厉行节约反对浪费讲话稿.doc

厉行节约反对浪费讲话稿南长城小学群众路线教育实践活动第四讲厉行节约反对浪费同志们：根据学校群众路线教育实践活动领导小组的安排，由我和大家共同学习党建读本厉行节约、反对浪费这本书。下面，我就这段时间学习所得的一点肤浅的认识谈两点心得，与大家共勉，不当之处，请大家屁批评指正。一、铺张浪费，民之不许，国之不容。克勤于邦，克俭于家。崇俭抑奢是中华民族弥足珍贵的传统美德，也是我们党发展壮大的传家宝。随着经济社会的发展，我们的生活逐渐富裕起来，但一些人大手大脚、大肆挥霍的现象也令人震惊，铺张浪费之风已蔓延到社会生活中的许多方面。如在吃喝浪费方面，据相关统计，我国每年在餐桌上浪费的食物，相当于两亿多人一年的口粮。真是不算不知道，一算吓一跳。又如在工程浪费方面，在一些城市，规划随心所欲，铺路架桥，旧城改造，建了又拆，拆了又建，出现了不少“鬼城”“空城”，回了万亩良田等。铺张浪费的现象不胜枚举，这样的生产生活方式，带来的是表面的繁华，满足的是短暂虚荣，但脱离了基本国情，背离了优良传统，于党于国，于家于己，都百害而无一利。一是吞噬了发展的成果。虽然现在我们的家底越来越厚，条件越来越好，但如果不加珍惜，随意挥霍浪费，即使金山银山，也会吃光控净。二是败坏了社会风气。奢靡之风除了物质上的浪费，更可怕的是对人精神的腐蚀。无论是党员干部还是普通群众，贪图享乐，奢侈浪费，不仅会消磨个人意志，淡化理想想念，而且容易形成金钱至上的不良社会风气。三是损害了党和政府的形象。一些党员和公职人员讲排场，比阔气，认为只要是为公家办事，标准就可定得高些，钱可花的多些。殊不知，推杯换盏之间，喝坏了党风政风，高楼华宇之上，疏远了广大百姓。如果铺张浪费之风蔓延，就会像一座无形的墙，把我们党和群众隔开，使党失去根基、失去血脉、失去力量。因此，中央审时度势，倡导厉行节约，反对浪费，适时出台了党政机关厉行节约、反对浪费条例，狠刹铺张浪费歪风，正逢其时，具有十分重大的意义。二、作为基层学校，如何结合实际，贯彻落实好中央厉行节约、反对浪费的精神。随着经济社会的发展和校外的各种各样的诱惑的影响，今日的校园已不再是一片净土。虽然没有上万上亿的这种铺张浪费，但小抛小弃的现象还是比较普遍，时间一长，积少成多，也就会慢慢变成大抛大弃。在群众眼里，记在心里，也会影响我们教师队伍的形象。因此，在我们学校开展厉行节约、反对浪费的行动，不仅是党和政府的工作要求，也是我们自身改善形象的现实需要。如何做好这项工作，我认为结合学校实际，应重点做好以下几个方面：一是组织宣传充分认识节约教育的重要意义。利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传勤俭节约。充分调动师生积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，然全体师生明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会初级阶段，资缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。二是从身边的小事做起，全体师生参与勤俭节约体验活动。组织师生开展以勤俭节约为主题的体验活动。组织学生到网上搜查节粮、节水、节电、环保等方面的基本知识，了解节粮节水节能的知识和方法，开展相关研究性学习。让师生从节约用水、用电，杜绝零食，养成良好的生活行为习惯，不得开无人等、白日灯；教师办公室各种用电器设备，无人应用时要及时关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电开关，以免造成不被要的浪费。三是加强监督检查，养成良好的节约习惯，将节俭行为纳入综合素质评价。结合我们学校的实际，我们将学生日常节俭行为习惯养成纳入到学生综合素质评价中有浪费行为的不得评优，组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。四是厉行节约持之以恒，建立学校节约教育制度。学校在教育管理中要求，人人厉行节约，自觉抵制奢侈浪费行为。把节约教育同安全教育一起作为学校教育和班会教育的日常项目。同志们，“兴家犹如针挑土，败家犹如水冲沙。”一个家庭的富裕，离不开开节流，勤俭持家；一个国家的强大，需要全民养成节约习惯，形成勤俭之风。在此我倡议，我们全体师生都要警备起来，坚决抵制铺张浪费的不良风气，共同培育积极健康的文明风尚，为建设幸福美好的贡献一份力所能及的力量。第 3 页 共 3 页