《牵牛花》教学反思.doc

牵牛花教学反思过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得密不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。（师随机出示句子）我认为牵牛花穿过缝隙，围着篱笆盘呀，缠呀，说明了他的攀登是千方百计的。 师：说得真好，纤细的茎蔓，却有着如此坚韧不拔的毅力，“密不透风”就是她千方百计攀登的结果啊！板书：千方百计 师：那你们还能从哪些词语看出她的攀登是千方百计的呢？ 生3：我从“穿、围、缠、盘、编织”这几个动词可以看出牵牛花的攀登是千方百计、想尽一切办法的。 师：对于这句句子还有设么理解吗？（学生沉默） 师：牵牛花千方百计的攀登精神真令人佩服啊！谁来把这句句子读一读。 师：多美呀！老师也深深地被你的朗读打动了，真是一种美的享受啊！来，请女同学学着她的样一起来读一读。 师：牵牛花是怎么攀登的，我们继续来交流。 生：我还找到了这句句子：牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢的，她竟盘踞了整株柏树。（师随机出示句子）我认为牵牛花的攀登是千方百计的，因为她围着树冠缠绕。慢慢的，竟盘踞了整株柏树。 师：是啊，柏树那么高大，她也要想尽一切办法，千方百计地爬上去。（媒体演示）你们看，篱笆和柏树有一定的距离，可牵牛花从篱笆上探出头来爬上了树干，然后又一直爬到树梢，慢慢的，竟盘踞了整株柏树。那么哪些词语可以体现它的千方百计呢？（围、盘踞、整株） 师：说得真好！牵牛花爬上了树干。慢慢地，竟盘踞了整株柏树，这句句中，哪个字写出了作者心中那份出人意料的欣喜呢？我请同学通过你的朗读来体现出你对这句句子的理解，好吗？ 师：好，我们继续交流，你还找到了哪句句子。 生：我还找到了这句句子：牵牛花的攀登，是脚踏实地的，她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。（师随机出示句子）牵牛花的攀登是千方百计、脚踏实地的。因为它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。 师：板书：脚踏实地 师：我们来个比赛读吧，先请这两组同学来读，然后再你们，好吗？ （分组赛读） 师：继续交流。 生：它缠住葵花秆儿时，随着葵花的生长，竟在葵花杆上勒出一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！（师随机出示句子）牵牛花的缠劲和韧劲很大。 师：还有谁有自己的看法吗？（学生沉默） 师：老师听了刚才同学们的朗读也想来读一读，等我读完之后，你们来挑战老师好吗？ （师范读） 师：描写牵牛花是怎么攀登的句子还有吗？ 生：偶尔北风吹下来，她并不灰心，她会等待机会，借助于风的力量再次攀上去。（师随机出示句子）从这句句子中，我认为牵牛花的攀登还是有很大的缠劲和韧劲的。 师板书：坚韧不拔 推荐阅读：牵牛花阅读练习及答案叶圣陶叶圣陶牵牛花阅读答案丁丁和牵牛花丁丁和牵牛花一课教学设计（第一课时）丁丁和牵牛花教学反思丁丁和牵牛花 第 2 页 /总页数2 页