中班语言活动：美丽的花树.doc

中班语言活动：美丽的花树 活动过程： 一、导入活动激发兴趣 出示图一：看，这是什么？大树下有一个什么？ 大树下有一个颜料盘，上面有很多美丽的颜色，这时有三只小动物看见了，我们来看看它们是谁？（小兔、松鼠、小鸟） 那它们看到后会想要做什么呢？（幼儿自由猜测） 我们一起来听一听故事，他们倒底是怎么做的。 二、完整倾听故事 教师完整讲述故事。 故事的名字是什么？是谁把大树变成了美丽的花树？ 那他们是怎么把大树变成花树的？我们再来看一看。 三、结合ppt理解故事内容，了解小动物的不同作画方式 小动物是分别用什么打扮大树的？ 理解小动物踩、蹭、跳三种作画方式，并引导幼儿进行表演。 （完整观看小鸟部分的课件）：小鸟在调色板上做了什么动作？小鸟发生了什么变化？谁能用完完整的话来说说。 小鸟的脚丫变成的花脚丫，它飞到大树上，大树发生了什么变化？小鸟是用什么方式把大树变出了一串串花花的脚印？我们一起来试着踩踩看。那谁可以完整说说。那我们来当小鸟说一说，做一做小鸟的动作。 小兔子：你们看，小兔变成了一只怎样的小兔？它怎么会变成花兔子的？它在调色板上做了什么？花小兔在树干上又做了什么？ 那你知道什么样的动作叫蹭吗？我们一起来蹭一蹭。 小兔在大树干上蹭来蹭去，大树干变成了什么样？ 那现在我们也来坐坐小兔装饰一下大树吧！（男女分组学说） 小松树：（第一遍观看课件）谁也来啦？ （第二遍观看课件）那小松树在调色板上做了什么呢？它发生了什么变化他跳到了大树上，大树变成了什么？谁能完整说一说。 三只小动物分别用踩、蹭、跳的方式把大树变成了一颗美丽的花树。现在我们再来听一遍这个故事吧。（完整倾听） 小动物看到自己把大树打扮成开满“花朵”的“花树”，它们的心情是怎么样的？ 你们喜欢这几个小动物吗？为什么？ 四、分角色表演故事 那你们想不想也跟着这三个小动物来装扮下大树？ 幼儿自由选择胸饰分成三组，分别扮演小鸟、小兔子、小松树。 教师讲述故事，幼儿分角色表演，引导幼儿表现小动物踩、蹭、跳的动作和惊喜不已的情绪。 幼儿交换角色表演故事。 推荐阅读：中班语言活动鸭妈妈找蛋活动反思中班语言活动：线的想象中班语言活动圆圆和方方中班语言活动小白兔过桥中班语言活动漂亮的颜色中班语言活动：颜色小跳豆中班语言教案中班语言教案及反思中班语言领域教案 第 3 页 /总页数3 页