诗歌鉴赏抒情手法导学案（学生版） (2).doc

大江中学高三语文一轮复习导学案鉴赏诗歌之抒情手法导学案【学习目标】1、能准确判断诗歌使用的抒情手法。2、掌握必要的答题规范。【课前预习】一、抒 情方 式（一） 直接抒情（直抒胸臆）（二）间接抒情1、借景抒情（1）总论情与景的关系（2）借景抒情（情景交融）基本形式： 触景生情（景情）： 以景结情（情景）： 缘情布景： 寓情于景（有景无情）：（3）情景与哀乐的四种关系：以乐景写乐情 以哀景写哀情： 以乐景衬哀情 以哀景写乐情2、借物抒情（托物言志）（1）定义及举例（2）托物言志和借景抒情的区别：借景抒情是通过对景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪，诗人在诗中表达的是含蓄的感受，所以它有乐、哀、愁，但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。托物言志，更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。3、借事抒情（用典抒情，借古讽今，咏史怀古）用典抒情与借古讽今有何区别？用典抒情：用典是指在文章中引用、截取前人的语句或使用前人的事迹故事，借以表达某种特定的含义。借古讽今是引用典故以方便于比况和寄意。诗中有不便直述者，可借典故之暗示，婉转道出作者的心声， 借古讽今是用典抒情的一种方式，借古讽今是引用前人前事等来评论当前风气、时政等；用典抒情则是着重自己的感受，引用前人的语句或事迹来表现出来。【预习检测】写出下列诗句中运用的抒情手法：1知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？诗经( )2远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。( )3忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。( )4前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(登幽州台歌 唐陈子昂 ）( )5 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。( )6今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月.( )7我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（墨梅王冕）( )8 咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得。好去者，望前程万里 ( )9 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。( )10 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?( )11 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。( )12 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。今春看又过， 何日是归年？( )13残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。( )14垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南蝉）( )15劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。谢亭送别( )16上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。( )17宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ( )18 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。( )19千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛瀑布联句( )20美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。( )21风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。( )22风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。 ( )【典例分析】1.阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 和晋陵陆丞早春游望 (唐)杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。 忽闻歌古调，归思欲沾襟。 【注】 晋陵，即今江苏常州。杜审言，初唐著名诗人，祖籍襄阳(今属湖北)，先代已迁居洛阳巩县。作此诗时，作者在江阴县任职。淑气，春天温暖气候。古调，这里指陆丞作的早春游望。 诗的首联为抒情埋下了伏笔，颔颈、颈联两联与尾联在抒情方式上有什么不同？2.（2011江苏） 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。春日忆李白 杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。 渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文：此处指论诗。“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）【归纳小结】提问方式：提问变体：解题步骤【当堂检测】3.阅读下面一首词，完成后面的题桂枝香.金陵怀古 王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，豪华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 “至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。”运用了什么抒情方式？要表达一种怎样的思想感情？【课后作业】1.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）望江南 超然台作  苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。注超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。   2、阅读下面这首宋诗，完成89题。 小斋即事 刘一止怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失，那能记宫商？我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。刘一止：宋徽宗宣和三年（1121）进士。曾任监察御史等职，有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。局：指棋盘。 作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？（6分）  3.阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）（2010年山东）咏怀八十二首（其七十九） 阮籍林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉。日夕栖山冈。高鸣彻九州。延颈望八荒。适逢商风起。羽翼自摧藏。一去昆仑西。何时复回翔。但恨处非位。怆恨使心伤。 注商风：秋风。怆恨（liàng）：悲伤。（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州。延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的感情？请作简要分析。（5分）4