小学科学校本教研个人工作总结.docx

小学科学校本教研个人工作总结回忆一个学年来的科学工作，科学教研工作有了一定起色，根本完成了学年初预定的目标，小学科学学科本年教研工作的重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革;围绕课程实施中遇到的实际问题展开行之有效的教研活动。下面是小编整理的相关总结，欢送阅读！总结一 一学期的科研工作回忆如下： 坚持“科研为先、质量为重、以人为本的原那么，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一掬步加强课题的有效研究与过程管理，积极瞢开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学，精漪心打造教师队伍，全面提高教育质量，力蔡争使教科研工作有新的开展，新的突破，肯新的高度。 具体工作如下：章 一、学习为先，积淀底蕴。 离 学习是充满思想的劳动，真正意义劢上的学习必定能更新观念、促进反思、修罾正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今苌天，每一个教师都应该自觉地将学习视作呔自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成局部，通堪过学习不断提高教学研究能力。 傺 本学期继续利用业务学习的时机，轮流淦让教师谈学习新课程的感受，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，ì开展教科研的校本培训活动，进一步营造服科研学习的良好气氛，丰富教师的科研理讥论知识。继续采用“请进来，走出去的迥方法，一方面向外聘请有关的专家学者来蚯校讲学，另一方面继续外派教师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界。学校科研室借助网络é及报刊杂志，学习教育科研的理论知识，崃谈体会。3月x日，邀请市教研员王红老葚师，区教研员卢丽老学校讲座，指导讲课依，评课，使教师的科研意识增强了。 二、加强教研、科研整合，落实研式究过程。 本学期，将课题组的箪日常研究纳入教研组的常规管理之中，教速研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师要以全新的理念指导自己的执教育教学行为，创立与新课程相适应的新濮的课堂教学。市级课题?小学生自主学习氍能力的培养的策略的研究?渗透到各个学科，使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提升的过程，因为这是一个教师由“职业型向“研究型转变驿的必经之路。 1、每位课题组老师树立“人人都是研究者“上课就是闻研究的新理念，在日常教学中加以研究粲，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实践中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法，把研究成果作为一笔珍贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。 2、扎实做好课题的日常研究工扈作。紧紧围绕课题研究方案，按照课题研鹞究过程管理的要求认真实施课题研究。不侃断改良课题研究的策略与方法，保证课题淮研究工作的有序进行。课题组对课题研究襄有布置、有落实、有检查，对课题活动做敌到前有方案，中有记录，后有总结与评价。及时召开课题组成员专题会议，抓好研耨究方案的落实，密切关注、适时指导、加葡强监控，做到项项有人抓，时时有人问，敦过程研究与终结成果相联系，使其标准化差、科学化。在课题研究过程中，努力认真做好以下几项工作： A、学期初根据实验方案的设计，分解本学期应完仝成的实验目标，结合教材内容，制定课题级研究学期方案，明确一学期课题研究的主浯要内容和实施方法。 B、根据学期方案的安排和课题研究的实际进程，镯每人每学期上好一节课题研究公开课，在良研究课活动中必须充分表达学科教学与课屏题研究的整合，我校本学期从3月-隗-6月分别安排不同学年的教师开展课题蠢课展示活动，其间涌现了个别年轻优秀教饩师和课例，学校在学期末对这些教师给予顽了表彰。 C、完整地积累课题趴研究过程中的各种原始资料，如课题研究鹞课设计理念、上课教案、教学反思等。熹 D、学期末根据课题研究的实施崽情况，总结一学期的科研工作，说明课题救研究已经取得的成果，展望下阶段的实验坶设想。 三、重视成果总结，提霈高科研品位。 1、每位课题研宫究教师都要有成果意识。在认真学习理论的根底上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题松研究过程中的成果总结，撰写一定数量且皂有较高质量的课题反思、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。本泠学年，科研室组织教师参加了各级各类科研科研成果的征集。 2、认真凉开展优秀论文的选送活动。对于上级主管葛部门组织的论文评比，学校都将尽早通知舔每位教师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。 四、标准科研管理，做好科研日常工作。 1、继续完善和强化各项管理措施，加强对课题研究瞥的指导，重视阶段性检查和评估，保证课墓题按方案顺利实施。 2、开展储课题成果展示活动，推广课题研究成果。告总结二 在过去的一年中，学校×紧紧围绕“加强科研工作力度，加快科研踢兴校步伐这一目标，认真努力地搞好教壶师教育科研工作。回忆这一年的工作，我授们在感受工作紧张忙碌的疲惫之时，更为嗤工作有突破、有成绩而深感兴奋。全体教虮师满腔热情，以创新的思路，强烈的争先梦意识，扎实的工作作风，深入开展各项科研工作。现将教育科研工作总结如下：溢 一、加强引导，扎实开展业务学肷习。 教师业务学习主要围绕课炖题研究为中心，注重教师观念的更新和新课程理念确实立，加强理论性与实践性的结合。采用集中和分散相结合的方式开展硝理论学习。在学习中，我们能充分利用学校的网络资源、信息传输、名家引领等为谛广阔教师提供了学习、交流、切磋的时机妤和舞台，引导教师学会理性地思考教学过趁程中出现的真实问题，感受到学习的重要，交流的价值，校园内形成了浓厚的研究媲气氛。 二、抓好立项课题的阶乜段管理。 结合我校实际情况，儿对已立项的课题进行认真组织、实施，严枳格做到开学初制定方案，活动后及时总结猎。并建立了如下的教科研管理网络：教科菖室课题组课题负责人骨干教师。组耶织的完善，为我校形成教科研工作的中坚鳇力量成为可能，使我校拥有一支能领导教鹉育科研、管理教育科研、从事教育科研的线队伍指日可待.今年下半年我校的国家级子课题“利用种植园，构建多元开放的课怠堂已做好结题工作，区级课题?种植园鹛课程资源的开发和利用?也顺利通过中期考评。 三、抓好科研与教学的崴整合。 教导处加强教研与科研香的整合，将教科研融入平时日常的教育教茜学之中，要求教师把教研课上成课题研究线课，立足方案学习活动研讨总结邯五个环节。各个课题组都制定切实可行研侧究方案，并按方案组织实施。努力做到教蒿育教学科研化，科研管理课题化，课题管侑理过程化，有力地促进课题研究工作的深噪入开展。 四、创设人性化环境 1、教师快乐书吧 我校有设计巧妙、温馨怡人的“教师书吧槭，“教师书吧聚集了全校老师喜欢的赂书报：有教育教学专业书籍;有市面上的趟畅销书;有深受群众喜爱的报刊、杂志?这里，随处可见老师们活泼而专注的身戈影?高高在上的五楼不再令人望而生畏撅，已是“幽幽之地，人心所向。“快乐悉书吧是一方组织教研、放松心灵的净土郇;是一个充实自我、提升自我的天堂;是牺一个处开诚布公、沟通交流的平台;是清菝波人心中的“圣地。 2、出碱版校报?葵苑? 由校长亲自主编的校报?葵苑?，是综合展示学校教育教学动态和教师教科研成果的内部刊物，溜文质典雅、构思精美，版面简洁。校刊的编辑出版过程成为了开展校本培训的重要趄过程，也为教师提供了一个展示教科研成韭果的良好平台，成为开展校本培训工作的旯重要载体，有效地激发了教师参与教育教敉学研究的积极性。每期校报均为教师刊登养“教育叙事、“磨课、“他山之玉栏犰目。 五、完善并落实教科研奖骜励机制。 为进一步标准教科研荧管理，形成较完善的教科研评价鼓励机制喁。学期初，学校制定并完善了学校课题研觫究奖励方法，加大了课题研究、文章发表馐、获奖论文的奖励力度。鼓励了广阔教师参加课题研究的积极性。 八、欹正视问题与缺乏，切实增强教育科研的实榧效性。 我们固然做了一些工作，但与领导的期望，与时代对我们的要求圪相比，还有很大差距。在我校教育科研取铡得进步的同时，我们也清醒地认识到自己工作的缺乏。 1、教师的教育滦随笔写作，还存在不平衡的现象。尽管很大一批教师已行动起来，并在行动中有所开展。但同样有相当一局部教师，平时的坚教育随笔质量不高，存在一定的应付倾向伶。 2、科研成果质量有待提高蘸。在所完成的工程和所发表的论文中，省讥部级工程和在国内外权威刊物上发表的论阴文极为短缺，相当一局部论文为“短、平嚼、快之作，与真正的学术论文要求相距伛尚远。 3、教育科研工作，应腮更好地与课堂教学研究结合起来，应更好谋地表达教育科研为学校、教师、学生的发茯展效劳的思想，应加大教育科研介入课堂蓁教学实践的力度，努力形成符合现代教育滨理念，不断促进儿童成长的现代课堂观。谂 4、教科室课题研究的理路还厮有待清晰明确，管理制度还不够完善，课狡题考核还没有跟上，相应的鼓励机制还急垃需建立。问题的存在正是我们努力的方向，我们坚信，有了校长的高度重视，有着全体教师的积极参与与支持，学校的教育戮科研工作，就一定会在现有根底上，有新的进步，新的开展。 只要我们坯遵循“立足课堂，效劳教学的课题研究甭的原那么，从严抓自身，求提高;从实抓调研，求深入;从新抓思路，求开展;从创莹抓重点，求突破，标准教育科研的管理力蚬度，提高科研实效与推广，那我校的教科研工作就一定能开创一个崭新的局面，东验明小学校的老师与孩子们就一定能打造起什自己的品牌。总结三 一、指导颓思想： 以“三个代表重要思锴想为指导，在联校和上级教育科研部门的叭领导和指导下，继续贯彻执行教育科研要专为教育教学决策效劳，为繁荣教育科研事阚业效劳，为促进教育者和受教育者开展服搿务的方针，要与提高教育质量和注重人的开展相结合的理念，努力发挥好教育科研泓在我校教育工作中的先导性、根底性和全挣局性作用，追求教育科研的实效性, 使量改良教育教学实践成为小学教育科研新的矿价值取向和目标追求，继续推进我校教育姻科研的开展与创新，切实提高教科研工作萎效能，更好地为教育教学实践效劳,为我悯镇教育改革和开展作出应有的奉献。 碾 二、扎实开展师资培训，抓好科研境队伍建设 过硬的师资队伍是科研的关键，学校始终本着“开展教育师资先行的原那么，切实抓好师资培训。我们对教师的培养重在校本培训。通过广泛宣传，让广阔教师进一步明确学习的意义和铊目标，提高对教科研的认识，增强教科研霎的意识，提高教师投身教科研工作的积极性，重点抓好教师的理论学习和业务进修时，更新教育观念，为开展教科研工作奠定啶扎实的理论根底。 1、构建学粪习型组织。要走在教科研的最前沿，必须纨加强学习现代教育科研理论和教育改革实禄践经验。学校为教师学习，营造书香校园龈创造了条件。教师们充分利用学校图书室顸资料以及学校为大家征订的教育、教学类缝杂志，在繁忙的教学工作之余挤时间学习钡传统教育教学经验，学习先进的现代教育镄教学理论，了解最新的教育教学信息，提残高自己的思想素质，更新自己的知识结构噢，努力使思考走在工作的前面，并结合工将作实际人人撰写心得体会、理论笔记。 2、加强教科研业务培训。通过“走出去，请进来的方式，有方案地组考织教师外出听课、培训。邀请上级领导、专家来校作专题报告，请专家与教师对话鼾交流，进行培训互动，让教师在专家的引哇领下，在理论与实践的结合点上求开展。糯学校十分重视培养教科研骨干力量，大力导支持骨干教师参加各级各类教科研方面的培训。通过各种途径的学习、培训、研究、交流，从中吸取科研的营养，逐步建立一支师德高、业务精、功底深的优秀教科研教师队伍。 3、实行师徒结对，加速青年教师的成长。三十周岁以下的青年教师针对其政治思想、教学工作、板教科研工作、班主任工作、其他工作方面爆制定的成长方案书进行了总结交流，由校俐进行全面考核，不断促进青年教师综合素椠质的提高。对于新上岗的青年教师，实行粳骨干教师与其结对，使新上岗青年教师快速成长。 4、抓好名师工程建甚设。我校有一名教师被评为“县语文学科悼骨干教师、20多名教师被评为“县级橡学科教学能手。目前，这些老师已成为励我校教科研的主力军，充分发挥了在教科急研工作中的辐射、示范作用，认真履行职摈责，在学校管理、学科教学研究中形成自己的特色，带动群众性科研活动的开展。田 三、重视过程管理，标准课题雅运作 课题研究是教育科研工作同中核心的一环。我校把科研管理的力度重蘧点放在课题研究的管理上，并力求标准化捭。学校领导身先士卒，积极参与和指导、逞检查课题研究进程;广阔教师热情投入，筌运用各种方法开展课题研究工作，不断进圄行阶段小结，并及时交流反应，以便扬长瞅避短开展工作。在研究的过程中，我们始儒终坚持以课堂为阵地，以活动为依托，来疮浓郁教育科研的气氛。一学期来，围绕课题上的研究课起到了教好的辐射作用，教胯师们在活动中取得了长足的进步。 搦 四、积极探索实践，喜结科研硕果俞 “宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦迅寒来。在各课题的研究过程中，学校教钯师的课堂教学能力、教改能力和教育科研蟑能力等业务素养得到了锤炼和提高。教师雉们驾驭实践以及提升理论的能力不断增强恻。本学年中，共有10多篇论文在省、市魄、县级中获奖。通过研究，我们广阔教师已经感到，课题研究不再是高不可攀的难诶题，也不是抽象的理论推演，而是教育、蓉教学的行为，是在行动中的研究，可以改扁善原有教育、教学行为，提高实施新课程的适应性水平。 五、完善考核睽机制，提高科研积极性 教育科箩研的目的是促进学校教育教学的开展，教珍育科研能否起作用，到位的管理是关键。漾为了促使教育科研工作的“有法可依，有章可循，我们学校早已出台了?学校管暮理手册?，对教师参与科研活动的情况融入到平时考核、教研组的考核中。在民主绨管理的根底上，本学期对有关考核制度进宥行了修订，对教师参与教育科研的奖励作了较大幅度的提升，极大地调动了广阔教王师的研究积极性。 诚然，在总缎结成绩的同时，我们也看到了教科研工作俞存在的问题。一是我们的理论水平、工作绱水平和工作责任心存在着明显的不平衡性妄;二是课题研究工作的进展和成果的推广皈存在着不平衡性;三是科研活动的安排和坌措施的落实存在着不平衡性。这些问题是莹在开展过程中显现出来的，必须通过新一轮开展来解决。今后，我们将在学校领导的正确带着下，在全体教师的共同努力下，自加压力，注重教科研工作的指导性、潇实效性、群众性，在教育科研这块芳草地幅上再作奉献。 六、几点展望：嗌 回忆我校的教育科研工作，任呦重而道远。在今后工作中，我们要做好以婺下工作： 1、课题研究要与平楠时的学科教研活动更加紧密地联系起来，毅使业务学习和课堂教学，经验交流，反思搭提高争取上一个新台阶。继续发挥集体智旒慧，以加强科研成果的推广和应用。 2、进一步加强理论学习，多开展琵与课题研究有关的活动，如：教育沙龙活月动。教科室的主要工作人员还应该沉下心锁真正理清思路，写出提纲见领性的目标。漫教育倡导“研究型的教师。教师思想上岜还是受学校指挥行动，而缺乏主动探究意主识，即使局部教师有主动探究意识，缺少衬专业的引领，教科室应充分利用业务学习枇时间多搞几次讲座，应结合本校实际，想擒教师之所想，急教师之所急。 沏3、多发表高质量的论文和案例。要大力鹨提倡有思想，有创新的论文和案例。进一翡步加强过程管理，做好资料的积累。