宪法知识竞赛主持词.doc

宪法知识竞赛主持词【1】教研活动主持词 ?尊敬的各位领导、老师们：大家上午好! ?窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来! ?关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。谢谢尹校长热情洋溢的讲话! ?十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学?在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。下面进行第一个环节课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，20_ 年，她执教丰碑获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文慈母情深，大家掌声欢迎她和她的孩子们。现场观课完毕，请大家稍作休息，9:20 分，我们再进行后面的活动议程。老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程， 刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。下面，请杨老师谈谈她的教学设计思路及教后反思。?听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。这样吧，有请市学科带头人我校的贾蓉主席先抛砖引玉，谈谈你对这堂课的看法吧。常说当局者迷，旁观者清，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。(八校逐一发言) ?老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您! ?接下来，有请园林分局的潘局长为本次教研活动做总结，掌声欢迎。感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作向纵深发展。师指一条路，烛照万里程，伴随着时钟的滴答声，我们的活动已近尾声，短短 3 个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了常态课堂的别样风采，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂，常态课堂之路定会越走越宽，越走越长!本次教研活动到此结束，谢谢大家的参与。【2】教研活动主持词 ?尊敬的各位领导，数学组的全体老师们 ?大家晚上好! ?今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上数学教研活动之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进行评课。首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课用字母表示数。以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。金秋十月，是一个果实累累的时节;潮阳实验，是一个人杰地灵的地方。智慧在碰撞中会更美丽!本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课，请大家畅所欲言。首先有请六年级组的代表的 老师评课。谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析p 评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。课堂教学是一门有遗憾的艺术，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。下面有请王主任对本次活动进行总结。谢谢王主任的精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下， ?会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的更坚定。下面有请李校为本次教研活动做指示。谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在李校的关心和支持下，在王主任和吴组长的带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。仙境不在远处，佛法只在心头。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。今天的活动到此结束，再一次感谢李校的关心和支持，感谢王主任的专业引领，感谢吴组长精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意!谢谢! ?【3】教研活动主持词 ?各位领导、各位老师，大家好!首先感谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城学校进行指导，今天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的这节课主要是针对 数学课堂中激发学生学习兴趣的研究这一主题进行的探索。下面是本次活动的过程安排：1、观课 2、说课 3、议课 4、小结 ?下面我们大家先到二年级教室进行观课。说课前开场白 ?对李老师执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着共同进步、共同提高的原则，在此举行说课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。1、首先，请李老师进行说课。2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。?总结语 ?谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。谢谢大家! ?文章实在不错。读到一篇好文章就像吃一顿大餐一样让人欣喜。会泽县“法治之路.平安会泽”宪法知识竞赛决赛主持词作者：会泽电视台 李翔 女：尊敬的各位领导各位来宾 男：各位参赛选手，大家 合：晚上好！女：尊法学法，法治之路，知识做伴显蓬勃朝气。男：用法守法，平安会泽，法律护航谱美丽人生。 女：为弘扬宪法精神，增强法治理念，努力形成全社会尊法学法用法守法的法治氛围，深入推进法治会泽、平安会泽创建工作。男：经县委、县人大常委会、县政府研究决定，特举办会泽县“法治之路.平安会泽”宪法知识竞赛活动。女：本次宪法知识竞赛活动由县人大常委会、县委政法委主办；县司法局、县文体广电局承办。男：经过激烈的角逐，19支代表队脱颖而出6支代表队进入今晚的决赛。女：谁是最后的赢家呢？让我们拭目以待！男：下面，向大家介绍出席今天晚上知识竞赛活动的领导，他们是：县：女：县 ：男：县 ： 1 女：县 ：男：县 ： 女：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。 男：担任本次比赛的仲裁委成员：他们是：仲裁委主任、县 ： 女：县：男：县：女：参加本次知识竞赛的六支代表队分别是： 男：1号台就座的是：（代表队全体起立呼口号）女：2号台就座的是： 男：3号台就座的是： 女：4号台就座的是： 男：5号台就座的是： 女：6号台就座的是：男：让我们以热烈的掌声预祝他们在比赛中取得好成绩。下面有请讲话。女：下面我宣读本次知识竞赛的比赛规则，（一）竞赛规则（1）预赛分组。本次竞赛活动共计19支队伍，由各参赛队领队抽签决定组别，其中A组7支参赛队，分别为A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7；B组6支参赛队，分别为B1、B2、B3、B4、B5、B6；C组6支参赛队,分别为C1、C2、C3、C4、C5、C6。各参赛队队员编号分别2 为：1号选手、2号选手、3号选手，竞赛开始后均不得调整1、2、3号选手位置。参赛队号和队员编号从左到右依次排列（观众视角）。（2）决赛分组。决赛共计6支队伍，C组预赛结束后各小组前两名队伍领队现场参与抽签，分别定为：D1、D2、D3、D4、D5、D6。（3）赛题选择。小组预赛、决赛均由每组第一队（即A1、B1、C1、D1)1号选手从题库中抽取。（4）比赛题库。本次竞赛用题总计有五卷，A组预赛抽题为五选一，B组预赛从剩下四卷题中四选一，C组预赛从剩下三卷题中三选一，D组决赛从剩下两卷题中二选一。每一卷题库题型、数量均相同。题库单独设立一个加赛题库，当预赛、决赛出现加赛情况时，加赛题从加赛题库中按顺序依次抽取。（5）晋级规则。参赛队伍分A、B、C三组分别进行预赛，各小组取前二名进入决赛，根据决赛成绩，由高至低依次划分一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。其它参赛队伍均为优秀奖。同一小组预赛和决赛中的参赛队伍均同时登台，按照如下规则答题。（6）成绩确认：每次比赛结束，各队成绩由本队1号选手签字确认。（7）答题规则。本次竞赛活动预赛、决赛规则相同，均按照选手必答题、参赛队必答题、抢答题、风险题、加赛题五个环节依次进行，各参赛队的基础分为20_分，各参赛队员坐着答题，答题必须用普通话，声音洪亮清晰，回答内容只能是“A、B、C、D、对、错”，答题结束后用“回答完毕”示意，回答问题应答出完整答案，不能回3 答序号。选手必答题：1.分值：每题10分，答对加10分，答错、答题不完整不得分。 2.答题选手：共计三轮，第一轮由各代表队的1号选手回答（从1号队1号选手开始），第二轮由各代表队的2号选手回答（从1号队2号选手开始），第三轮由各代表队的3号选手回答（从1号队3号选手开始）。3.题目数量=3_竞赛队伍数量4.答题要求：由规定的选手独立回答，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充，违者此题作废，不予记分，不予补题。选手超时答题或不答题均不予记分。5.答题时限：50秒。 参赛队必答题：1.分值：每题20分，答对加20分，答错、答题不完整不得分。 2.答题选手：进行两轮，答题选手为每队1号选手。 3.题目数量=2_竞赛队伍数量4.答题要求：各代表队指定1号选手回答，其他队员可以进行提示和补充，选手超时答题或不答题均不予记分。6.答题时限：60秒。 抢答题：1.分值：每题10分，答对加10分，答错或者未回答扣10分，犯规扣10分。4 2.答题选手：进行三轮，答题选手为每队2号选手。 3.题目数量=3_竞赛队伍数量4.答题规则：在主持人读完题目并宣布“开始”后，各代表队方可抢答，主持人未发出“开始”指令，触摸抢答器的代表队视为犯规。有队伍犯规后，该题作废，但不补题。抢到答题权后放弃答题的视为答题错误，主持人宣读完题目10秒后，如无参赛队抢答，该题作废，但不补题。5.答题要求：在主持人宣布给予答题权后，由答题队2号选手回答，队中其他队员发现有错或不全，在时限内可以纠正和补充。6.答题时限：30秒。风险题：（疑问：可以弃权吗？）1.分值：分为20分题、30分题、50分题三个档次，答对加相应档次的分数，答错或不回答扣相应档次的分数。 2.答题选手：进行一轮，答题选手为每队3号选手。 3.题目数量=1_竞赛队伍数量4.答题规则：在规定时间内本队队员可以相互提醒或补充，未能在规定时间内答题完毕，视为答题错误，从本队总分中扣减相应分数。5.答题时限：20分、30分、50分风险题答题时间分别不得超过60秒、90秒、120秒。加赛题：1.加赛题是在参赛队发生积分相同并影响排名时使用的题型，以抢答的方式进行。5 2.加赛题为抢答题。答题选手为每队2号选手。 3.每轮加赛题数量=加赛队伍数量+1 4.加赛得分不再计入各参赛队总分内，只作为确定名次的依据。男：下面，会泽县“法治之路.平安会泽”宪法知识竞赛决赛正式开始。7.女：我们首先进行的是个人必答题：(每题10分，答对加10分，答错、答题不完整不得分。答题时限：50秒。) 男：1号台一号选手请听题.（第一轮） 女：请1号台2号选手请听题.（第二轮） 男：请1号台3号选手请听题.（第三轮） 女：报分男：接下来进行的是小组必答题：(每题20分，答对加20分，答错、答题不完整不得分。进行两轮，答题选手为每队1号选手。其他队员可以进行提示和补充，答题时限：60秒。) 女：请1号台听题(第一轮) 男：请1号台听题（第二轮） 男：报分女：下面进入抢答比赛环节。（每题10分，答对加10分，答错或者未回答扣10分，犯规扣6 10分。进行三轮，答题选手为每队2号选手。主持人宣读完题目10秒后，如无参赛队抢答，该题作废，但不补题。由答题队2号选手回答，队中其他队员发现有错或不全，在时限内可以纠正和补充。答题时限：30秒）男：下面进行第一轮抢答题，首先，请每个队依次检查一下抢答器是否完好，1 号台，2号台，女：所有抢答器都状态良好，可以进行比赛。请听题（第一轮）男：请听题（第二轮） 女：请听题（第三轮） 男：报分女：下面进入最后一个比赛环节风险题。（分为20分题、30分题、50分题三个档次，答对加相应档次的分数，答错或不回答扣相应档次的分数。进行一轮，答题选手为每队3号选手。在规定时间内本队队员可以相互提醒或补充，未能在规定时间内答题完毕，视为答题错误，从本队总分中扣减相应分数。20分、30分、50分风险题答题时间分别不得超过60秒、90秒、120秒）男：1号台请选择分值女：2号台请选择分值 男：3号台请选择分值女：报分（分值雷同用抢答题决胜）7 （加赛题是在参赛队发生积分相同并影响排名时使用的题型，以抢答的方式进行。加赛题为抢答题。答题选手为每队2号选手。每轮加赛题数量=加赛队伍数量+1，加赛得分不再计入各参赛队总分内，只作为确定名次的依据。）男：我们的工作人员正在进行紧张的统分中，借此机会，有请 对本次竞赛做点评。 女：宣布比赛成绩： 男：下面进行颁奖仪式1、获得本次知识竞赛优秀奖的是代表队；请各参赛队领队上台领奖，请为他们颁奖。女：2、获得本次知识竞赛三等奖的是代表队；请各参赛队领队上台领奖，请为他们颁奖。男：3、获得本次知识竞赛二等奖的是代表队；请各参赛队领队上台领奖，请为他们颁奖。女：4、获得本次知识竞赛一等奖的是代表队；请参赛队领队上台领奖，请为他们颁奖。男：恭喜获奖参赛队，感谢领导颁奖。女：会泽县“法治之路.平安会泽”宪法知识竞赛活动到此结束。男：感谢各位领导和嘉宾的光临，感谢大家的积极参与。再见！女：再见！ 第 11 页 共 11 页