计算机科学与技术专业（创新创业教育实验基地）培养方案.docx

计算机科学与技术（创新创业教育实验基地）专业（本科）矮系方索一、专业说明专业代码：080901二、培养目标本专业培养能为社会主义现代化建设服务的、德、智、体、美全面开展的、具有较高文 化素质修养、敬业精神和社会责任感、掌握计算机相关专业的基础理论、基本知识和基本技 能与方法，获得计算机工程师的基本训练并具有创新精神、具有较强的自学能力和工程实践 能力，能在计算机科学领域中从事软件开发、设计、维护、运营和管理的高级工程技术人才。本专业瞄准电力信息化建设中对计算机科学和信息技术人才的需求，通过完善的创新创 业人才培养体系，培养既有计算机科学与技术的专业理论基础和专业技能、能适应国家经济 社会开展需要、理论基础扎实、实践能力强、创新创业能力强的优秀计算机工程技术人才。 三、基本要求本专业学生将在掌握本专业基本理论、基本技能和基本方法的基础上加强本专业工程素 质、工程能力和工程意识的训练。本专业学生在校内学习阶段需要完成基础理论、专业基础理论和专业技能的学习和实验, 然后在企业培养阶段主要完成专业实践的学习和训练以提高学生的工程素质、工程能力和工 程意识。本专业毕业生应获得以下儿方面的知识和能力：1 .较好地掌握自然科学基础、人文社会科学知识和外语基础，拥有解决工程实际问题的 科学应用能力和外语综合能力；2 .掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识，拥有解决工程实际问题的操作技能；3 .掌握计算机系统的分析和设计的基本方法，具有研究和开发计算机软件、硬件的基本 能力，拥有选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力；4 .掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解计算机与科学的开展动态，具有较强的 自学能力，能适应计算机科学和技术迅速开展的需求。5 .初步具有计算机科学与技术领域的创新创业素质和能力。四、主干学科计算机科学与技术五、核心课程创新思维和创业方法、电子技术、离散数学、数据结构（JAVA）、操作系统原理、数据库原 理、计算机网络、软件工程、编译原理、工程管理等。六、主要实践性教学环节面向对象程序设计（Java）课程设计、数据结构（java）课程设计、数据库应用课程设计、 计算机网络应用课程设计、软件工程课程设计、计算机组成原理课程设计、创新创业拓展训 练、创新创业综合实践、毕业设计等是重要的实践环节。七、主要专业实验电路课程实验、数据结构（JAVA）课程实验、操作系统原理课程实验、计算机组成原理课 程实验、数据库原理课程实验、计算机网络课程实验、电子技术课程实验、软件工程课程实 验、编译原理课程实验、创新思维和创业方法课程实验等。八、素质拓展社会实践、学科竞赛等（课外完成）。九、毕业学分要求及授予学位学生在规定的时间内学完培养方案规定的全部课程和学习任务获得相应的学分（修满 184学分）及形势与政策2学分，且至少获得素质拓展4学分，符合各项要求者，准予毕业 并发给毕业证书。毕业生符合国家和学校的有关规定者，经校学位委员会审查通过，授予工 学学士学位。十、各类课程学时学分分配表学时分配（课内2384,集中实践740,共3124学时，其中必修课总学时：2612）类另内容比例通识教育必修课：“思政”课、数学、外语、计算机 等，（1024学时）占课内学时42.95%占课内学 时 44.96%选修课：“人文”、“经管”等,（48学时）占课内学时2.01%学科基础必修课：学科基础及实验课程（432学时）占课内学时18.12%占课内学 时 26.85%选修课：（208学时）占课内学时8.73%专业课程必修课：专业课程及实验课程（416学时）占课内学时17.45%占课内学时 28.19%选修课:（256学时）占课内学时10.74%实践类必修课课内实验、上机等（328学时）占必修课总学时40.89%集中实践教学环节（740学时）十一、 教学安排指导表（另附表）