学校青年教师展示课评价表.docx

学校青年教师展示课评价表执教教师学科时间课题班级评价工程评价内容分值得分教 学 设 计目标设定依据课程标准、教材和学生实际确定明确、具体、多元 化的教学目标。重难点设计恰当。10教法 学法教法与学法设计契合教学内容，注重资源整合.突出教 师主导、学生主体的理念，5流程设计精心设计问题，突出重点，化解难点；教学流程简洁流 畅，内容难易适度，容量度，作业合理。课件设计实用 性强。5教 学 实 施教 学 效 果学生行为学生兴趣浓厚，积极主动参与研究活动，注意力集中， 研究气氛浓厚，研究方法灵活。10积极思维，乐于实践，善于思考，敢于表达和质疑，研 究习惯好。10教师 行为目标 达成多媒体使用熟练，课件实用。10教态自然，衣着得体，语言简洁清晰，普通话流畅规范， 板书工整，重点突出。5能面向全体，关注差异，师生关系融洽；课堂交流和谐， 气氛宽松、民主、平等。5能适时适度调整预设目标，教学方式灵活多样，讲教练 结合，精心引导与组织学生自主研究、合作交流、探究 发现，促进学生研究能力的提升。15教育理念先进，有良好的教学素养和灵活的教学机智， 能恰当运用现代教学技术，有自己的教学个性和特色。5基础性目标检测效果好，开展性目标培养积累好，不同 程度学生都能得到较好开展。15学生 满意度学生对亲身经历的研究过程，对教师、同学和自己的课 堂表现有较高的满意度。5综合评价优秀良好口一般较差合数 综分总体评价 和建议