小班语言：想吃苹果的鼠小弟.doc

小班语言：想吃苹果的鼠小弟 小班语言 ：想吃苹果的鼠小弟 【活动目标】 1.观察画面，在看看讲讲.猜猜演演中，感受并理解故事的有趣情节。 2.了解动物有不同的本领，学说句子“要是我也，那该多好啊！” 3.初步了解相互帮忙的重要性，懂得要与小朋友互帮互助。 【活动准备】 1.经验准备：了解各种动物的本领，会用多种词语表述苹果。 2.物质准备：ppt，苹果一只，鼠小弟.海狮图片各一张，音乐，录音。 【活动过程】 一、苹果导入，引起兴趣。 1.看，今天我带来了什么？（苹果) 2.苹果是什么样子的？你们吃过吗？味道怎么样？ 小结：红红的大大的苹果闻起来香香的，吃起来甜甜的，脆脆的 二、观看ppt，理解故事。 1.观看ppt，认识苹果树 师：这是一颗什么树呀？（苹果树）高高的苹果树上结满了大大的红苹果，我好想吃一口啊，你们想吃吗？ 小结：是呀，苹果甜甜脆脆的，可好吃了呢！我们都想吃！ 2.知道动物们摘苹果的方法。 (1)认识“鼠小弟” 师：咦！谁要来吃苹果了呀？（小老鼠） 师：它有个好听的名字，叫鼠小弟，我们跟它打个招呼吧！（鼠小弟，你好）鼠小弟长得怎么样呀？鼠小弟也很想吃苹果呢！那你们觉得它能吃到苹果吗？为什么？ 小结:鼠小弟太矮了，而苹果树太高了，看来鼠小弟是吃不到苹果了。 （2)小鸟 师：听，谁来了！（哦 是小鸟啊）小鸟扑扑翅膀，飞呀飞，就摘到一颗苹果。 师：小鸟有没有吃到苹果呀？它是怎么吃到的？（是扑扑翅膀，飞过去的，这是小鸟的本领。） 师幼一起学飞的动作。 师：鼠小弟看到了想：要是我也会飞，那该多好啊。（录音）幼学说 （3）小猴子 师：这时，跑来一只猴子，嗖嗖嗖爬上树，摘到一只苹果。小猴是怎么吃到苹果的呀？那小猴子的本领就是（爬树）我们一起来学一学吧 师：这时，鼠小弟看到了，想：要是我也能爬树，那该多好啊。（录音）幼学说 你们猜猜看还有什么动物回来吃苹果呀！ 都有很能的，我们一起来看看： (4）大象 师：这是谁呀？（大象）你们觉得他能吃到苹果吗？那他会用什么本领吃到苹果？ 师：哦，我们一起来看看，大象用长长的鼻子一勾，就摘到苹果啦！鼠小弟看到了会想什么呀？（要是我也能有长长的鼻子就好了）我们一起来听听看是不是的（录音）师幼学说。推荐阅读：小班语言想吃苹果的鼠小弟大班语言：想吃苹果的鼠小弟小班绘本：想吃苹果的鼠小弟想吃苹果的鼠小弟教学反思中班语言活动想吃苹果的鼠小弟小班语言教案小班语言教案ppt小班语言优质课教案 第 3 页 /总页数3 页