2025国家开放大学电大专科《美学与美育》期末试题及答案（试卷号：2071）.doc

2025国家开放大学电大专科美学与美育期末试题及答案（试卷号：2071）国家开放大学电大专科美学与美育2025期末试题及答案（试卷号：2071） 一、单项选择题（选出正确的答案，并将字母填在题中括号内。每题4分，共16分） 1西方人文领域出现的“语言论转向”发生于大约( )。 A19世纪中 B19世纪初 C20世纪中 D19世纪末 2构成形式美的自然因素的要素是( )。 A色彩线条音响 B音乐美术雕塑 C音乐绘画形体 D色彩形体声音 3欣赏艺术美，要学会通过具象的画面、形体，去感知和体验潜伏在具象内层的( )意味和情趣。 A抽象形式 B逻辑概念 C情感 D道德 4外来文化的基本特征是( )。 A含蓄空灵奇异 B奇异抽象含蓄 C奇异征实逼真 D奇异逼真抽象 二、判断正误，并简述理由（每题15分，共30分） 5美学的性质就是指美学的对象。 答：错。（3分）因为性质指的是基本属性，而美学的对象是指美学研究的客体。二者密切相关但却不是一回事。（5分）美学的性质在于它是一门突出形象、具体、体验方式的人文学科，（4分）而美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。（3分） 共15分。 6没有审美体验，艺术创造无从谈起。 答：对。（3分）艺术是审美体验的符号化，其每一个环节都与审美体验密切关联。（3分）对于艺术创造而言，审美体验是艺术兴发的根本动力，（3分）是艺术构思的内在逻辑，（3分）是艺术物化的终极根据。（3分） 共15分。 三、简答题（答对要点即可，不必展开论述。每题15分，共30分） 7如何理解美学的对象？ 答：美学所关注的对象是在具体审美活动（美、美感和艺术）中显示的人的感性的活生生的整体形象。（3分）。可以从四个方面来理解：第一，美学始终研究人的生活的富于生气和活力的形象。（3分）第二，美学力求探索人的丰富与完整特性。（3分）第三，美学研究人的感性的活生生的整体形象。（3分）第四，美学对于人的感性的活生生的整体形象的研究，总是需要结合具体的审美活动来进行。（3分） 共15分 8简述造型艺术的“瞬间永恒性”特征。 答：瞬间永恒性，是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现永恒意义的特性。（4分）造型艺术是一种静态艺术，难以再现事物的运动发展过程，（4分）但却可以选择、提炼、捕捉事物动态过程中最有意味的瞬间，用特定的艺术符号将其固定下来。“寓动于静”，以“瞬间”表现“永恒”。（4分）这个特性在再现性的造型艺术如绘画、雕塑、摄影中尤为突出。（3分） 共15分 四、综合论述题(从理论与实际相结合的角度论述问题。24分） 9如何理解“美是人类符号实践的产物”的观点？ 答：“符号”通常有两个含义：一是指一件事物可以表达一定的意义，二是指一件事物暗示着另一件事物或某种意义。德国哲学家卡西尔认为，人的特点在于通过劳作制造“符号”，形成人类文化的世界，这就是“符号的宇宙”。正是符号提示了人的本质，符号化思维和行为构成人类生活中最富代表性的特征。（4分） 按照马克思观点，人类的符号活动归根到底是社会实践的具体形态，因而应当理解为符号实践，而美正是这种人类符号实践的产物。（3分）符号实践是指人类创造和运用符号以便彼此沟通、共同生活、认识和改造世界的过程，它是美得以生成和显现的场+所。（3分）这可以从如下四方面去理解：第一，创造和使用符号，是人类区别于动物的一个基本标志。（3分）第二，创造和使用符号也是人类实践的一个基本内容。（3分）第三，人类实践的“有意识”和“自由自觉”特点，总要通过符号表现出来。（3分）第四，人类所创造和欣赏的美，必定存在于具体可感的符号实践之中。（3分） 论述具体2分。 第 3 页 共 3 页