丹徒区上会中学工作总结11763.docx

上会中学22007-22008学学年第二学期工 作 总总 结2008年年6月丹徒区上会会中学2000720088学年第二二学期工 作 总总 结一学期来，我我校在上级级教育部门门的关怀和和指导下，坚持围绕“依法办校校，科研兴兴校，质量量立校”的办学策策略，全面贯彻彻落实江江苏省中小小学管理规规范，在在改革中求求发展，在在实践中求求创新，通通过学校全全体教职员员工的共同同努力，学学校师生的的精神面貌貌、校园建建设、教育育教学质量量均有了较较大的改善善和提高，开创了上会中学教教育教学工工作新局面面。现将本本学期的工工作总结如如下：一、突出德德育地位，深深化育人内内涵1、落实德德育常规，内内化德育成成效。一学期来来，我校始始终坚持以以德育为首首，充分发发挥其导向向育人作用用，注重德德育工作的的针对性和和实效性。学学校从德育育的质量、管管理及评价价等目标入入手，形成成德育内容容生活化，活活动多样化化，阵地序序列化，评评价多元化化，并与学学生日常行行为习惯的的养成教育育有机结合合，注重学学生综合素素质的考评评，在学生生的自评、互互评、教师师的评价中中促进良好好行为习惯惯的养成。德德育部门依依照中小小学生日常常行为规范范和上上会中学学学生在校一一日常规要要求，认真真进行常规规教育、管管理和评价价。实行学学校三级值值日及德育育部门的考考评，采取取“月评”方式，对对各班常规规教育、宿舍舍管理、班班主任岗位位目标完成成情况及施施教效果进进行了逐月月评定，注注重宣传优优秀班主任任典型案例例，充分利利用国旗下下的讲话等等全校师生生集会的途途径介绍先先进学生事事迹。根据据每月的工工作重点，分分期分批表表彰了各级级各类先进进班级、宿宿舍和学生生。2、突出德德育形式，开开展系列活活动。开展展丰富多彩彩的校园文文化生活,陶冶学生生的情操。德育部门在本学期组织开展了以下主题教育活动： “慈善一日捐”、“心系汶川爱满校园抗震救灾捐款”、观看“与奥运同行”宣传片、祭扫上下会战斗烈士墓、纪念“五四”青年节重温入团誓词和仪式、组织团员捐助特殊团费，这些寓教于乐活动的开展，有效地提高了我校学生自理、自治、自律、自护和自学的能力，校风、班风、学风进一步好转。3、挖掘校校内外资源源，创设育育人环境。我校多方面、多渠道地开发教育资源，加强对学生的教育，倡导全员育人，在学科中渗透德育；发挥社区、街道、派出所的作用，搞好校园周边综合治理工作；进一步完善与家庭的联系制度，强调家长必须知道班主任和校长的联系方式，定期召开家长会，坚持开办家长学校。始终按照“学校无小事、事事皆教育”原则，积极探索特色鲜明的校园文化建设，充分发挥学校网站、橱窗、黑板报、横幅等阵地的作用，及时宣传报道。目前，我校学生文明习惯养成有明显进步，校园秩序井然，工作有条不紊。4、重视特特殊学生的的教育，大大力扶助贫贫困学生。我校从实际情况出发，要求教师在教学流程管理中更多地关注特殊学生。“抓两头，带中间”,搞好培优补差工作。要求每位教师要研究学生，做到“尊重学困生不歧视，关爱留守生不嫌弃，帮助贫困生不疏远”，走进特殊学生家庭。班主任经常利用“校事通”短信平台与家长取得联系。学校继续不遗余力地资助和减免贫困学生的相关费用，而且寻求社会力量的支持，让这些贫困学子感受到学校和社会大家庭的温暖。二、深化课课程改革，提提高教学质质量1、强化教教学过程管管理。通过过学习领会会江苏省省中小学管管理规范，细化落实各项教学环节的管理，严格教学过程的监控，通过听课、检查、开座谈会、问卷调查等形式，全面深入地了解教师教学“五认真”的工作情况。加强了对备课组活动的过程控制，备课组活动列入课表，并在学期初安排好各备课组的活动地点、活动内容、主讲教师，教务处不定期地对备课组活动进行了检查。2、建立校校本教研长长效机制。我校校本教研做到“三定”：定时间、定地点、定人员，校级干部参与各组活动。教研活动中做到“四有”：有中心发言人、有教研课题、有教学案例、有活动记载。能认真钻研教材和课程标准，研究学生，通过课堂教学方式的改变来提高课堂效率。强化备课组和教研组的职能，加强集体备课。落实“合作教研与有效教学”主题，开展“四个一”活动。每个备课组进行一次备课展示、上一节研讨课、交一份优秀教学案例、写一份教学反思。通过这些措施的实施，使备课活动更具有实效性，从而逐步建立校园合作教研的机制和文化，探讨教师合作教研的有效途径与方法，改善教师专业发展的状态。以理化生教研组主导的科技教育校本课程的开发已经走在了前列，并且取得了一定的成效。今后我们还要在成果的巩固和推广上下工夫。3、抓毕业业年级兼顾顾非毕业年年级。毕业业年级的工工作是学校校工作的重重中之重，综综观一年的的工作，学学校先后多多次召开毕毕业年级班班主任会、培优补差专题会、毕业年级体育训练口语测试工作会议、商议复习备考计划的毕业年级备课组长课任教师专题会、月考模拟考试质量分析等教学专题会议等。一份耕耘，一份收获，在毕业年级全体教师的共同努力下，今年的中考又取得佳绩，共有68人被重点高中统招录取，其中32人达省港中统招分数线，完成了学校下达的教学目标。同时结合绩效考核，加大对非毕业年级的教育教学的管理力度，确保学校各项工作的顺利完成。4、重视优优秀学生群体体的培养。积极组织织学生参加加由教育行行政部门批批准的各种种学科竞赛赛，并做好好竞赛的组组织和辅导导工作。本本学期，有有近20人人次在物理理、科技、作作文、书画画等大赛中中获奖，成成绩斐然。其其中王仲晖晖同学获全全国初中物理应用知知识竞赛一等奖、夏辉辉同学获二二等奖、卞卞晨浩和徐徐翔鸣同学学获三等奖奖。丁超同同学获江苏苏省初中化化学竞赛一一等奖、项项旭同学获获二等奖、王王莹同学获获三等奖。陈陈巧龙老师师荣获20008年省省初中化学学竞赛园丁丁奖和辅导导奖。李和和平、夏志志忠、何祥祥喜、纪建建荣老师荣荣获全国初初中物理应应用知识竞竞赛辅导奖奖。5、向科研研要质量。有计划、有步骤地推进教学课题研究，在两个“十一五”市级课题开题立项的情况下，要注重过程的管理，及时总结和调整阶段性的方案和成果，让该课题的研究既能提高我校的教学水平，又能促进我校的教学管理工作，实现科研和教研的对接。三、加强师师资建设，提高队伍素质1、强化师师德师风建建设。随着着时代的发发展，社会会对教师的的期望已越越来越高。尤尤其在思想想道德上,教师也理理应成为人人群中的表表率，否则则就会让社社会对我们们失望。因因此，我们们自加压力力，注重师师德师风建建设。时刻刻牢记自己己的身份，防防微杜渐，严严于律已，在在社会上树树立良好的的形象。2、加大青青年教师的的队伍建设设。我校335岁以下下的青年教教师较多，青年教师的业务素质，直接关系到我校师资水平。学校一是鼓励青年教师外出参加各类学习培训与交流活动，今年暑期还将组织一批教师参加不同项目的培训活动；二是积极为青年教师搭建舞台，推荐他们参加区教坛新秀、教学能手、优质课评比，在备课组长、教研组长、学科带头人等方面优先考虑青年教师；三是要求青年教师每人每学期至少上一次研讨课，课后组织同学科教师评课议课，采取各种措施帮助青年教师快速成长。3、加强了了班主任队队伍建设。一学年来，班主任对学生的教育管理和班级日常事务倾注了大量的心血。班级管理水平得到提高，班级之间的差距日渐缩小。班级管理正逐步朝着科学化、规范化、人文化迈进。四、规范学学校管理，提提高办学水平1、持之以以恒地贯彻彻落实江江苏省中小小学管理规规范。以以江苏省省中小学管管理规范为纲，强化管理意识，优化管理措施，严格考核，奖惩分明，促进了教师敬业爱岗之风的不断形成，基本杜绝了教师变相体罚学生和有偿家教等违法违纪现象。2、加大对对教育设施施的投资力力度。为策策应区域教育现代化的验验收，我校校加大了对对教育基础础设施的投投资力度，逐逐年改善和和提升教育育硬件设施施。电子备课课室、多媒媒体教室、网网络教室、音音乐室、美美术室、舞舞蹈房等功功能室的配配置在全区区处于领先先行列。目目前，校园园的空间环环境、学生生的学习环环境、教师师的办公环环境正逐步步得到美化化、优化和和现代化。3、深化校校务公开，坚持依法行政。针对教职工普遍关注的硬件设施的添购、食堂的改造等校园建设、财务收支、校领导班子廉洁自律和学校重大决策等问题，通过适当的形式及时公开，接受教职工的监督。教职工的考核、各类评先和表彰、学生综合素质的评价能及时公开，接受监督，将学校的各项工作透明化。4、构建和和谐稳定校校园。牢固树立立“安全第一一”的观念，健健全和落实实各项安全全规章制度度，建立了了行政、校校卫和校园园联防三级级值班网络络。假期前前，德育部部门还通过过集中宣讲讲、发放倡倡议书等形形式，对学学生进行安安全防范知知识学习和和安全意识识教育，确确保师生人人身安全和和教育教学学秩序的正正常。5、增强效效益，节能能降耗，逐逐步提高福福利待遇。在加大对食堂、商店、宿舍等后勤部门管理的同时，努力倡导节约意识。总务处着力管好学校财物，一方面加大检查力度，做好学校节水、节电管理；另一方面极力为教育教学做好服务；学校领导带头节约，天热天冷能不开空调的尽量不开；第三，努力管好学校财物的借用、领取的审核，做到按需供应、按需借用，及时发放和回收。学校开通校园网后，很多资料不需要打印，教职工可直接在网上浏览，减少纸张的使用。在确保学校各项工作正常运转的同时，我们尽最大可能地提高教职工福利和待遇。以上是我们们本学期所所做的一些些工作。当当然，我们们的工作还还不可避免免地存在这这样或那样样的不足。在新的学年年里，我们们要吸取经经验、查找找不足，克克服困难，我们相信,只要我们能珍惜自己的岗位，树立起远大的目标,有所追求，尽力而为，就一定能在平凡的三尺讲台，开创出一片属于自己的美丽天空,享受到成功的乐趣，让我们共同努力，坚定信心、知难而进，继续保持奋发向上、开拓进取的精神状态，不断提高我校的教育质量！2008年年6月6