乡领导到驻村点检查指导工作简报 驻村工作简报.doc

乡领导到驻村点检查指导工作简报 驻村工作简报竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除乡领导到驻村点检查指导工作简报 驻村的工作简报百年大计，教育为本。省人大机关同步小康驻村工作队于今年3月初进入_县_镇、回龙镇开展帮扶工作以来，驻村工作队按照省人大常委会党组书记、副主任_的重要指示精神，把多角度全方位关注_县教育事业、关注当地学生的教育成长，切实帮助基层解决实际困难，把惠及民生的教育实事办实，好事办好，真正做到了“服务_、奉献_、发展_”。帮助争取学校建设项目，解决_县实际困难5月13日，_县东湖小学建设项目顺利通过审批，得到1800万建设资金的消息传来，让驻村工作队的每一位队员都十分高兴。该项目也是今年省人大常委会帮扶_县教育事业的开篇之作。今年3月初，驻村工作队进入_县之后，就充分了解县情、镇情、村情、民情。在调研中，驻村工作队了解到由于进城创业和务工人员的急剧增加，_县城镇教育资严重不足，为切实解决城镇大班额和帮助进城务工人员随迁子女入学问题，_县拟新建一所城镇义务小学(暂命名为_县东湖小学)，规划在校学生1800人，建设用地51.43亩，建筑面积10028.9平方米。项目将于_年6月开工建设，_年秋季学期竣工并投入使用。驻村工作队所反映的情况引起了省人大常委会党组书记、副主任_的高度重视，她要求驻村工作队加强与省教育厅的联系，随时关注项目申报过程、确保项目落实，为改善_县教育环境，大力促进当地教育事业的发展而努力。随后，省教育厅在经过多方论证后，通过了这个审批项目。“_县东湖小学建设项目得以顺利通过审批，我代表_县老百姓真心感谢省人大常委会_副主任的关心和驻村工作队所做的努力!有了省人大常委会实实在在的帮助，我们对_县今后的发展充满信心!”在省教育厅挂职锻炼的_ 县教育局副局长余槟岐感动的说。充分发挥纽带作用，积极探索教育帮扶措施4月份以来，驻村工作队多次到省教育厅进行工作对接，帮助解决_县教育资方面的实际困难。_县当地农村初、高中学生在毕业后，就直接到社会就业，这些学生往往因为没有一技之长，找工作很难。治穷先治愚、扶贫先扶智，让农村毕业学生先学到技术后，再到社会就业，让他们少走弯路，这是提高当地村民思想整体水平，早日脱贫致富的重要举措之一。对此，驻村工作队与_县政府、县教育局召开座谈会，共商全县职业教育发展的问题，起草职业教育观摩活动总方案，与13所省属职业学院负责人进行座谈，邀请他们关注_、支持_职业教育事业。驻村工作队还邀请兴义民族师范学院负责人到_镇中小学调研，确定了双方在学生、教师、教育资等多个层面进行帮扶的具体事宜。暑假期间，兴义民族师范学院将派骨干教师到_镇，对全镇中小学教师进行培训，通过授课和讲座，并就学校管理、校园文化等多个方面的经验进行探讨和交流，以此提升_镇教师队伍的业务能力和教学水平。广泛动员各方面力量，竭力拓展帮扶渠道在短短的2个多月的时间里，省人大机关同步小康驻村工作队就与省教育厅、兴义民族师范学院、_县人民政府、_县教育局、13所省直职业学院、_镇人民政府进行沟通、联系，筹划组织开展职业教育观摩活动、协调修建_镇第二幼儿园建设项目、组织对_镇中小学教师开展培训活动，真正帮助当地教育事业的发展。驻村工作队队长包御琨说：“知识不仅能改变一个人的命运，更能改变一个地方的面貌和格局。帮助当地教育事业的发展是打基础管长远的实事。省人大机关同步小康驻村工作队要在这方面有所思考、有所举措。”最后，WTT希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！第 2 页 共 2 页