光合作用和呼吸作用--复习.ppt

绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用1概概念念：绿绿色色植植物物通通过过叶叶绿绿体体，利利用用_，把把_和和_转转化化成成储储存存着着能量的能量的_(主要是淀粉主要是淀粉)，并且，并且释释放放_的的过过程。程。2原原料料：_和和_；场场所所：_；条条件件：_；产产物物：_和和_。光照光照二氧化碳二氧化碳水水有机物有机物氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水叶叶绿绿体体光照光照有机物有机物氧气氧气3反反应应式：式：_4意意义义：为为植植物物自自身身和和自自然然界界其其他他生生物物提提供供_；为为植植物自身和自然界其他生物提供物自身和自然界其他生物提供_；为为整个自然界提供整个自然界提供_。5在在农业农业上的上的应应用：用：间间作套种和作套种和_。6CO26H2O光叶光叶绿绿体体C6H12O66O2营营养物养物质质能量能量氧气氧气合理密植合理密植例例1.下列关于下列关于“植物在光照下制造淀粉植物在光照下制造淀粉实验实验”的相关描述不正确的是的相关描述不正确的是()A把天竺葵放在暗把天竺葵放在暗处处一昼夜，目的是运走、耗尽叶片内的淀粉一昼夜，目的是运走、耗尽叶片内的淀粉B天竺葵在光照下既能天竺葵在光照下既能进进行光合作用又能行光合作用又能进进行呼吸作用行呼吸作用C将叶片放在酒精中隔水加将叶片放在酒精中隔水加热热的原因之一是避免酒精温度的原因之一是避免酒精温度过过高引起燃高引起燃烧烧D叶片叶片经经脱色、清洗、滴加碘液、再清洗，遮光部分脱色、清洗、滴加碘液、再清洗，遮光部分显蓝显蓝色色D【解解析析】A.A.把把天天竺竺葵葵放放到到黑黑暗暗处处一一昼昼夜夜，使使叶叶片片内内的的淀淀粉粉运运走走耗耗尽尽，以以排排除除原原有有的的淀淀粉粉对对实实验验的的干干扰扰，保保证证实实验验结结果果所所检检测测到到的的淀淀粉粉是是实实验验过过程程中中形形成成的的，A A正正确确；B.B.光光合合作作用用必必须须有有光光才才能能进进行行，呼呼吸吸作作用用有有光光无无光光都都能能进进行行，所所以以白白天天有有光光，天天竺竺葵葵在在光光照照下下既既能能进进行行光光合合作作用用又又能能进进行行呼呼吸吸作作用用，B B正正确确；C.C.将将叶叶片片放放在在酒酒精精中中隔隔水水加加热热的的原原因因是是酒酒精精易易燃燃、易易挥挥发发，使使用用水水浴浴对对酒酒精精进进行行加加热热，起起到到控控温温作作用用，以以免免酒酒精精燃燃烧烧发发生生危危险险，C C正正确确；D.D.将将叶叶片片部部分分遮遮光光，阳阳光光下下照照射射2 23 3小小时时，取取叶叶片片脱脱色色，特特定定化化学学试试剂剂检检测测发发现现遮遮光光部部分分不不变变蓝蓝，原原因因是是没没有有进进行行光光合合作作用用，没没有有产产生生淀淀粉粉；不不遮遮光光部部分分被被染染成成蓝蓝色色，说说明明绿绿色色植植物物进进行行光光合合作作用能够制造淀粉，用能够制造淀粉，D D错误。错误。例例2.在在验验证证“光光合合作作用用需需要要光光照照”的的实实验验中中，对对于于如如何何设设置置对对照照组组，同同学学们们提出了三种方案：提出了三种方案：取取两两株株生生长长相相近近的的天天竺竺葵葵，放放在在黑黑暗暗处处一一昼昼夜夜后后，将将其其中中一一株株继继续续遮遮光光，另一株光照另一株光照4小小时时，然后分，然后分别别摘其叶片摘其叶片进进行行实验对实验对比；比；取取一一株株天天竺竺葵葵，放放黑黑暗暗处处一一昼昼夜夜后后，将将其其中中一一张张叶叶片片作作遮遮光光处处理理，然然后后光光照照4小小时时，分，分别别摘其有无遮光的两摘其有无遮光的两张张叶片叶片进进行行实验对实验对比；比；取取一一株株天天竺竺葵葵，放放黑黑暗暗处处一一昼昼夜夜后后，将将其其中中一一张张叶叶片片作作部部分分遮遮光光处处理理，然然后光照后光照4小小时时，摘取，摘取这张这张叶片，将叶片，将见见光部分和遮光部分光部分和遮光部分进进行行实验对实验对比。比。(1)上述三种方案中，最合理的是上述三种方案中，最合理的是_。(2)将天竺葵放在黑暗将天竺葵放在黑暗处处一昼夜的目的是一昼夜的目的是_。(3)如如图图，有有同同学学对对叶叶片片脱脱绿绿的的操操作作进进行行了了微微型型化化改改造造，很很快快完完成成了了实实验验。请说请说出出这这个微型个微型实验实验的一个的一个优优点或缺点：点或缺点：_耗尽、运走叶中原有的淀粉耗尽、运走叶中原有的淀粉优优点如省点如省时时方便、用量少成本低方便、用量少成本低、操作、操作简单简单、节节能等；缺点如可能存在安全能等；缺点如可能存在安全隐隐患、装置不易固定等患、装置不易固定等_。【解析】【解析】(1)(1)方案方案是不同植物，方案是不同植物，方案是不同叶片，生理状况可能有是不同叶片，生理状况可能有所区别，所得的实验结果可能不准确，因此采用方案所区别，所得的实验结果可能不准确，因此采用方案同一叶片一半进同一叶片一半进行遮光处理，另外一半进行见光处理更加合理准确，更能排除无关变量行遮光处理，另外一半进行见光处理更加合理准确，更能排除无关变量的干扰。的干扰。(2)(2)由于光合作用产生淀粉等有机物，因此若要验证光合作用需由于光合作用产生淀粉等有机物，因此若要验证光合作用需要光，首先进行暗处理，以消耗叶片中原有的有机物。要光，首先进行暗处理，以消耗叶片中原有的有机物。(3)(3)在验证在验证“光合光合作用需要光照作用需要光照”的实验中，要用酒精脱去叶绿素，把叶片放入盛有酒精的实验中，要用酒精脱去叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。但是脱色时，白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。但是脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。通过比酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。通过比较该同学对叶片脱绿操作的微型化改造，该微型实验的优点有：省时方较该同学对叶片脱绿操作的微型化改造，该微型实验的优点有：省时方便、用量少成本低、操作简单、节能等；缺点有：可能存在安全隐患、便、用量少成本低、操作简单、节能等；缺点有：可能存在安全隐患、装置不易固定等。装置不易固定等。1上上个个世世纪纪，科科学学家家希希尔尔为为了了探探究究光光合合作作用用在在哪哪里里进进行行，曾曾经经设设计计类类似似下下图图的的实实验验。把把刚刚采采摘摘的的且且生生长长旺旺盛盛的的树树叶叶捣捣碎碎，采采用用某某种种方方法法获获得得含含有有叶叶绿绿体体的的滤滤液液，分分成成三三等等份份。把把其其中中两两份份直直接接放放入入A、B培培养养皿皿，第第三三份份除除去去叶叶绿绿体体后后放放入入C培培养养皿皿。将将三三个个培培养养皿皿置置于于同同一一地地点点，A、C培培养养皿皿接接受受光光照照，B培培养养皿皿遮遮光光处处理理。一一段段时时间间后后，观观察察到到A培培养养皿皿中中产产生生气气泡泡，其其中中的的气气体体能能使使带带火火星星的的木木条条复复燃燃，B、C培培养养皿皿中中未未产产生生气气泡泡。结结合合所所学学知知识识，分分析析判判断断下下列列叙叙述述，其其中中不不正正确确的的是是()BA培养皿培养皿A中气泡内的气体是氧气中气泡内的气体是氧气B培养皿培养皿B中无气泡中无气泡产产生是因生是因为为缺乏二氧化碳缺乏二氧化碳C通通过过比比较较A、C培养皿中的培养皿中的现现象，可知光合作用的象，可知光合作用的场场所是叶所是叶绿绿体体D通通过过比比较较A、B培养皿中的培养皿中的现现象，可知光照是光合作用的必要条件象，可知光照是光合作用的必要条件2右右图为图为光合作用示意光合作用示意图图。据。据图图分析，下列分析，下列说说法正确的是法正确的是()AX表示氧气表示氧气BY表示二氧化碳表示二氧化碳C光照是光合作用的必要条件光照是光合作用的必要条件D有机物是光合作用的原料有机物是光合作用的原料C绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用1呼呼吸吸作作用用：是是生生物物体体内内的的_在在细细胞胞内内经经过过一一系系列列的的氧氧化化分分解解，最最终终生生成成_或或其其他他产产物物，并并且且释释放放出出_的的总总过过程程。呼呼吸吸作作用用是是一一切切细细胞胞生生物物都都具具有有的的生生命命活活动动，是是生生物物体体获获得得生生命命活活动动所所需需能能量量的的重重要生理作用。要生理作用。2生生物物的的呼呼吸吸作作用用包包括括_和和_两两种种类类型型。有有氧氧呼呼吸吸分分解解产产物物是是_，无无氧氧呼呼吸吸分分解解产产物物是是_；有有氧氧呼呼吸吸释释放放能能量量_，无无氧氧呼呼吸吸释释放放能能量量_。_是是高高等等动动物物和和植植物物进进行行呼呼吸作用的主要形式，因此，通常所吸作用的主要形式，因此，通常所说说的呼吸作用就是指有氧呼吸。的呼吸作用就是指有氧呼吸。有机物有机物二氧化碳二氧化碳能量能量有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸二氧化碳和水二氧化碳和水酒精或者乳酸酒精或者乳酸较较多多较较少少有氧呼吸有氧呼吸3植物光合作用和呼吸作用的关系植物光合作用和呼吸作用的关系区别与联系光合作用呼吸作用区别部位含有叶绿体的细胞所有的活细胞条件光有光、无光均可原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水能量转变制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量联系如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用时，原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来的。呼吸作用和光合作用是相互依存的关系。例例3.在在探探究究植植物物的的呼呼吸吸作作用用实实验验中中，所所用用的的保保温温瓶瓶已已作作灭灭菌菌处处理理，保保温温瓶瓶内内的的环环境境条条件件适适宜宜。将将适适量量、等等质质量量的的正正在在萌萌发发和和煮煮熟熟过过的的种种子子分分别别装装入入两两个个保保温温瓶瓶后后密密闭闭，多多次次测测定定有有关关的的量量，并并绘绘制制成成如如图图曲曲线线。下下列列判判断断符符合合客客观观事事实实的是的是()A若若y表示瓶内温度，表示瓶内温度，则则a表示萌表示萌发发的种子的种子B若若y表示瓶内氧气量，表示瓶内氧气量，则则c表示煮熟表示煮熟过过的种子的种子C若若y表示种子的表示种子的质质量，量，则则b表示萌表示萌发发的种子的种子D若若y表示瓶内二氧化碳量，表示瓶内二氧化碳量，则则c表示煮熟表示煮熟过过的种子的种子A【解解析析】萌萌发发的的种种子子进进行行呼呼吸吸作作用用释释放放出出大大量量的的热热量量，所所以以瓶瓶内内温温度度升升高高；而而进进行行呼呼吸吸作作用用消消耗耗氧氧，所所以以瓶瓶内内的的氧氧气气的的含含量量逐逐渐渐减减少少。煮煮熟熟的的种种子子不不进进行行呼呼吸吸作作用用，所所以以瓶瓶内内的的温温度度和和氧氧气气的的含含量量都都不不会会发发生生变变化化。若若a a是是萌萌发发的的种种子子，则则a a中中的的种种子子进进行行呼呼吸吸作作用用，呼呼吸吸作作用用释释放放出出大大量量的的热热量量，所所以以瓶瓶内内温温度度升升高高；而而进进行行呼呼吸吸作作用用也也消消耗耗氧氧，所所以以瓶瓶内内的的氧氧气气的的含量逐级减少。含量逐级减少。例例4.据据中中国国历历史史介介绍绍：1969年年，人人们们发发现现了了隋隋朝朝修修建建的的大大型型储储粮粮仓仓库库含含嘉嘉仓仓。在在其其中中一一个个窖窖里里，发发现现北北宋宋时时放放进进的的50万万斤斤谷谷子子，大大都都颗颗粒粒完完整整。经经考考察察，含含嘉嘉仓仓储储粮粮窖窖一一般般在在地地下下79米米，窖窖底底、窖窖壁壁修修得得平平整整、光光滑滑、坚坚实实，用用火火烧烧烤烤后后还还铺铺设设了了木木板板、草草、糠糠、席席等等物物。窖窖顶顶为为圆圆锥锥形形，最最外外层层是厚厚的黄泥是厚厚的黄泥(如如图图)。含嘉。含嘉仓仓能能长长期期储储存粮食的原因是存粮食的原因是()A整个整个仓仓窖防潮、密封、温度低，谷子很窖防潮、密封、温度低，谷子很难难萌萌发发B储储粮窖修在粮窖修在较较深的地方，可以保持深的地方，可以保持较较高温度，谷子不易腐高温度，谷子不易腐烂烂C窖窖顶顶修修成成圆圆锥锥形形，外外层层敷敷上上黄黄泥泥，氧氧气气很很难难出出入入窖窖仓仓，谷谷子子不不能能进进行行光合作用光合作用D在在窖窖底底、窖窖壁壁铺铺设设木木板板、草草、糠糠、席席等等物物品品，使使得得窖窖内内很很干干燥燥，谷谷子子不能形成胚根不能形成胚根A【解解析析】要要长长期期保保存存粮粮食食，就就要要抑抑制制种种子子的的呼呼吸吸作作用用，减减少少有有机机物物的的分分解解。在在低低温温、干干燥燥和和缺缺氧氧的的环环境境中中，种种子子的的呼呼吸吸作作用用很很微微弱弱。含含嘉嘉仓仓的的设设计很好地满足了这些条件。计很好地满足了这些条件。例例5.如如图图所所示示是是研研究究植植物物某某一一生生命命活活动动过过程程的的装装置置。下下列列说说法法错错误误的的是是()A该实验该实验可用于可用于检验检验植物呼吸作用植物呼吸作用产产生生CO2B装置甲的作用是吸收鼓入空气中的装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2，避免，避免对实验对实验造成干造成干扰扰C装置丙中的植物装置丙中的植物换换成萌成萌发发的种子，装置丁中也会出的种子，装置丁中也会出现浑浊现现浑浊现象象D若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带带火星的木条复燃火星的木条复燃D【解解析析】A.A.在在遮遮光光的的情情况况下下，植植物物主主要要发发生生呼呼吸吸作作用用，释释放放出出二二氧氧化化碳碳，所所以以将将丙丙中中的的气气体体鼓鼓入入丁丁中中，澄澄清清石石灰灰水水变变浑浑浊浊，则则说说明明呼呼吸吸作作用用产产生生了了二二氧氧化化碳碳，故故A A说说法法正正确确；B.B.氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液可可以以和和二二氧氧化化碳碳反反应应，为为了了防防止止空空气气中中的的二二氧氧化化碳碳干干扰扰实实验验现现象象，而而将将空空气气通通过过装装置置甲甲将将二二氧氧化化碳碳吸吸收收，然然后后再再鼓鼓入入装装置置丙丙中中，故故B B说说法法正正确确；C.C.种种子子萌萌发发要要进进行行呼呼吸吸作作用用，释释放放出出二二氧氧化化碳碳，所所以以装装置置丁丁中中也也会会出出现现浑浑浊浊现现象象，故故C C说说法法正正确确；D.D.即即使使丙丙装装置置不不遮遮光光，由由于于缺缺乏乏光光合合作作用用的的原原料料之之一一二二氧氧化化碳碳，也也不不会会产产生生氧氧气气，不不能能使带火星的木条复燃，故使带火星的木条复燃，故D D说法错误。说法错误。例例6.如如图图表表示示一一段段时时间间内内某某植植物物叶叶片片吸吸收收二二氧氧化化碳碳与与光光照照强强度度关关系示意系示意图图。以下分析正确的是。以下分析正确的是()Aac段表示段表示该该植物的光合作用不断地增植物的光合作用不断地增强强Bb点表示点表示该该植物既不植物既不进进行光合作用，也不行光合作用，也不进进行呼吸作用行呼吸作用C当光照当光照强强度度n1，时时，该该植物开始植物开始进进行光合作用行光合作用D当光照当光照强强度度n2时时，表示，表示该该植物不再植物不再进进行光合作用行光合作用A【解解析析】光光合合作作用用的的原原料料之之一一是是二二氧氧化化碳碳，植植物物吸吸收收二二氧氧化化碳碳多多，说说明明光光合合作作用用强强度度大大。从从图图示示可可以以看看出出，在在acac段段，叶叶片片吸吸收收的的二二氧氧化化碳碳逐逐渐渐增增多多，说说明明该该植植物物的的光光合合作作用用不不断断地地增增强强，所所以以A A正正确确；b b点点表表示示该该植植物物进进行行光光合合作作用用吸吸收收的的二二氧氧化化碳碳的的量量和和进进行行呼呼吸吸作作用用释释放放的的二二氧氧化化碳碳的的量量相相等等，所所以以B B错错误误；植植物物体体在在生生命命活活动动过过程程中中一一直直进进行行呼呼吸吸作作用用，在在光光照照强强度度弱弱时时，植植物物的的光光合合作作用用速速率率低低于于呼呼吸吸作作用用速速率率，植植物物光光合合作作用用吸吸收收的的二二氧氧化化碳碳的的量量少少于于呼呼吸吸作作用用释释放放的的二二氧氧化化碳碳的的量量，因因此此出出现现图图示示abab段段的的情情况况，所所以以C C错错误误；当当光光照照强强度度达达到到n n2 2时时，光光合合作作用用强强度度达达到到最最大大，且且光光照照强强度度不不再再是是光光合合作作用用的的限限制因素，并不是不再进行光合作用，所以制因素，并不是不再进行光合作用，所以D D错误。错误。3下列各种生活下列各种生活现现象中，不能表明植物象中，不能表明植物进进行呼吸作用的是行呼吸作用的是()A贮贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B地窖内的蔬菜因腐地窖内的蔬菜因腐烂烂而散而散发发出霉味出霉味C萌萌发发种子种子释释放出的气体可使澄清的石灰水放出的气体可使澄清的石灰水变浑浊变浑浊D进进入入贮贮存水果的存水果的仓库仓库，发现发现点燃的蜡点燃的蜡烛烛燃燃烧烧不旺不旺4下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是()A细细胞中的物胞中的物质质都能作都能作为为呼吸作用的原料呼吸作用的原料B有机物分解所有机物分解所释释放的能量完全被放的能量完全被细细胞利用胞利用C有机物只能在有氧的情况下才能被分解有机物只能在有氧的情况下才能被分解D呼吸作用呼吸作用发发生在所有活生在所有活细细胞中胞中BD5将将手手插插入入未未晒晒干干并并堆堆放放一一段段时时间间的的谷谷堆堆，感感到到发发热热和和潮潮湿湿。这这主主要要是因是因为为()A谷物蒸谷物蒸腾腾作用作用释释放了放了热热量和水分量和水分B谷物光合作用谷物光合作用释释放了放了热热量和水分量和水分C谷物呼吸作用谷物呼吸作用释释放了放了热热量和水分量和水分D细细菌真菌分解谷物菌真菌分解谷物释释放了放了热热量和水分量和水分6如如图图是是植植物物的的叶叶释释放放氧氧气气的的量量随随时时间间t变变化化的的曲曲线线，下下列列对对该该图图的的描描述，正确的一述，正确的一项项是是()AAB段植物的叶只段植物的叶只进进行呼吸作用，不行呼吸作用，不进进行光合作用行光合作用BB点点时时植物的叶不植物的叶不进进行光合作用行光合作用CCD段植物的叶只段植物的叶只进进行光合作用，不行光合作用，不进进行呼吸作用行呼吸作用DB点点过过后，植物的叶的光合作用后，植物的叶的光合作用强强于呼吸作用于呼吸作用DC7为为探究探究绿绿色植物的生理活色植物的生理活动动，某，某兴兴趣小趣小组设计组设计并完成了以下并完成了以下实验实验步步骤骤：按如按如图连图连接好接好实验实验装置，关装置，关闭阀门闭阀门后放到黑暗后放到黑暗处处一昼夜。一昼夜。将将整整个个装装置置移移到到适适宜宜的的阳阳光光下下照照射射数数小小时时(光光照照前前阻阻断断叶叶片片间间有有机机物物的的运运输输)。打打开开阀阀门门，将将透透明明塑塑料料袋袋中中的的气气体体通通入入甲甲试试管管，待待气气体体收收集集满满后后，打开橡皮塞，用打开橡皮塞，用带带火星的木条火星的木条检测检测。打开打开阀门阀门，将黑色塑料袋中的气体通入乙，将黑色塑料袋中的气体通入乙试试管管进进行行检测检测。取取下下叶叶片片A、B，用用酒酒精精脱脱色色处处理理，漂漂洗洗叶叶片片后后滴滴加加碘碘液液，观观察察颜颜色色变变化。化。请请分析回答：分析回答：(1)步步骤骤暗暗处处理的目的是理的目的是_。(2)步步骤骤木条能复燃，木条能复燃，则该则该气体是气体是_。(3)步步骤骤中中澄澄清清的的石石灰灰水水变变浑浑浊浊，该该气气体体来来自自植植物物的的_(填填生理活生理活动动)。(4)步步骤骤中，若只有中，若只有A叶片叶片变蓝变蓝色，色，则结论则结论是是_。把叶片内原有的淀粉运走或耗尽把叶片内原有的淀粉运走或耗尽氧气氧气呼吸作用呼吸作用光照是光合作用光照是光合作用的条件的条件呼吸系统的组成及气体交换过程1人人的的呼呼吸吸系系统统包包括括_和和_两两部部分分。前前者者包包括括鼻鼻、_、喉喉、_、支气管等器官，是气体、支气管等器官，是气体进进出肺的通道，并出肺的通道，并对对吸入的空气有吸入的空气有_和和清清洁洁的的作作用用；_是是呼呼吸吸系系统统的的主主要要器器官官，它它是是进进行行_的的场场所。所。2呼吸运呼吸运动动是指胸廓有是指胸廓有节节律地律地扩扩大和大和缩缩小，它包括小，它包括_和和_两个两个动动作。作。3吸吸气气：肋肋间间外外肌肌_，肋肋间间内内肌肌舒舒张张，使使胸胸廓廓的的左左右右径径和和前前后后径径_，同同时时膈膈肌肌_，膈膈顶顶部部下下降降，使使胸胸廓廓的的体体积积_，所所以以整整个个胸胸廓廓的的容容积积增大，肺增大，肺扩张扩张，肺的容，肺的容积积增加，肺内气增加，肺内气压压_，外界空气，外界空气进进入肺。入肺。呼吸道呼吸道肺肺咽咽气管气管温暖、温暖、湿湿润润肺肺气体交气体交换换吸气吸气呼气呼气收收缩缩增大增大收收缩缩增大增大降低降低4呼呼气气：肋肋间间外外肌肌_，肋肋间间内内肌肌收收缩缩，使使胸胸廓廓的的左左右右径径和和前前后后径径_，同同时时膈膈肌肌_，膈膈顶顶部部上上升升，使使胸胸廓廓的的体体积积_，所所以以整整个个胸胸廓廓的的容容积积缩缩小小，肺肺回回缩缩，肺肺的的容容积积减减小小，肺肺内内气气压压_，迫迫使使肺泡内的气体排出体外。肺泡内的气体排出体外。5人人体体细细胞胞内内的的有有机机物物在在_的的参参与与下下被被分分解解，产产生生_和和水水同同时时释释放放出出_，用用于于进进行行各各项项生生命命活活动动和和维维持持体体温温。所所以以呼呼吸吸作作用的意用的意义义在于在于为为各各项项生命活生命活动动提供提供_和和维维持人体持人体_恒定。恒定。舒舒张张缩缩小小舒舒张张减小减小升高升高氧氧二氧化碳二氧化碳能量能量能量能量体温体温注意：呼吸运注意：呼吸运动动指胸廓有指胸廓有节节律地律地扩扩大和大和缩缩小，包括吸气和呼气。小，包括吸气和呼气。呼呼吸吸指指生生物物体体与与外外界界进进行行气气体体交交换换的的过过程程，包包括括肺肺与与外外界界气气体体交交换换、肺泡内气体交、肺泡内气体交换换、气体在血液中的运、气体在血液中的运输输、组织组织内气体交内气体交换换。呼呼吸吸作作用用是是一一切切细细胞胞生生物物所所具具有有的的生生命命活活动动，是是生生物物体体获获得得生生命命活活动动所所需需能能量量的的重重要要生生理理作作用用，从从物物质质转转变变的的特特点点来来看看，呼呼吸吸作作用用是是细细胞内有机物在多种胞内有机物在多种酶酶的催化下被氧化分解的的催化下被氧化分解的过过程。程。例例7.2013年年2月月，全全国国多多地地、多多日日出出现现雾雾霾霾天天气气，致致使使空空气气中中PM2.5严严重重超超标标。部部分分PM2.5颗颗粒粒能能通通过过呼呼吸吸道道和和肺肺进进入入血血液液，危危害害人人体体健健康康。PM2.5颗颗粒粒经过经过鼻、咽、喉以后，鼻、咽、喉以后，进进入血液之前，入血液之前，经过经过的的结结构依次是构依次是()A气管、肺泡、支气管气管、肺泡、支气管B气管、支气管、肺泡气管、支气管、肺泡C支气管、肺泡、气管支气管、肺泡、气管D肺泡、支气管、气管肺泡、支气管、气管【解解析析】呼呼吸吸系系统统由由呼呼吸吸道道和和肺肺两两部部分分组组成成，如如图图所所示示，鼻鼻腔腔、咽咽、喉喉、气气管管、支支气气管管是是气气体体进进出出肺肺的的通通道道，称称为为呼呼吸吸道道，因因此此PM2.5PM2.5颗颗粒粒经经过过的的结结构依次是鼻腔、咽、喉、气管、支气管。构依次是鼻腔、咽、喉、气管、支气管。B例例8.为为什什么么人人的的肺肺不不是是一一个个大大的的囊囊泡泡，而而是是由由很很多多小小的的肺肺泡泡构构成成的的呢呢？用用下下列列切切萝萝卜卜的的模模拟拟实实验验可可帮帮助助理理解解：如如图图，将将一一大大块块萝萝卜卜不不断断等等分分，测测量量切切块块的的边长边长，计计算切算切块块的表面的表面积积并求和。并求和。通通过过“切切块块表表面面积积之之和和”这这一一数数据据的的变变化化可可以以说说明明，由由于于许许多多肺肺泡泡的存在增大了肺的表面的存在增大了肺的表面积积，从而提高，从而提高_的效率。的效率。【解解析析】肺肺是是气气体体交交换换的的主主要要场场所所。肺肺泡泡的的数数目目很很多多，其其外外面面缠缠绕绕着着丰丰富富的的毛毛细细血血管管和和弹弹性性纤纤维维；肺肺泡泡壁壁和和毛毛细细血血管管壁壁都都很很薄薄，各各由一层上皮细胞组成。这些结构特点都有利于进行气体交换。由一层上皮细胞组成。这些结构特点都有利于进行气体交换。气体交气体交换换8下列关于人体呼吸道的叙述，不正确的是下列关于人体呼吸道的叙述，不正确的是()A我我们们吐出的痰是在呼吸道内形成的吐出的痰是在呼吸道内形成的B呼吸道都有骨或呼吸道都有骨或软软骨作支架，能保骨作支架，能保证证气流通气流通畅畅C北北欧欧人人的的鼻鼻子子明明显显比比生生活活在在赤赤道道附附近近的的人人大大，这这有有利利于于预预热热冬冬天天寒寒冷的空气冷的空气D在在患患重重感感冒冒时时，往往往往用用嘴嘴呼呼吸吸，这这对对吸吸入入的的空空气气起起到到了了充充分分的的预预热热和清和清洁洁作用作用D9为为了了探探究究“小小鼠鼠生生命命活活动动释释放放热热量量的的快快慢慢与与空空气气中中氧氧气气含含量量有有怎怎样样的关系的关系”，小明，小明设计设计以下以下实验实验：取取图图甲所示的三个相同装置。甲所示的三个相同装置。取取大大小小相相近近、年年龄龄相相同同、新新陈陈代代谢谢旺旺盛盛的的同同种种小小鼠鼠若若干干只只，按按图图乙乙设设置置实验实验。将三个装置放在相同的适宜将三个装置放在相同的适宜环环境中境中进进行行实验实验。(1)针对针对小明探究的小明探究的问题问题，提出一个可，提出一个可检验检验的假的假设设_。(2)本本实实验验可可通通过过液液柱柱移移动动的的快快慢慢来来比比较较小小鼠鼠生生命命活活动动释释放放热热量量的的快快慢慢，请请分析其原理：分析其原理：_。(3)为为了使了使实验现实验现象更明象更明显显，可从哪些方面，可从哪些方面对实验进对实验进行改行改进进？_。(写两点写两点)空气中氧气含量越高，空气中氧气含量越高，小鼠生命活小鼠生命活动释动释放放热热量越快量越快小鼠生命活小鼠生命活动释动释放放热热量越快，温度升高越快，量越快，温度升高越快，导导致玻璃泡内致玻璃泡内气体膨气体膨胀胀越快，液柱移越快，液柱移动动越快越快增加小鼠数增加小鼠数量、量、换换用更用更细细的的导导管管1有关光合作用和呼吸作用有关光合作用和呼吸作用说说法不正确的是法不正确的是()A光合作用的光合作用的场场所是叶所是叶绿绿体，呼吸作用主要体，呼吸作用主要场场所是所是线线粒体粒体B光合作用只在白天光合作用只在白天进进行，呼吸作用只在夜晚行，呼吸作用只在夜晚进进行行C光合作用是合成有机物光合作用是合成有机物储储存能量，呼吸作用是分解有机物存能量，呼吸作用是分解有机物释释放能量放能量D合理密植和中耕松土分合理密植和中耕松土分别别是光合作用和呼吸作用原理在是光合作用和呼吸作用原理在农业农业生生产产上的上的应应用用2马马铃铃薯薯露露出出地地面面的的部部分分常常常常会会变变成成绿绿色色，而而地地下下部部分分则则不不会会。这这个个事事实实直直接接说说明明()A叶叶绿绿体中含叶体中含叶绿绿素素B光合作用能制造淀粉光合作用能制造淀粉C叶叶绿绿素只有在光下才能合成素只有在光下才能合成D叶叶绿绿素在光下才能素在光下才能进进行光合作用行光合作用BC3下列关于光合作用与呼吸作用的下列关于光合作用与呼吸作用的说说法，正确的是法，正确的是()A光合作用和呼吸作用是生物的共同特征光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B植物白天植物白天进进行光合作用，晚上行光合作用，晚上进进行呼吸作用行呼吸作用C绿绿色植物的所有色植物的所有细细胞都能胞都能进进行光合作用和呼吸作用行光合作用和呼吸作用D光合作用光合作用产产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的4做做“绿绿叶叶在在光光下下制制造造淀淀粉粉”的的实实验验时时，涉涉及及如如下下操操作作步步骤骤：选选叶叶遮遮光光；酒酒精精水水浴浴；黑黑暗暗处处理理；碘碘酒酒显显影影；清清水水漂漂洗洗；观观察察变变化化。该该实实验验正正确的操作确的操作顺顺序是序是()ABCDDB5验验证证“绿绿叶叶在在光光下下制制造造有有机机物物”，步步骤骤如如下下：先先将将天天竺竺葵葵进进行行黑黑暗暗处处理理，用用黑黑纸纸片片把把叶叶片片的的一一部部分分上上下下两两面面遮遮盖盖，移移到到光光下下照照射射后后，用用酒酒精精脱脱色色，取取出出叶叶片片漂洗，滴加碘液漂洗，滴加碘液验证验证。请请回答下列回答下列问题问题：(1)此此实验验证实验验证光合作用所需的条件是光合作用所需的条件是_，制造的有机物主要是，制造的有机物主要是_。(2)将将叶叶片片放放入入盛盛有有酒酒精精的的小小烧烧杯杯中中，隔隔水水加加热热后后，叶叶子子变变成成黄黄白白色色，酒酒精精的的颜颜色会色会变为变为_色。色。(3)用用清清水水漂漂洗洗后后，把把叶叶片片放放到到培培养养皿皿里里，向向叶叶片片滴滴加加碘碘液液，_(填填“见见光光”或或“不不见见光光”)部分部分变变成成蓝蓝色。色。(4)绿绿色植物通色植物通过过光合作用，不光合作用，不仅仅能制造有机物，同能制造有机物，同时时吸收大气中的吸收大气中的_，释释放放_，维维持生物圈中的碳持生物圈中的碳氧平衡。氧平衡。光光淀粉淀粉绿绿见见光光二氧化碳二氧化碳(或或CO2)_氧气氧气(或或O2)_6某某生生物物兴兴趣趣小小组组为为探探究究绿绿色色植植物物的的光光合合作作用用和和呼呼吸吸作作用用，设设计计了了如如下下实验实验装置，装置，请请分析作答：分析作答：(1)若若要要探探究究光光是是光光合合作作用用的的必必要要条条件件，应应该该选选择择的的实实验验装装置置组组合合是是_，若若要要探探究究氧氧气气是是由由绿绿色色植植物物在在光光下下产产生生的的，应应该该选选择择的的实实验验装装置置组组合是合是_。(2)甲甲装装置置试试管管中中收收集集的的气气体体可可以以使使带带火火星星的的卫卫生生香香复复燃燃，说说明明绿绿色色植物的光合作用植物的光合作用释释放出放出_。甲乙甲乙甲丙甲丙氧气氧气