小班《投掷之家》区角活动设计方案.doc

小班投掷之家区角活动设计方案 一、区角创设背景 好动是幼儿的天性，快乐的幼儿人见人爱。在日常教学活动中，我们发现幼儿爱动，特别是进行体育游戏时，幼儿能积极参与，表现活跃兴奋。由此，我联想到我班活动室所处环境位于一楼，一楼入口的楼道处空间较大，幼儿活动范围广，于是利用这一优势我班创设了“投掷之家”这个区角。这个区角创设后，不仅平时区角游戏时可以利用，而且在阴雨天还可以组织幼儿玩耍，一举两得。 二、区角名称：“投掷之家” 三、区角活动目标： 1.学会投掷动作，发展幼儿的手眼协调能力，以及训练幼儿上肢运动能力。 2.引导幼儿尝试合作游戏，能在合作运动中感到快乐和成功。 四、区角设计说明 我班把这个区角分为了六个小投掷区，分别为： 1号投掷区：射中靶心。用瓦楞纸设置成四组菱形区域，菱形正中设一圆形即时贴为靶心。 2号投掷区：爱心花园。墙壁贴有三组用塑料花组成的爱心、菱形图案，象征花园，花园里贴有用卡纸做成的瓢虫13个。其中两只为七星瓢虫，11只为五星瓢虫。 3号投掷区：我吃饱了。墙上挂着纸盒或塑料瓶5个作为投掷目标。 4号投掷区：空中投篮。楼道横梁上挂有两个用铁丝圈成的篮筐作为投掷目标 5号投掷区：保龄球俱乐部。地面铺设了泡沫板用彩色即时贴做成两组滚道，滚道尽头设有洗洁精瓶子20个，每10个为一组用以代替球瓶。滚道两侧一侧为墙壁，另一侧用塑胶板挡住了，这样幼儿玩游戏时较为安全，不会爬到楼梯下面较狭窄的地方去。 6号投掷区：我口渴了。巧妙利用楼梯外侧的台阶空间，装有三个装奶粉的铁皮桶，里面注上水。 其中朝东一面墙上的底部设计了“投掷之星”栏目，背景为印有“在阳光下茁壮成长”字样的信封组成的波浪图案，每张信封上贴有孩子的照片，在游戏活动中表现出色，投中率高的幼儿可得一颗星，用以鼓励幼儿再接再厉。 入区标志及区角名称设置在楼道口的斜面天花板上，这样比较醒目。 五、材料投放说明 纸球若干（纸球轻巧且投掷在墙壁后不易反弹，便于幼儿游戏）、保龄球两个（由小篮球经过包装做成）、洗洁精瓶子20个（内装少许黄沙）。 六、游戏规则 在“投掷之家”中，本次游戏我主要选择了第二个投掷区“爱心花园”与幼儿一起进行游戏。游戏时，幼儿站在投掷线外，用纸球对准瓢虫扔出去，看谁能掷中，被掷中的瓢虫说明已经被消灭了，瓢虫可以消灭多次，看哪位幼儿消灭的瓢虫多。 七、入区活动标志设计说明 “投掷之家”的标志灵感来源于奥运会篮球运动会标，不过我们对会标进行了处理，把篮球图案去掉了，这样就不局限在投篮运动上了，体现投掷之家是一个多功能的投掷区角。 八、游戏指导 1.导入 师：小朋友们，前段时间我们一起学了一首儿歌快乐花园，今天呀老师就带我们小朋友来到投掷之家的爱心花园里玩游戏，大家想玩吗？ 2.教师将幼儿领到“爱心花园”区域，进行游戏准备。 师指着爱心花园墙上的瓢虫：“呀，我们小朋友们看，花园里飞来了许多虫子，看看是什么虫子呀？” （1）师带领幼儿区别五星瓢虫和七星瓢虫。 “嗯，这种虫子我们小朋友在课本上肯定见过，它叫瓢虫，再看看瓢虫身上是不是有小点点呀，我们一起来数数这只瓢虫身上有几个点（师指着一只五星瓢虫）：一、二、三、四、五，是不是有五个点呀，所以我们叫它五星瓢虫。咦，我们再来看看这只瓢虫，数数它身上有几个点（师指着一只七星瓢虫）：一、二、三、四、五、六、七，有七个点的瓢虫，我们叫它七星瓢虫。老师告诉我们你们，五星瓢虫是坏虫子，喜欢吃花叶，要是它们把花园里的花叶都吃光。花园还漂亮吗？七星瓢虫是好虫子，它能吃坏虫子。我们能不能消灭它呀？今天我们就来玩消灭五星瓢虫游戏，好不好呀？”推荐阅读：教育随笔：区角活动随想教育随笔:区角活动中培养幼儿与他人分享的品德丰富多彩的区角活动关于学习区角活动策略的总结与感悟幼儿教育随笔：区角活动小医院区角活动教育随笔：泡泡和小鱼活动设计教案 第 4 页 /总页数4 页