中班音乐教案数鸭子.docx

中班音乐教案数鸭子【篇一：大班音乐活动数鸭子】幼儿园教案大全歌曲数鸭子 一、活动背景数鸭子这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受 幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已回唱了，并且模仿小鸭子叫 着。我们立即抓住这一有利教材，对此曲进行改编，编成了二声部 合唱的游戏活动，并制成了电脑课件，提供给幼儿看图创编小鸭叫 声，使幼儿在学小鸭叫声中进行合唱，从而促进幼儿友好合作，及 感受到歌声和谐的美。二、活动实录活动目标：1、感知理解二声部节奏配乐。2、创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节奏声二 合一协调统一。3、充提供受音乐探索活动的快乐，体验和声的美。活动准备：多媒体课件，录音机幼儿已了解歌曲主要情节内容，会唱数鸭子歌曲。活动过程：一、听小鸭子音乐，幼儿舞蹈进场。威金两两合作解翻师：水鸭们，让我们好朋友一起去游泳吧。二、续教歌曲数鸭子（一）回忆歌曲数鸭子引导幼儿看多媒体歌唱，要求唱出小鸭子由远及近、由近及远的声 音变化。幼儿园教案大全【篇二：数鸭子教案】教案一、教学课题欣赏数鸭子二、教学目标（D 培养学生对音乐的兴趣，引导学生对音乐的认识有更好的感 受和体会，并且能够在“动中学，玩中学，乐中学”（2）培养学生的乐感和表现力，让学生们的想象力和创造力更好 的发挥，大量的鼓励学 生们大胆的想象，大胆的唱，大胆的把自己的创造力发挥出来，在 学习欣赏歌曲的过程中提高自己的创造性思维。三、教学过程（一）组织教学：班级授课（二）提问导入欣赏教学同学们，老师先问大家一个问题：在河里，大家一般会看见什么呢?（大家争先恐后的回答着：看见了天鹅，鱼，小鸭子等等，大家说 对了，那让我们静静地听音乐，这段音乐里面是看见了什么呢？ 初听音乐，感受乐曲音乐的特点，大概说的些什么。（三）重点欣赏 1 .导入 刚刚我们听到的歌曲是数鸭子，这首歌曲讲述了孩子们在门前 大桥下看到鸭子后数数的情境。2.提出要求 先让我们一起来动起来，学学小鸭子的声音和动作。老师看看谁表 现的最像。3.听赏音乐 学生提问：“老师，桥下的小鸭子，一定很多吧？ ”到歌曲的最后一 句的时候，里面写道数不清到底多少鸭。让我们一起来学习学习歌 词。4 .分析数鸭子的音乐特点a.该乐曲是一个四四拍的歌曲b.该歌曲大量的运用二八的节奏.根据数鸭子的音乐特点做一个小游戏大家把自己小手运用起来，把节奏用击掌的形式打出来，老师看谁反响最快5 .评价老师和同学们一起随音乐表现的鸭子声音，动作，孩子们的联想及小游戏，再开展自评、互评、师评相结合的课堂评价，并给予奖励。（四）综合表演老师把数鸭子的音乐放上，同学们跟着一起唱，而且一边唱一 边击掌打着节奏，这样会更好的培养同学们的配合能力。而且能够让大家都动起来，不会觉得很枯燥。在不断几次的演唱后，相信大 家也会唱了。(五)课堂小结今天，老师给大家欣赏了数鸭子，并且在其中让大家与歌曲完 全的结合了再一起，让大家感受自己在桥下数鸭子的时候是一个什 么样的情形，还让大家在欣赏的过程中，学会了怎么唱这首歌，并 且怎么样去配合着击掌。希望大家不要下次不要忘记了怎么样更好 完成数鸭子这首歌曲。(1)有兴趣的小朋友们可以用自己喜欢的方式，把今天音乐带给我 们的美好感受变现出来。(2)放学回家后，自己回家复习一下这首歌曲，没事的时候还可以哼 唱。结束语：同学们再见!姓名：郑寒月班级：2009级5班学号：2009070511【篇三：小班音乐活动数鸭子公开课】小班音乐活动数鸭子说课;今天我要上的是小班本学期的第周的音乐活动数鸭子，这 是一首大家都非常熟悉的儿歌，这首歌曲节奏欢快，旋律优美，歌 词有趣，小朋友很喜欢。虽然大家很熟悉，但是歌曲有两段，小班 幼儿要在一节课里掌握还是有一定的困难。因此我将分两课时来完 成。现在要展示的是第一课时。在活动中，分三个环节进行，第一 个环节幼儿通过扮演小鸭引导幼儿感受小鸭的动作及歌曲第一段里 出现的局部内容。第二个环节通过欣赏歌曲，幼儿熟悉旋律，并可 以简单的跟唱。第三个环节幼儿通过身体动作表演歌曲加深印象激 发兴趣。延伸局部是为学习第二段做的一点铺垫。活动目标：1 .欣赏歌曲数鸭子第一段，并能随音乐简单跟唱。2.幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。活动准备：数鸭子音乐，小鸭图片，桥，老爷爷。活动过程；一开始局部1 .教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。“小鸭子，妈妈带你们去玩好吗? 你们喜欢到什么地方去玩呢？ ”幼儿：“河里”。2 随音乐伴奏，师幼学小鸭走进活动室。3 .师：提问“小鸭子是怎么叫的呢”嘎嘎嘎，用手来表现小鸭子的叫 声。师：”咦，前面是什么呀？哦是一座桥，那我们从桥底下游过去好吗？ "鸭宝宝游过桥。呀鸭宝宝真棒游过了小桥，今天妈妈带了这 么多鸭宝宝到底有多少呢？我来数一数，二四六七八，呀太多了太 多了数不清呀，到底有多少小鸭子啊，你们也来数一数吧二四六七 八。到底有多少只呢，数不清，数不清。二基本局部.鸭宝宝刚才玩的高兴吗，累不累？来我们坐下休息一下吧。今天 鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们，请小鸭子仔细听。教 师清唱歌曲幼儿欣赏，这首歌是唱谁的？对是唱我们小鸭子的，那 我们再来听一遍好吗？播放数鸭子歌曲幼儿再次听，第二遍可以 跟唱。4 .我们听见这首歌心里怎么样？高兴，对妈妈也很高兴，那我们来 用你们自己喜欢的动作表演好吗？幼儿自己表演，老师小结;鸭宝宝 表演的真好，我们把大家表演的动作放在一起会更棒呢，来试一试 吧。播放音乐师幼一起完整表演舞蹈数鸭子集体表演，个别表 现。二结束局部小鸭子今天玩的开心吗？恩我看出来鸭宝宝们都很棒，咦快看谁来 了呀？哦是老爷爷，爷爷要叫我们回家了，来小鸭子们跟爷爷回家 吧.播放第二段音乐，跟爷爷回家学学爷爷走路的样子出活动室。