【精品】中考物理总复习 第十八章 电功率（2课件（可编辑.ppt

中考物理总复习 第十八章 电功率（2）课件考情扫描知识要点知识要点中考要求中考要求实现指标实现指标测量小灯泡测量小灯泡的电功率的电功率会测量小灯泡的电功率。通过测量小灯泡额定电功率，知道实验原理和实验过程，区别额定功率和实际功率。知识梳理测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率1焦耳定律焦耳定律2一、测量小灯泡的电功率1测测量量小小灯灯泡泡的的电电功功率率（1）方法：_。（2）原理：_。（3）需要测量的物理量有：小灯泡两端的_和通过小灯泡的_。（4）测量这些物理量的电表有：_、_。（5）实验电路图：如图25-1。（6）实验器材：电流表、电压表、滑动变阻器、导线、开关、电源、小灯泡。伏安法PUI电压电流电压表电流表一、测量小灯泡的电功率2实实验验步步骤骤（1）按电路图连接好电路。注意根据小灯泡的_和_，选取适当的量程。使开关处于_状态。（2）检查电路连接无误后，调节滑动变阻器的滑片，使连入的阻值_，从而使滑片处于使电路中电流_的位置。（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为小灯泡的_，记录下两表的示数。额定电压额定电流断开最大最小额定电压二、焦耳定律3电电热热的的利利用用和和防防止止（1）利用电热的例子：_；（2）防止电热的例子：_。4当电流通过导体做的功（电功）_用来产生热量（电热），则有WQ，可用电功公式来计算Q。（如电热器、电阻就是这样的）所有电热器，如电饭锅、电熨斗、电烙铁等计算机内的散热风扇，电视机外壳的散热窗等全部难点突破焦耳定律焦耳定律1电功电功W与电热与电热Q的关系的关系2测用电器的电功率测用电器的电功率3难点1焦耳定律学学情情分分析析：在探究电流热效应的实验中，为什么在烧瓶中装的是煤油而不是水？这是因为水的比热容太大且电阻很大，热功率低，实验效果不如煤油明显。难点1焦耳定律【例例1】当一个电阻的阻值为R中，将它接在电路中通电一段时间，产生的热量为Q。如果要使它产生的热量为2Q，下列办法中可行的是（）A将电压变为原来的2倍，通电时间变为原来的B将电阻变为原来的2倍，通电时间变为原来的C将电阻变为原来的，通电时间变为原来的2倍D将电压变为原来的，电阻变为原来的2倍A电阻不变的情况下，电压变为原来的2倍，则电流也变为原来的2倍，同样时间产生的热量变为原来的4倍，所以时间减半产生的热量为2Q。难点1焦耳定律【例例2】在探究电流热效应的实验中，甲、乙两同学分别设计了如图25-2甲、乙所示的电路。在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度；A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值。难点1焦耳定律（1）在甲同学的实验中：保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是：_（选填“A”或“B”）烧瓶中温度计示数的变化较大。从左向右移动变阻器的滑片，保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同。滑片在哪个位置时，烧瓶中温度计示数的变化较大？为什么？_。A右侧位置。因为烧瓶中电阻丝电阻不变，相同时间内，电路中的电流越大，产生的热量越多难点1焦耳定律（2）在乙同学的实验中，A、B两个烧瓶中的电阻丝的连接方式是_；通电一定时间后，观察到的现象是：_烧瓶中温度计示数的变化较大。（3）分析甲、乙两同学的实验现象，根据你得出的结论，对下面的生活事例，做出简要解释：一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。_。并联B断了的灯丝搭在一起，电阻变小。电压一定时，电阻变小，相同时间内产生的热量多，所以灯泡会更亮难点2电功W与电热Q的关系学学情情分分析析：在分析用电器的时候，对电功W与电热Q概念理解不透会导致一种误解：电功W电热Q。正确的理解应该是有以下两种情况：在用电器所消耗的电能中，若电流所做的功全部转化成热（纯电阻电路），电功W电热Q；在用电器所消耗的电能中，若电流所做的功不是全部转化成热（非纯电阻电路），则电功W与电热Q不相等，且电功W电热Q。难点2电功W与电热Q的关系【例例3】有额定功率相等的三个电器，洗衣机、电风扇、电烙铁，它们在正常工作状态下工作相同的时间，则下列说法中正确的是（）A洗衣机、电风扇、电烙铁消耗的电能一样多，产生的热量也一样多B洗衣机、电风扇、电烙铁消耗的电能一样多，产生的热量不一样多C洗衣机、电风扇、电烙铁消耗的电能不一样多，产生的热量一样多D洗衣机、电风扇、电烙铁消耗的电能不一样多，产生的热量也不一样多B电烙铁是纯电阻电路，而洗衣机、电风扇是非纯电阻电路，所以这两个电器电能W电热Q。难点2电功W与电热Q的关系【例例4】一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈的电阻为2，通过线圈的电流为10A，当这台电动机正常工作1min时：（1）这1min内电动机消耗的电能是多少？（2）这1min内线圈产生的热量是多少？（3）这1min内有多少电能转化为机械能？解：（1）消耗的电能为WUIt380V10A60s2.28105J（2）产生的热量为QI2Rt(10A)2260s1.2104J（3）转化的机械能为W机W-Q2.28105J-1.2104J2.16105J难点2电功W与电热Q的关系思思维维点点拨拨：对于纯电阻电路可推导出对于非纯电阻电路可推导出QW，I2RtPtUIt难点3测用电器的电功率学学情情分分析析：常见的用电器电功率的测量除了我们很熟悉的伏安法测小灯泡电功率外，还有一种用电能表的测量方法。对常见电器的电功率大小要做到心中有数。1伏伏安安法法测测电电功功率率（常常用用于于物物理理实实验验室室）：（1）实验原理：PUI。（2）所测物理量：电压、电流。（3）实验电路图：与伏安法测电阻相同（如图25-3）。难点3测用电器的电功率（4）实验过程中要注意的问题：实验中要注意电压的顺序性，加在小灯泡两端的电压从高到低。每次读数后开关要及时断开，避免导体因发热而电阻变大，使前后测得的电流与电压值有偏差。这样测得的数值较为准确。求小灯泡的额定功率时不能取平均功率，因为用电器的额定功率为固定值。难点3测用电器的电功率2用用电电能能表表与与秒秒表表测测量量（可可用用于于家家庭庭测测量量）：（1）实验原理：。（2）所测物理量：电功（电能）、通电时间。（3）实验过程中要注意的问题：该测量利用了家庭电路中的电能表，由于家庭电路中的电能表接在干路中，为了使电能表所测的电能就是待测电器的电能，在测量时必须把其他的用电器都关闭。难点3测用电器的电功率【例例5】家用手电筒正常工作时的电功率最接近于_；家用空调器正常工作时的电功率最接近于_；学生用计算器正常工作时的电功率最接近于_；家用电饭锅正常工作时的电功率最接近于_。（以上各空均选填字母）A1000WB800WC1WD0.001WCADB难点3测用电器的电功率【例例6】实验室购买了一批规格为“2.5V0.75W”的小灯泡，小明利用其中一个小灯泡做测量小灯泡电功率的实验，电路图如图25-4甲所示。（1）用笔画线代替导线把如图25-4乙所示的实物电路补充完整。难点3测用电器的电功率（2）按图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_（选填“左”或“右”）端；闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是_。右小灯泡处断路难点3测用电器的电功率（3）排除故障后，闭合开关并调节滑动变阻器，测得如下表一组数据。其中第2次实验时的电流表示数如图25-4丙所示，则第2次测得的电流是_A。分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格？_，其原因是_。假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了？答：_。实验次数实验次数123电压电压U/V2.02.53.0电流电流I/A0.340.440.40不合格短了电压为2.5V时，其功率为1W，大于出厂规格