人教版-八年级物理8.3-摩擦力--新课件.ppt

摩擦力摩擦力 摩擦力产生的原因两个相互接触的物体表面总是两个相互接触的物体表面总是不光滑的，在压力的作用下这不光滑的，在压力的作用下这些凸凹不平的部位相互啮合。些凸凹不平的部位相互啮合。当两者做相对运动或具有相对当两者做相对运动或具有相对运运 动趋势时，啮合部位就会产动趋势时，啮合部位就会产生阻碍相对生阻碍相对 的作用。的作用。1、两个相互接触的物体，当它们发生两个相互接触的物体，当它们发生相对运动相对运动或具有相对运动的趋势相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.符号：f 单位：牛 N2、产生的条件：（3）有相对运动或相对运动的趋势。（1）两物体接触并相互挤压。）两物体接触并相互挤压。（2）接触面粗糙（不光）。）接触面粗糙（不光）。3、摩擦力方向：摩擦力方向：摩擦力的方向总是跟相对运动或摩擦力的方向总是跟相对运动或相对运动趋势的方向相反；作用点在两接触面上。相对运动趋势的方向相反；作用点在两接触面上。摩擦的种类摩擦的种类滑动摩擦滑动摩擦滚动摩擦滚动摩擦静摩擦静摩擦滑动滑动滚动滚动一个物体在另一个物体表面运动，一个物体在另一个物体表面运动，有两种运动方式有两种运动方式让重物在地面滚动过去比滑让重物在地面滚动过去比滑动过去要省力的多！动过去要省力的多！静摩擦力的方向与物体相对运动趋势方向有何关系？下面我们再来研究静摩擦力的大小。演示实验(投影)把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，拉力F在增大的过程中，木块保持静止状态，摩擦力的大小与拉力大小相等，方向与木块运动趋势方向相反。在拉力F增大到一定值时，木块刚开始运动，此时拉力的数值为最大静摩擦力（3）静摩擦力的大小：静摩擦力是一个变力，由外力的变化而变化,变化范围为：0 fs fmax fmax为最大静摩擦力，即物体刚开始运动时所需的最小动力，比物体滑动时的滑动摩擦力略大些.骑自行车在水平道路上行驶骑自行车在水平道路上行驶骑自行车在水平道路上行驶骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑无论路面多么光滑无论路面多么光滑无论路面多么光滑,总总总总会逐渐变慢会逐渐变慢会逐渐变慢会逐渐变慢,最后停下来最后停下来最后停下来最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样在地面上滚动的足球也是这样在地面上滚动的足球也是这样在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？为什么呢？为什么呢？为什么呢？一、知识回顾一、知识回顾是力改变了物体的运动状态，这个力是摩擦力。是力改变了物体的运动状态，这个力是摩擦力。1、滑动摩擦力是如何产生的？、滑动摩擦力是如何产生的？2、滑动摩擦力的方向如何？、滑动摩擦力的方向如何？1.两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。叫做摩擦力。摩擦力方向总是和物体相对运动的方向相反。摩擦力方向总是和物体相对运动的方向相反。产生滑动摩擦力的条件产生滑动摩擦力的条件:1互相接触，互相接触，2 相对运动相对运动原理原理:二力平衡的条件二力平衡的条件步骤步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F2；3、换上粗糙的木板，放上木块和砝码，用弹簧换上粗糙的木板，放上木块和砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板木板木板毛巾毛巾方法：控制变量法方法：控制变量法分析数据：分析数据：次数次数次数次数压力压力压力压力(N)(N)接触面粗糙程度接触面粗糙程度接触面粗糙程度接触面粗糙程度摩擦力摩擦力摩擦力摩擦力(N(N)1 1 1没加砝码没加砝码没加砝码没加砝码2 24一个砝码一个砝码一个砝码一个砝码3 34一个砝码一个砝码一个砝码一个砝码0.31.21.6光滑的木光滑的木板板光滑的木光滑的木板板粗糙的木粗糙的木板板得出结论：_从第一和第二次试验可知：接触面粗糙程度一从第一和第二次试验可知：接触面粗糙程度一定时，定时，压力压力越大越大,摩擦力越大。摩擦力越大。从第二和第三次试验可知：压力一定时，从第二和第三次试验可知：压力一定时，接触面越接触面越粗糙粗糙摩擦力越大。摩擦力越大。分析与论证：分析与论证：滑动摩擦力的大小和滑动摩擦力的大小和接触面所受的压力接触面所受的压力有有关，接触面受到压力越大，关，接触面受到压力越大，滑动摩擦力越滑动摩擦力越大；大；滑动摩擦力的大小还跟物体的滑动摩擦力的大小还跟物体的接触面接触面的粗糙程度的粗糙程度有关，接触面越粗糙摩擦力越有关，接触面越粗糙摩擦力越大。大。(而跟两物体相接触的面积大小无关，跟而跟两物体相接触的面积大小无关，跟滑动的速度也无关。滑动的速度也无关。)自由辩论：你认为摩擦力越大越好？还是越小越好？三、增大有益摩擦三、增大有益摩擦1、增大接触面的粗糙程度、增大接触面的粗糙程度你能举出更多你能举出更多的例子吗？的例子吗？2、增大压力、增大压力四、减小有害摩擦 加润滑油加润滑油加气垫加气垫电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离2、使接触面光滑、使接触面光滑3、变滑动为滚动、变滑动为滚动4、使接触面分离、使接触面分离1、减小压力、减小压力轮子磁悬浮列车磁悬浮列车气垫船气垫船北京故宫有一整块雕龙的大石阶重北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上冬天运送的，首先在地上泼水，结冰泼水，结冰后再后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理理?摩摩擦擦力力二、影响滑动摩擦力大小的因素二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小压力的大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法三、增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。大压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不胎上有凸凹不平的花纹等。平的花纹等。四四、减减小小摩摩擦擦的的方方法法减小压力减小压力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度使两个接触面的摩擦面彼此离开使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油加润滑油利用气垫利用气垫五、课堂小结五、课堂小结:一、摩擦力一、摩擦力：两个互相接触的物体：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种在接触面上会产生一种阻碍相对运动阻碍相对运动的力，这种力就叫做的力，这种力就叫做摩擦力摩擦力(f)。电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离一一.填空填空:1.1.物体所受的摩擦力的大小与物体所受的摩擦力的大小与_和接和接触面的触面的_有关有关,一个重一个重90N90N的铁块放的铁块放在水平桌面上，小红用在水平桌面上，小红用30N30N的水平拉力使的水平拉力使它向右做匀速直线运动它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力铁块受到的摩擦力等于等于_N,_N,方向向方向向_,_,如果拉力变大如果拉力变大,摩擦摩擦力力_（填（填“变大变大”、“不变不变”或或“变变小小”）。）。压力压力粗糙程度粗糙程度30左左不变不变2.2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做在桌面上沿水平方向做 运动，若运动，若此时弹簧测力计的示数是此时弹簧测力计的示数是3.5N3.5N，则实验，则实验得出的摩擦力为得出的摩擦力为 N N。实验所用的原。实验所用的原理是物体在理是物体在 作用下，物体做作用下，物体做 运动。运动。匀速直线匀速直线3.53.5平衡力平衡力匀速直线匀速直线3、研究自行车上的摩擦。、研究自行车上的摩擦。（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？）自行车上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦小有害摩擦?4、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。活动：活动：增大摩擦的有增大摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦的有：减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。加润滑油。滚动轴承的有：滚动轴承的有：前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等3、答案：、答案：夹不住饭菜夹不住饭菜 无法行走无法行走手拿不住瓶子手拿不住瓶子车停不下来车停不下来1、研究自行车上的摩擦、研究自行车上的摩擦答案：答案：5 5、用用50N的力将重为的力将重为20N的物体紧压在竖的物体紧压在竖直墙壁上静止不动直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的则物体受到的摩擦力的为为_N ,方向是方向是_。6 6、缝缝衣衣针针表表面面磨磨得得光光滑滑是是为为了了_；急急刹刹车车时时，紧紧握握闸闸把把是是通通过过_方方法法来来增增大大摩摩擦擦；在在机机器器的的转转动动部部位位装装有有滚滚珠珠轴轴承承，它它可可以以变变_摩摩擦擦为为_摩摩擦擦来来减减小小摩摩擦。擦。20竖直向上竖直向上减小摩擦减小摩擦增大压力增大压力滑动滑动滚动滚动1、一个物体在另一个物体表面运动，有、一个物体在另一个物体表面运动，有 和和 两种方式。因此摩擦力也可分为两种方式。因此摩擦力也可分为 和和2、当当 一一 辆辆 汽汽 车车 行行 驶驶 进进，车车 轮轮 和和 地地 面面 的的 摩摩 擦擦 是是 ；在急刹车时，车轮和地面的摩擦是；在急刹车时，车轮和地面的摩擦是 。摩擦力摩擦力滚动滚动滑动滑动滑动摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力滚动摩擦力滚动摩擦滚动摩擦滑动摩擦滑动摩擦1、在机器上使用滚动轴承是为了（、在机器上使用滚动轴承是为了（）。）。A、增加摩擦、增加摩擦 B、减少摩擦、减少摩擦 C、节省材料、节省材料2、用圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（、用圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（）。）。A、滑动摩擦、滑动摩擦 B、滚动摩擦、滚动摩擦 C、两者都有、两者都有3、用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（、用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（）。）。A、滑动摩擦、滑动摩擦 B、滚动摩擦、滚动摩擦 C、两者都有、两者都有4、在同一平面上，同一个物体滚动时受到的摩擦力比、在同一平面上，同一个物体滚动时受到的摩擦力比滑动时的摩擦力（滑动时的摩擦力（）A、要大、要大 B、要小、要小 C、一样大、一样大BBAB运动与摩擦力运动与摩擦力运动与摩擦力运动与摩擦力滑动摩擦滑动摩擦滚动摩擦滚动摩擦自行车行驶时车轮和地面的摩擦自行车行驶时车轮和地面的摩擦自行车刹车时车轮和刹车片的摩擦自行车刹车时车轮和刹车片的摩擦黑板和粉笔的摩擦黑板和粉笔的摩擦足球和草地的摩擦足球和草地的摩擦 问题？只有静止的物体才受到静摩擦力的作用吗？举例说明。摩擦力一定是阻力吗？为什么？FABFBA 例例2.如图所示是皮带传动的示意图，如图所示是皮带传动的示意图，O1是主动轮，是主动轮，O2是从动轮是从动轮,两轮水平放置，两轮水平放置，当主动轮瞬时针当主动轮瞬时针匀速转动匀速转动时时，重，重10N的物体同皮带的物体同皮带一起运动一起运动，若物体与皮带间最大，若物体与皮带间最大静摩擦力为静摩擦力为5N，则，则物体物体所受皮带的摩擦力的大小和图中所受皮带的摩擦力的大小和图中皮带上皮带上P、Q两处所受的摩擦力的方向是两处所受的摩擦力的方向是 （）A.5N，向下，向下，向下，向下 B.0，向下，向上，向下，向上 C.0，向上，向上，向上，向上 D.0，向下，向下，向下，向下D 如图所示如图所示,一辆汽车在平直公路上一辆汽车在平直公路上,车上有一车上有一木箱木箱,试判断下列情况中试判断下列情况中,木箱所受摩擦力情况：木箱所受摩擦力情况：汽车由静止加速运动时且木箱和车面无相对滑动，汽车由静止加速运动时且木箱和车面无相对滑动，木箱所受摩擦力的方向木箱所受摩擦力的方向_；汽车匀速运动时汽车匀速运动时(二者无相对滑动二者无相对滑动),木箱所受摩擦木箱所受摩擦力大小为力大小为_。汽车刹车，木箱在车上向前滑动时汽车刹车，木箱在车上向前滑动时,木箱所受摩擦木箱所受摩擦力的方向力的方向_。向右向右零零向左向左例例3.