做好量变的准备促进事物的质变.ppt

做好量变的准备做好量变的准备思考：思考：1、在这过程中，气球发生了什么变化？在这过程中，气球发生了什么变化？2、阅读课本、阅读课本P65，找出量变与质变的含义，找出量变与质变的含义，并指出气球哪个变化过程并指出气球哪个变化过程是量变？哪个变化过程是质变？是量变？哪个变化过程是质变？量变量变质变质变含义含义事物事物_的增减的增减和和_的的变更变更事物事物_的的改变改变特征特征渐进的、不显著渐进的、不显著的变化的变化_、_变化变化呈现的状态呈现的状态统一、相持、平统一、相持、平衡和静止等衡和静止等统一物的统一物的_、平、平衡和静止的衡和静止的_等等1、量变与质变的含义、量变与质变的含义气球吹大但没有破气球吹破数量数量场所场所根本性质根本性质根本的根本的显著的显著的分解分解 破坏破坏 判断下列几个现象属于质变的是判断下列几个现象属于质变的是:1、水结为冰、变成水蒸气、水结为冰、变成水蒸气2、在、在10-30度之间水的变化度之间水的变化 3、胎儿出生、胎儿出生 4、十月怀胎，胎儿逐渐长大、十月怀胎，胎儿逐渐长大 5、鸡蛋发臭鸡蛋发臭6、鸡蛋孵化成小鸡、鸡蛋孵化成小鸡判断标准：判断标准：根本性质根本性质 是否是否发生变化发生变化由浅入深：由浅入深：（1）事物的发展是先从量变开始的。）事物的发展是先从量变开始的。（2）有量变就一定有质变。）有量变就一定有质变。（3）量变引起质变是指事物数量的增减。量变引起质变是指事物数量的增减。（4）质变就是发展。）质变就是发展。（5）质变是事物发展过程的终结。）质变是事物发展过程的终结。(是的是的)(达到一定程度达到一定程度)(结构、次序改变）结构、次序改变）(向上的质变才是向上的质变才是)(还有新量变、新质变还有新量变、新质变)GOD(god)DOG(dog)在佛教在佛教百句譬喻经百句譬喻经中有中有 “愚人愚人吃盐吃盐”的故事：的故事：从前有个愚人，到别人家作客，从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大口吃起盐来，其结果是是，他就大口吃起盐来，其结果是又苦又涩又苦又涩。味淡味淡 味涩味涩 味美味美 再加盐再加盐加盐加盐量变量变质变质变新量变新量变新质变新质变量变量变质变质变（1 1）必要准备）必要准备（2 2）必然结果）必然结果上升的上升的倒退的倒退的发展发展（3）量变）量变质变质变新量变新量变新质变新质变 数量增减、结构和次序改变数量增减、结构和次序改变（一定程度）（一定程度）2、量变与质变的辩证关系、量变与质变的辩证关系1 1、冰冻三尺，非一日之寒、冰冻三尺，非一日之寒2 2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。3 3、千里之行，始于足下、千里之行，始于足下4 4、水滴石穿，绳锯木断、水滴石穿，绳锯木断5 5、只要工夫深，铁杵磨成针、只要工夫深，铁杵磨成针6 6、千里之堤，溃于蚁穴、千里之堤，溃于蚁穴7 7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为、勿以恶小而为之，勿以善小而不为选一个你最有感触的一个典故说说它是如何体现选一个你最有感触的一个典故说说它是如何体现量变引起质变的？量变引起质变的？你还能举出那些类似的例子？你还能举出那些类似的例子？1 1、图中描述了一、图中描述了一种什么现象？种什么现象？2 2、图中这个人的、图中这个人的行为告诉我们要行为告诉我们要促进事物的发展，促进事物的发展，我们应该怎么做我们应该怎么做？3、量变和质变辩证关系的方法论要求、量变和质变辩证关系的方法论要求（1）重视量变，积极做好）重视量变，积极做好量的积累量的积累，为实现事物的质变，为实现事物的质变创造条件。创造条件。（2）要果断抓住时机，）要果断抓住时机，促成质变，促成质变，实现事物的飞跃和实现事物的飞跃和发展。发展。（3）（要保持事物的性质时）要控制量变，坚持）（要保持事物的性质时）要控制量变，坚持适度适度原则。原则。（过犹不及）（过犹不及）（反对拔苗助长、急于求成）（反对拔苗助长、急于求成）（反对优柔寡断、缺乏信心）（反对优柔寡断、缺乏信心）发展的发展的状态状态量变量变质变质变积极做好量的积积极做好量的积累；累；果断抓住时机，果断抓住时机，促成质变；促成质变；坚持适度原则。坚持适度原则。辩辩证证关关系系要求要求小结1.1.（0909北京）医学研究表明，大多数成年人的身北京）医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液体健康与其血液PHPH值有关，如图值有关，如图9 9所示。所示。A A、PHPH值在值在7.357.35和和7.457.45间的任何变动均属于量变间的任何变动均属于量变 B B、PHPH值在值在6.86.8和和7.87.8间的任何变动均属于量变间的任何变动均属于量变 C C、PHPH值在值在6.86.8和和7.457.45间的任何变动均属于质变间的任何变动均属于质变 D D、PHPH值在值在7.357.35和和7.87.8间的任何变动均属于质变间的任何变动均属于质变2.（11上海综合）上海综合）右图是新华社右图是新华社发布的一张漫画，它反映的是汽发布的一张漫画，它反映的是汽车从给人们出行带来方便到反而车从给人们出行带来方便到反而成为累赘的过程。漫画蕴含的哲成为累赘的过程。漫画蕴含的哲理是理是()A事物的量变是事物质变的必然结果事物的量变是事物质变的必然结果 B事物的质变是事物量变的必要准备事物的质变是事物量变的必要准备 C质变是指事物成分排列结构的变化质变是指事物成分排列结构的变化 D量变的积累到一定程度会引起质变量变的积累到一定程度会引起质变坚持适度原则坚持适度原则3.“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”体现的哲学要求是（体现的哲学要求是（）A A要善于抓住机遇，促进质变的发生要善于抓住机遇，促进质变的发生 B B要做好量的积累，为实现质变创造条件要做好量的积累，为实现质变创造条件C C不能急于求成，拔苗助长不能急于求成，拔苗助长 D D要对未来充满信心，积极扶持新事物的要对未来充满信心，积极扶持新事物的 成长成长4.（09全国全国）美国科研人员做过这样的实验：将）美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去而虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应青蛙效应”。“青蛙效应青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是（说明的关于事物发展状态的哲理是（）事物变化发展的实质是引起质变的量变事物变化发展的实质是引起质变的量变事物的质变是由渐进的量变引起的事物的质变是由渐进的量变引起的事物的质变就发生在无形的量变之中事物的质变就发生在无形的量变之中事物的不显著的量变可以向质变转化事物的不显著的量变可以向质变转化A.B.C.D.C 唯物辩证法的唯物辩证法的发展观发展观原理方法论总结原理方法论总结1 1、发展具有普遍性发展具有普遍性。要求我们用发展的观点看问题。要求我们用发展的观点看问题。2、发展的实质：、发展的实质：新事物的产生，旧事物的灭亡。新事物的产生，旧事物的灭亡。3、事物发展是前进性和曲折性的统一事物发展是前进性和曲折性的统一 （前途是光明的，（前途是光明的，道路是曲折的）。这要求我们（具体两点）道路是曲折的）。这要求我们（具体两点）4、事物发展是量变和质变的统一，事物发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。这要求我们准备，质变是量变的必然结果。这要求我们（具体三（具体三点）点）（1010广东广东3737）在中西文化交流中，）在中西文化交流中，“咖啡咖啡”、“芭蕾芭蕾”、“沙发沙发”等一些外来语已被汉语等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，成功吸纳。近些年来，“OKOK拜拜拜拜”、“雷人雷人”、“粉丝粉丝”、“介素虾米东东介素虾米东东”等用语渐等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化是对汉语规是语言使用的游戏化、粗鄙化是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎必须取缔；也范性、纯洁性的侵蚀和亵渎必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。展的内在规律，再决定取舍。结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。【参考答案参考答案】发展具有普遍性。发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。汉语也是不断发展的。发展的实质是事物的前进和上升。发展的实质是事物的前进和上升。新陈代谢新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。是汉语发展不可抗拒的客观规律。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具有强大生命力。汉语在其发展中总要经历一有强大生命力。汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。表明对新生事物也有一个认识过程。做好量变准备，促进事物的质变。做好量变准备，促进事物的质变。要积极积要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素，累、吸收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。为促进汉语进一步的发展做好准备。