能合理进行？政治开放的大好形势给每一个家庭带来了经济收入的增长。生活水平的提高。“再苦也不能苦孩子”，“要富先富孩子”。是不少家长的共同心愿。家长对孩子的收入和关注往往是超过对自身的关爱，使他们在孩子身上大把花钱也在所不惜。在这样的优越条件下长大的孩，吃要好，穿要名牌，用要新奇，享受高档消费，成为理所当然的要求。 于是，在不知不觉中，校园里刮起了超前消费之风，而同学间的互相攀比更主张了“风”势。可是，同在一间教室里上课的同学，各有个家的不同 的经济状况，面对收入微薄的父母，面对下岗的父母，面对经济负担沉重的父母，“穷孩子”怎能伸出手要钱？于是“寒酸”“不潇洒”，使这类孩子觉得“脸上无光”，心理不平衡。有条件高消费的同学，物质上的优越对他们未必是一件好事。俗话说：“玩物丧志”。物质欲望的满足往往抵消了精神上的追求，害怕吃苦，贪图享乐，不思进取使青少年意志消沉，害怕困难。他们很难接受挫折和失败的考验。 中学生应有怎样的消费观念呢？ 首先，应树立适应的消费观，适度就是适应家庭经济条件之度，适应中学生正常需求量花钱要考虑到家庭的承受能力，不顾家庭生活条件而追求超前消费是不应该的，父母辛苦工作抚育孩子本已不易，怎么能以自己可花可不花的消费要求加重他们的负担呢？适合学生的消费需求之度，这就是说，提倡学生在为了自己成长方面，该花的钱还是要花，但在享乐方面不过份追求。比如身体发育需要的营养饮食，培养智力需要的有益书刊，符合中学生身份的衣物，该买的就买，而时髦地去吃，去穿，去玩互相攀比看花父母辛苦赚来的钱，是很不合情理的。 其次，中学生还要防止盲目消费。盲目消费表现在不管有无好处，有无必要，是否适合自己，而一味地追“时髦”赶“潮流”，只要人家说声：“现在就兴着个。”“流行”，就非要人有我有不可。中学生应该提高自己的审美观，接受科学的消费咨询，多听家长、老师的意见，多思考，消费的目的和效果，防止盲目消费。 第三，中学生要抵制不利于健康的消费内容，如有的同学进营业性舞厅，玩游戏机赌博。这都是不好的消费，行为。抵制不良的消费在很大程度上，取决于中学生是否树立了正确的审美标准与良好的生活方 式。 总而言之，消费方式反映着人的文明程度，中学生的消费方式应当是合乎社会的文明程度，健康有益的，在衣食不愁的基础上，应当走向发展性层次。例如，订购有益的书刊，学习电脑，参加促进身心健康的活动等，对有害的消费要时时保持警惕，防止在某种诱惑下误入歧途，不管社会发展到什么程度，节俭美德总是受人推崇的。在中学生中要提倡勤劳简朴的生活观。应当从消费行为中发扬中华民族的传统美德中学生消费心理 第4篇：中学生消费情况调查报告 中学生消费情况问卷调查 1.你每月的零花钱是：() A50元以下B 50100元C 100150元D150元以上 2、你每月零花钱的来源()（可多项选择） A勤工俭学B父母C祖父母和外祖父母D其他亲戚E其他来源 3、你的零用钱主要用途是（可多项选择） A买书籍B 储存起来C买零食D打游戏E体育运动F买衣服G朋友聚会H其他 设想当你手中有足够多的钱时，除了上述的选择，你还会如何处理 4.对花钱，你首先想到的是() A有计划地花钱B能省则省C有钱就花D 没钱就要 5.你目前是否在攒钱（） A以前有过现在花光了B经常有，仍在继续C刚开始D从来没有 6、你的消费理念或消费风格来自 （） A听取父母的意见，因为他们是过来人B同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍C自己做主，我相信自己的眼光 7在你所热衷的方面，你会不会控制不住自己花钱（） A会B不会 C看情况 8你看中了一件价格比较贵的衣服，但暂时没有能力，你是（） A买 B不买 9.一些同学拥有名牌的商品，你也想要，你是（） A买 B不买 10.在衣食住行方面你的标准是（） A以经济实惠为主B兼顾经济实惠高品质C追求高品质D随便无所谓 11你是否使用一次性餐具与筷子（） A经常使用 B偶尔 使用 C不使用 12、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是() A是中华民族的传统美德,应该大力提倡B无所谓 C现在人们生活水平提高了,没必要D反对 13.你会把攒下的钱，用于何种消费（） A买书B看一场电影 C 去网吧打游戏D买高贵的商品 第5篇：中学生消费情况调查报告 中学生消费情况调查报告 组长: 何经烨（高一1） 记录员: 程佩佩（高一1） 网上调查员: 赖茵茵（高一1班） 郑思祺（高一10班）分析员: 曾文苑（高一1） 指导老师: 陈新凤 一、问题提出: 每天放学时,各间中小学校门口的一些杂货店、小吃店就热闹起来了，店门前就挤满了各个年级的学生，他们这些学生对正确消费观的理解有多深？ 二、调查目的: 希望通过对中学生消费情况的调查研究,以了解当代中学生的个人消费情况,弄清学生个人消费的来源和消费开支情况,克服铺张浪费的现象,养成良好的消费习惯,树立和发扬勤俭节约的优良传统和美德。 三、调查实验经过： 1、调查范围:我校部分学生 2、调查步骤： 收集资料寻找调查方向设计问卷,散发问卷,收回问卷统计结果分析,给出结论反复修改。 四、课题成果： 1、我组通过问卷调查的方式,收集整理出下列两表： 表1 零用钱数量统计 表2 零用钱主要用途 2、关于零用钱的调查结果： 据调查显示，零用钱在150200之间的中学生占调查的56.5% ，而100元以下的却只有43.4% 。现在我国经济日益发展，人们的生活越来越富裕，父母给孩子的零用钱也越来越多，学生们都能自由地 支配零用钱。他们每月的零用钱多用于买书籍，其次是买零食和储存起来，再次是玩游戏。 3、中学生的消费方向： 经过调查，我们发现，现在的中学生对待消费的态度是比较正确的，没有盲目追求社会的流行风。学生应以学业为重，在书籍上多花些钱，用知识来武装自己、充实自己是相当重要的。据调查，学生中，有58.5%的学生的主要消费方向是书籍，这说明许多学生已经开始注意这个问题了。但无论怎样，我们都认为20%的比例实在是太少了。对于社会上的名牌商品，买的学生也是较多的，35.3%和47.1%的学生分别表示在自己所买的商品中有大部分或者小部分是名牌。这倒并不能说明现在学生爱慕虚荣，因为名牌商品的确有较好的质量和信誉，而且现在基本家家都过上了小康生活（当然有的还不止了），所以在名牌上多消费些是完全可以的。但也不能刻意去追求名牌，处处讲究名牌。 现代学生对于新生事物也在频繁接触，学生有较强的接受能力。据我们调查所得，城镇中有29.4%的学生就好网上消费，而农村中更多些，为33.3%。或许农村学生对此更感兴趣吧。 现代交通比较发达，所以旅游也比以往方便。出外旅游不外乎要买些东西。据调查，有76.5%的城镇学生到别的城市去买过东西，而61.6%的农村学生也表示有过这样的消费。我们认为如果是特地去其它城市买东西，而且是一些不是很重要对自己很有益的东西（如衣服），那么，这样做是不值得的，或者说是一种浪费现象。 此外，我们对“中学生是否去成人娱乐场所玩”这个问题进行了调查，调查结果是令人担忧的。学生有23.5%表示去过成人的娱乐场所。由此可见，情况不容乐观。舞厅、台球场等场所是专门为成人娱乐而建立起来的，学生应以学习为主，去那些地方有百害而无一利。我们认为那种地方龙蛇混杂，不具有很强自我保护意识的中学生应当尽量不去。 4、中学生的消费观念： 时代在发展，一代人的思想也在发展，中学生的消费观念同样发生着变化。 首先，消费行为逐渐走向理性化。据调查，有近50%的同学在平时会收集一些消费资讯，以掌握商品信息，了解目前市场动态，更好、更合理地进行自己的消费。 其次，中学生还未能真正成为消费主体，换句话说，还未能与商家进行面对面的交流，但消费自主性、独立性正日益增强。调查发现，有64.7%的同学，其大部分东西由父母代购，只有15.6%的同学是回答“自己”。由此看来，绝大多数同学还躲在父母温暖的羽翼下，做个衣来伸手、饭来张口的乖小孩，在问到“如果你想买一样东西，但钱不够，你会怎么样”时，有52.9%是“自己节省，等钱够再买”，29.4%是“向父母要”，这说明，将近半数的同学正在走向消费自主、独立道路，他们希望能通过自己的努力（节约、打工等）得到自己喜欢的东西。在问到“和朋友去玩，一般谁结帐”这个问题时，有42.1%的同学是“各付各的”，这说明aa制在中学生中日渐风靡，中学生 对金钱对经济对消费有很明晰的了解，他们奉行“亲兄弟明算帐”的格言，减少许多不必要的金钱纠纷。我们认为，这是他们的明智之举。再次，不盲目追求名牌，追求时髦。据调查，有47.1%同学拥有小部分名牌商品，54%同学不追赶社会上的流行风。这当然与我们的经济承担能力有很大关系。但与同学的认识、观念有着更大的关系。很多同学都能够正确看待名牌，正确对待高档消费。 5、影响中学生消费的因素： 如今“个性”、“时尚”的思潮极大地冲击着消费市场。那么中学生消费时主要受什么因素的影响呢？根据我们调查发现，主要是如下几个因素： (1)社会文化因素 中学生的消费行为是满足个人需要的一种手段，中学生是社会的成员，因此这种手段也就是一种社会化行为，受着个体所处文化环境影响。而社会文化环境中区域文化对中学生的影响最大。如生活在大都市、普通城镇与乡村的消费者的消费习惯上有较大的差异，即使在“都市化”乡村(如百官)里，这种差异也是十分明显，城市消费者的消费程度要大大高于农村消费者。 (2)购物环境的因素和销售服务因素 在市场经济条件下，商业经营者大都遵守“顾客至上，服务第一”的宗旨，因此商业经营者会尽量为消费者提供优质的服务，来引起消费者的购买欲望。服务主要分硬件和软件，硬件就是指购物环境，良好的购物环境，有增强消费者购买欲望，激发购买情绪，提高购买信篇2：关于高中生消费状况的调查报告 关于高中生消费状况的调查报告 调查时间：2009年4月 调查对象：新桥中学学生 共分发问卷数：100 收回问卷数：100 小组负责人：蔡朵朵 小组成员：张丽、张娟、梅柯、王城、钱程、方文娇、闵智健、赵洁、吴婷、王