党员个人勇于担当存在问题清单及整改措施.doc

党员个人勇于担当存在问题清单及整改措施党员个人勇于担当存在的问题清单及整改措施 通过这次党的群众道路教育理论活动，我深化认识到作为一名党员 肩负的使命和责任，自觉把参加教育理论活动的过程，变成自我教育、自我进步、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多缺乏。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。党员个人勇于担当存在的问题清单及整改措施自开展科学开展观教育活动以来，我按规定认真学习了保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，以及有关指导的讲话，通过深化学习理论科学开展观活动，我确实有很多的收获，思想认识有了很大的进步，深深认识到落实科学开展观的必要性和重要性，增强了努力进步老师工作的责任感和使命感。我通过对照党章中的党员义务、党员修养、党员要求的内容，对照科学开展观的精神，我认真分析p 自己存在的问题与缺乏，从自身找原因：一、存在问题：1、学习上还不够注重，理论程度还不够高。有时只顾忙于一些详细的工作，自觉主动地挤时间学习还不够，闲时学得多，忙时学得少，学习还浮在外表，还没有到达应有的深度。2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成学校指导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。3、在工作上积极主动性不够强，创新还不够多。在工作中指导叫干啥就干啥，不够积极主动，缺乏灵敏机动性。4、在教学上创新意识还不够强，在头脑奥林匹克活动中，创造性地开展工作还不够好。5、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对自己关系不大的事还不够热心、不够主动，对群众的事没有热情主动地关心，与一些老师交流还不够。二、整改措施 本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，所以今后要努力改良。1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听播送新闻，把这变成自觉的行为。2、加强业务学习，努力开拓创新，汲取先进的教学经历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。实在转变观念，进步创新意识和责任意识。3、在工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，不断地解放思想，大胆地创新理论，努力探究头脑奥林匹克活动。4、平时要多和老师们交流，要躲倾听老师们的想法和建议，要热情主动地关心老师们的大事和小事。总之，在这次落实科学开展观活动中，通过学习自己在思想深处进展了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改良工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。党员个人勇于担当存在的问题清单及整改措施一、精神懈怠、不思进取，不想担当作为 1、有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深化研究考虑，思想懒惰，态度消极，行动缓慢;贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深化理解情况，不研究详细落实措施，上下一般粗，大而化之、没有实效;对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承当的工作能拖那么拖，不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作，等文件、会议纪要;有了文件、会议纪要，还要等上级调度，等兄弟市县单位先行、出经历。2、有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。有的小富即安、小成即满，获得一点成绩就津津乐道，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”，在岗位上无所作为，混天数熬日头，面对先进无动于衷，听凭外边开展突飞猛进也能保持“淡定”，工作多年相貌照旧。3、有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，饱食终日、无所用心，出工不出力，人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该“喘口气、歇歇脚”了，追求安逸舒适，做事打不起精气神，进取精神消退。有的工作拈轻怕重，不愿吃苦受累，有的不愿分管平安消费、方案生育、信访稳定等方面的工作;有的对长期积累和历史遗留的问题，不愿“理旧账”，靠时间消化矛盾;还有的部门“一把手”，主动请调到二线岗位，不想冲在一线，只求清闲一点。4、有旁观思想。有的习惯当“二传手”、“甩手掌柜”，不愿亲力亲为，层层批办转办，谁也没有靠上抓落实，最后工作落了空。有的喜欢指手画脚、评头论足，只当评论员，不当战斗员，自己啥事也不干。基层反映，有的干部“只在岸上空喊号子，不到水中用力划船”。5、有功利思想。没有利益好处的事，不愿干、往外推。特别是面对严格的纪律约束，一些潜规那么被打破，一些利益链条被斩断，有些部门和干部觉得无利可图，办事慢腾腾，消极怠工。有的对上级部署要求，根据部门和个人利益进展“取舍裁剪”，合意的就执行，不合意的就推托或变通。有的成天自我设计、斤斤计较，过于看重个人待遇，觉得如今晋升空间小了、福利少了，就感到没干头、没盼头，工作热情减退甚至撂挑子。6、有本位思想。有的推进改革不积极，不愿下放权利。对简政放权，明放暗不放，形放实不放，仍然用行政的“手”干预市场的“手”，面对权利清单、负面清单、责任清单，如同套上了紧箍咒，浑身不自在。有的部门外表上审批“瘦身”，实际上中介“增肥”，把下放权利搞成“移花接木”。有的对需多个单位协作完成的工作，不愿主动参与、不愿牵头。有的大局观念、合作意识不强，对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球，对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做，能推那么推，能躲就躲。二、心存顾虑，畏首畏尾，不敢担当作为 1、怕决策失误，不敢大胆点头。有的该决策的不决策，该点头的不点头，过度慎重，工作节奏慢了下来。有的对一些过去正常办-理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让指导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。一些指导干部对本来自己可以单独点头的事，非要召开会议研究研究，看似作风民主、决策民主，实际目的是有责任大家共同承当。2、怕有风险，不敢创新打破。有的面对改革开展任务，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头，有的面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，凡事先想退路，只求自身平安，不想事业推进。3、怕干得多出错多，不敢主动干事。有的害怕“挑水多、罐子摔得多”，奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。有的面对现实问题，存在担忧干多了出现新矛盾的心理，成心视而不见，听之任之。有的对工程建立中涉及的土地征用、房屋拆迁等问题，担忧出乱子，不敢下决心推，导致一些已经具备条件的工程迟迟没有进展或进展缓慢。4、怕惹费事，不敢直面群众。有的对群众反映强烈的问题或信访，心存顾忌，担忧一旦接手脱不了身，不说明态度、不正面回应、不积极解决。一些同志谈到，有些信访问题本来并不复杂，就是由于回避矛盾、躲避群众，错失理解决问题的最正确时机。5、怕得罪人，不敢坚持原那么。有的奉行“干不成事不要紧、至少别得罪人”的思想，爱惜羽毛，明哲保身。有的担忧假如凡事真抓真管，动了别人的“奶酪”，损害个别人的利益，将来会丢选票，选择了“低调行事”。有的明知干部有问题也不敢开展批评，想的是如何捂着盖着，大事化小、小事化了。6、怕炒作曝光，不敢“出头露面”。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了，不习惯在媒体关注和公众监视下开展工作，不擅长应对媒体、处置焦点问题。一些干部担忧被媒体炒作成热点，担忧被人盯上、被翻旧账，引出其他问题。还有的干部与企业老板打交道时心存顾虑，怕被说成傍大款，招来闲话说不清，对个 人影响不好，不再去主动效劳了。7、怕担责任，工作推诿扯皮。有些窗口单位和效劳行业的干部，以没有明文规定为借口，该办的事不办或慢办，该落实的 打折扣。有的部门在办-理工程审批时，害怕承当第一个盖章的责任，几个部门的审批事项互为前置，凡事都要指导出面协调。整改措施：首先，在思想上要树立担当的意识。担当是对工作责任的内在自觉，党员干部只有从思想上树立担当意识，才会对自身行为产生“内在命令”。一方面，要有乐于担当的精神。乐于担当来于坚决的理想信念，来于对信仰的执著坚守。从焦裕禄到杨善洲，再到李保国，这些不同时期的先进典型之所以可以感动中国，就是因为他们在理想信念的支撑下，忘利、忘名、忘我，为党、为国、为民，用一心为公的境界情怀诠释了甘于担当、乐于担当的精神品质。记得有一位老指导经常讲“不能把工作当成谋生的手段，而要当成一种事业、一种乐趣，只有这样，我们才能做到快乐担当”。我想这是老指导的心声，也是我们每一名党员干部应树立的价值观念。另一方面，要有敢于担当的勇气。担当意味着责任，责任象征着奉献。前年，按组织安排，笔者负责一项拆迁工作，情况棘手，任务较重。在这样的背景下，我横下一条心，全力以赴投入到拆迁工作中，圆满完成组织交给的任务。事后体会，假如没有敢于担当的精神，工作就不会这么顺利，也不会获得这么好的成效。其次，在理论中要进步担当的才能。才能是擅长担当的前提和保证，是担当的题中应有之义。党员干部只有兼具勇于担当的精神和蔼于担当的才能，才能真正做到不负重托、不辱使命。要把担当的才能表达在统筹谋划上。我们如今常讲“大局意识”，指的就是要擅长从战略上、趋势上来考虑和谋划工作、观察和处理问题。当前，个别部门和党员干部在大局意识上就存在狭隘思想，比方在全面深化改革工作中，有的上热下冷不愿改，有的墨守成规不敢改，有的一知半解不会改，殊不知，很多改革事项都“牵一发而动全身”，假如单纯站在部门利益上来考量，就会影响大局改革工作的推进。为破解这个问题，今年初，各级改革办都制定了改革要点，直接把改什么、怎么改、改到什么程度落实到详细单位，效果斐然。要把担当的才能表达在终端落实上。落实是决策的生命线，不抓落实，再好的决策也是一纸空文。为了推进工作落实，近几年，全省各地督查工作都比以往倾注更多的力量，在调整精力、调配人员、完善措施的根底上，按照“四个干”抓落实机制，明确了末端落实的主体责任、时间要求和监视检查机制，逐条逐项地落实，对推开工作开展起到了很好的作用。要把担当的才能表达在处理解决问题上。当前我省正处于经济社会开展转型期，工作中难免遇到各种矛盾和困难，能否妥善的解决问题，是检验干部担当才能的一块“试金石”。所以，在碰到难题时，每一名党员干部都具备知难而进、迎难而上的品质，绝不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲。以信访工作为例，今年信访敏感期较多、历时较长，各地信访工作以“化解问题”打破口，带动整体维稳工作，圆满完成了“两节两会”、暑期、国庆、党的十八届六中全会等期间的信访稳定工作，确保了特殊敏感期的平稳过渡。党员个人勇于担当存在的问题清单及整改措施“肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任，面对压力和困难，党员干部有没有担当的境界和劲头，直接影响开展速度、进步程度。在全市各级各部门中深化开展&“讲担当、转作风、抓落实”活动，就是要将其纳入正在开展的“两学一做”学习教育中，并结合“我是党员我带头”主题理论活动，以指导干部为重点，坚持以上率下，带动全市各行各业广阔党员讲担当、转作风、抓落实，在急难险重任务中勇挑责任重担，真正敢于“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”。深化开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，必须理解其深化内涵。“讲担当”，就是要把思想和认识统一到中央和省委的决策部署和详细要求上来，统一到省委书记王儒林在我市调研期间的重要指示和讲话精神上来，统一到市委、市政府的安排部署上来，做到守土有责、守土负责、守土尽责，以“咬定青山不放松”、“不达目的不罢休”的韧劲，自觉担当起改革开展稳定的重任。“转作风”，就是要认真落实全面从严治党的各项要求，稳固深化党的群众道路教育理论活动、学习讨论落实活动、“三严三实”专题教育等成果，人人找差距、个个谈认识，大力弘扬“夙夜在公、只争朝夕、马上就办、真抓实干”的优良作风，促进干部作风持续转变。“抓落实”，就是要按照_总书记“一分部署、九分落实”的要求，按照省委书记王儒林“强化抓落实的责任、鼓足抓落实的干劲、树立抓落实的典型、突出抓落实的效果”的意见，坚持问题导向，狠抓问题整改，把中央大政方针和省委、市委的决策部署转化为实实在在的行动，确保各项工作落到实处。深化开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，必须坚持问题导向，立说立行立改。要把“讲担当、转作风、抓落实”活动，作为“两学一做”学习教育的一项自选动作，实在抓紧抓好。一是开展一次专题研讨。各级各部门要在“两学一做”学习教育中，以“讲担当、转作风、抓落实”为专题，指导班子带头示范，自上而下开展一次学习讨论，举一反三，深化查找本地本部门思想工作作风方面存在的突出问题，认清问题要害，深挖思想根，深化反思剖析。二是列出问题清单。各级各部门要针对查找出的问题，列出问题清单，真正做到见人见事、见根见底，并制订整改问题任务书、时间表、道路图。三是建立整改台账。对每一个问题制订整改措施，将工作细化分解到详细部门、落实到每个人，真正做到“一个问题一个账号”、“整改一个销号一个”，实在以坚决的政治立场、鲜明的整改态度，推动整改落实，确保获得实效。风成于上，俗形于下。以上率下是我们党长期以来形成的根本工作方法，示范带动是被理论证明非常有效的工作方式。深化开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，指导干部必须以上率下、当好表率。各级各部门主要负责同志要实在负起第一责任人责任，既直面问题，不藏着不掖着，又要带头攻坚克难、敢于担当，实在抓好整改落实。每名党员干部要以主人翁的态度参与进来，认真参加学习讨论，齐心协力推动问题解决。通过层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，在全市形成上行下效、整体联动的良好场面。讲担当、转作风、抓落实，最终要落实到干好实际工作上，表达在应对下行压力、推动经济开展的务实举措中，表达在深化改革的攻坚克难中，表达在脱贫攻坚的急难险重任务中。广阔党员干部特别是指导干部要扭住目的不放松，时刻保持强烈的危机感和紧迫感，积极作为、善谋善为，为创始“弊革风清、富民强市”新场面作出新的更大奉献。第 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