（5）2023届高考英语一轮复习语法总动员之完形填空（20空）.docx

（5） 2023届高考英语一轮复习语法总发动之完形填空（20空）1. Change is unavoidable in everyone's life. But if it comes when you're at the age of 10, you maybe 1 about how to deal with it. Pm an only child, but I was 2 close to my mother in the past. After my father 3 , she had no one but me and I had no one but her. That was one of the biggest 4 I had to address（处理）at that time-the 5 of my father, and building a real relationship with my mother. It was 6 for my mother too; after all she 7 lost the person who loved her.She had to 8 me and make sure that I didn't falter（踌躇）at any point in life. I didn't know how I could 9 , except trying to make her 10 that I was always fine. I 11 my father, but I couldn't talk to her about it, because if I did, it would 12 her more, and it would make her 13 her abilities as a parent. But I did wish that there had been someone I could 14 what I thought with, someone who could tell me what to do. The feelings of insecurity are part of every child*s life, but people deal with them 15 , Some express themselves openly, while others 16 their emotions. I adopted the latter approach.I wonder if my life would be different if I had spoken to someone and 17 someone judgment other than mine at that time. I cant change the 18 , but I do know that I can be that person who hears out children. So today I 19 to be that person they can talk to, that person who can understand them and help them mold（塑造）their lives differently, for the 20 .1. A.annoyed3.A.died away8 .A.put up with9 .A.survive11. A.missed13. A.doubt14. A.debate15. A.effectively17. A.respected18. A. worldB.hopefulC.curiousD.confusedB.alwaysC.sometimesD.usuallyB.went awayC.passed awayD.got awayB.changesC.failuresD.conflictsB.discomfortC.ignoranceD.lossB. tolerantC.toughD.accessibleB.alsoC.evenD.stillB.pay attention toC.make up forD.look afterB.adviseC.assistD plainB.believeC.showD. proveB.lovedC. admiredD. forgotB.hurtC. appreciateD.embarrassB.decreaseC.acquireD.recognizeB. writeC. shareD.meetB.differentlyC.difficultlyD.graduallyB.remainC.obtain.representB.influencedC.cared aboutD.relied onB.lifeC.pastD. memoryB. pretendC.hesitateD.desireB.busierC.healthierD.longer2. Finally, we have time to stop and smell the dandelions（蒲公英）.Technically, dandelions are weeds, so they don't often 1 in any kind of decorations. When I pass dandelions in my lawn, my reaction19 .根据上文中的Dandelions don't smell like roses可知,蒲公英的味道不像玫瑰那样吸引人，但是当 你真正看着它们的时候,它们很吸引人。appealing意为”有吸引力的”,符合语境。fresh意为”新鲜的 ordinary意为”普通的”;peaceful意为“和平的”。20 .句意为:当这一切结束的时候，我希望我还会记得停下来闻闻杂草的味道。remember意为”记住； 记起”,符合语境。pretend意为“假装”;afford意为“负担得起”;promise意为”承诺，答案：1-5 CADCB 6-10 ADBBD 11-15 ACDAB 16-20 DADCB解析：1 .根据设空处后的he decided to climb as a non-native porter可知，门宁格要以非本地挑夫的身 份攀登珠峰，与前面提到的徒步攀登构成转折关系。rather than意为"而不是“，符合语境。other than 意为“除了”; simply意为“简单地”;directly意为“直接地”。2 .根据设空处前一句he decided to climb as a non-native porter可知,他要以挑夫的身份攀登，自然要 扛着很重的背包。carry意为”扛；背;搬运”,符合语境。prepare意为“准备”;mail意为“邮寄”;wrap 意为“包;裹”。3 .根据第一段的内容及空前限定词such可知，此处指门宁格决定以挑夫的身份攀登珠峰的想法。 idea意为"想法；主意”,符合语境。approach意为”方法；靠近”;conclusion意为"结论"；suggestion意 为“建议”。4 .根据设空处后的My goal was to have the same experience可知，门宁格的目标是获得同样的体验， 由此可见，他应是对挑夫的生活感兴趣。fascinated意为”被迷住的；极感兴趣的:符合语境。pleased 意为”高兴的；满意的”;bored意为”厌烦的;不感兴趣的”;disappointed意为“失望的”。5 .根据后文 Menninger is filmed struggling with a pack consisting of multiple bags tied together, trying to sleep at night in crowded freezing porter houses.可知，影片中，门宁格吃力地背着一堆捆在一 起的背包,晚上还尽力在拥挤且冰冷的挑夫房里睡觉,这份工作让他体会到了身体和精神上的不容 易，要付出代价。price意为“代价”,符合语境。payment意为“付款”;enjoyment意为"愉快;乐趣”； courage意为"勇气”。6 .根据后文描述的，门宁格吃力地背着一堆捆在一起的背包等可知,挑夫这份工作的艰辛在影片中 被揭露出来。uncovered意为”被揭露的;暴露的”,符合语境。messy意为”脏的；凌乱的；不整洁的”； untouched意为"未碰的"understandable意为"合情理的；可以理解的”。7 .结合语境可知，设空处前的"吃力地背着一堆捆在一起的背包"与后文”晚上尽力在拥挤且冰冷的挑 夫房里睡觉”应是并列关系，应用连词and连接。应选D项。8 .通过阅读该段内容可知,设空处后讲述了挑夫典型的一天的日常工作，空后的waking up at around 7:30 a.m. and going to the client's hotel to their bags and beginning to trek 讲述的上午 7 点半左右起床,去客户住的酒店拿行李,然后开始长途跋涉都包含在这样的一天中。involve意为”包含；需要; 涉及”,符合语境。take意为”带走;拿走”；indicate意为”说明；显示”;require意为“需要”。9 .根据空后的their bags可知,此处应是表达挑夫到酒店帮助客人拿包裹/行李。collect意为”接走； 领取”,符合语境。search意为”搜寻；搜索”;deliver意为”递送；发表”;repair意为“修理”。10 .设空处后的accommodation意为”住宿;膳宿二结合语境可知,挑夫要负责自己的食宿，费用由自 己支付。pay意为“支付”,符合语境。fight意为"与作战;努力争取”;ask意为”询问；要求”;work 意为”受雇;工作”。11 .根据设空处前文 Porters have to for their own accommodation during treks.可知，挑夫需要自己支付膳食费用，且后文to ke叩costs down提及减少开支，由此推断,有的挑夫可能不吃饭以减少开 支。meal意为"一餐;饭”,与accommodation为近义复现,符合语境。permission意为”允许;许可"； money意为"金钱”;limit意为邛艮制”。12 .根据设空处后的 they have no idea whether the trek has been economically worthwhile until they'veit可知,挑夫们直到最后一天才得到小费,所以在他们完成之前,他们不知道这次跋涉是否能 赚到钱。tip意为”付小费给”,符合语境。dismiss意为”拒绝考虑;否认;解雇”;praise意为”表扬; 称赞”;satisfy意为”使满意；使满足”。13 .结合语境可知,空后的it应是指代挑夫所接到的工作任务,完成工作任务后才能得到小费。 complete意为"完成;结束:符合语境。climb意为“攀登;爬”;experience意为“经历”;reach意为”到 达;抵达”。14 .根据文章第四段内容可知，挑夫的工作并不轻松,且根据后文Last year was one of the mountain's deadliest climbing seasons, largely difficult weather conditions, and lack of experience.可知，挑夫面临恶劣的天气状况，再次说明挑夫的生活并不容易。easy意为“容易的“，符合语境。challenging 意为"富于挑战性的”;encouraging意为”鼓舞人心的”;tough意为"艰苦的;艰难的”。15 .根据语境可知，空后的 difficult weather conditions, and lack of experience 是前文 Last year was one of the mountain's deadliest climbing seasons(去年是这座山最致命的登山年份之一)的原因。owe to意 为”由于；因为”，使设空处前后构成因果关系，符合语境。focus on意为”集中注意力于”;depend on意 为”取决于;依靠”;lead to意为”导致;通向”。16 .根据设空处后的 the problems is a lack of communication between the porters and their mostly wealthy clients可知,这些挑夫和他们大局部富有的客户之间缺乏沟通,这令他们雪上加霜。add to 意为”增加；增添”,符合语境。respond to意为"响应；回答”;bring about意为“引起”;get rid of意为”摆 脱;除去”。17 .结合空前的 With his film shot during this tough trek, Menninger wishes more were 和空后的 how much porters rely on their low salaries, and how much they contribute to the overall Sagarmatha (Qomolangma) experience可知，门宁格拍摄这部电影,是希望更多的人能够意识到挑夫们有多么依 赖他们微薄的薪水，以及他们对整个珠峰体验的贡献有多大。aware意为”意识到的;注意到的;符 合语境。informed意为”见多识广的”;warned意为”被警告的”;sure意为”肯定的；确信的”。18 .根据设空处后文my film could encourage those purlers可知，作者的电影可以鼓励那些挑夫,这是 作者的希望,与前文的Menninger wishes more相呼应。hopefully意为”有望;怀有希望地”,符合语 境。joyfully意为"欢乐地;令人高兴地”;unfortunately意为“不幸地”;generally意为”总体上来说;普 遍地;广泛地”。19 .根据本段首句 With his film shot during this tough trek, Menninger wishes more were of howmuch porters rely on their low salaries可知，作者希望人们能够更了解挑夫，因此在拍摄的电影中展 示了挑夫的工作量和艰辛。show意为“展示”,符合语境。examine意为”（仔细地）检查；检验”;claim 意为”声称；主张"；announce意为"宣布；宣告”。20 .结合上文可知1，挑夫的生活非常艰苦，因此电影展示了他们所承受的工作的艰辛。bear意为”承受; 忍受”,符合语境。understand意为"理解"complain意为"抱怨"imagine意为"想象”。21 答案：1-5 ABACD 6-10 BCABD 11-15 DCDBC 16-20 ADACB解析：1句意为:他突然看到一个头发凌乱的男孩。根据上文Anthony was running to the field to play baseball with his friends.可知，此处指安东尼在跑的过程中突然看到了一个男孩。notice意为”注 意到；看到”,符合语境。refuse意为“拒绝”;search意为“搜索”;survey意为“调查”。2 .根据上文.he a boy with disheveled hair. His shirt was not tucked into his trousers and there waseven a hole in his schoolbag.可知，男孩头发凌乱,衣衫不整,书包上还有洞,看起来很遹遢；结合下文 the boy did not seem to be bothered可知，男孩并不在意自己的遹遢,这让安东尼不喜欢,感到厌恶。 disgusted意为"厌恶的”,符合语境。depressed意为"沮丧的”;delighted意为“高兴的”;devoted意为” 投入的”。3 .根据上文可知，男孩头发凌舌L,衣衫不整,书包上还有洞,看起来很递遢。untidy意为”不整洁的， 符合语境。unlucky意为”不幸的”;tired意为“累的”;excited意为“兴奋的”。4 .句意为：突然有人从男孩身边跑过去,粗鲁地推了他。根据下文The boy fell on the ground.可知,有 人粗鲁地推了他。roughly意为“粗鲁地”,符合语境。smoothly意为“顺利地”;differently意为"不同 地”;gently意为“温柔地”。5 .句意为:周围的每个人只是看着这个男孩并且大笑起来。根据下文Anthony himself stood by to watch可知，安东尼也跟这些人一样站在旁边看,所以此处指周围的人看着男孩。stare at意为"盯着 看”,符合语境。call on意为“号召”;take on意为"呈现”;shout at意为”朝大喊大叫”。6 .句意为:安东尼自己津津有味、饶有乐趣地站在旁边，看着这个男孩穿他不知怎么掉了的鞋。根 据下文fascination and amusement可知，当时安东尼既感到好玩又觉得好笑,所以是两种情绪的混 合。mixture意为“混合"，符合语境。chance意为“机会"；average意为“平均"；purpose意为"目的”。7 .根据上文中的fascination and amusement可知，安东尼觉得好玩又感到好笑,是因为男孩的鞋不知 道怎么掉了。somehow意为“不知怎的”,符合语境。merely意为”仅仅；只不过”;hardly意为"几乎不 "；somewhat意为”有几分”。8 .根据上文The boy fell on the ground.可知，男孩之前跌到了，现在试图站起来。pick oneself up意为 ”摔倒后站起身来:符合语境。pack up意为“打包”;bring up意为”养育；呕吐”;wake up意为"醒来n o9 .句意为:这个男孩如此瘦以至于沉重的书包似乎要让他失去平衡。根据上文可知，男孩很瘦,而书 包很重，男孩几乎是要失去平衡。throw sb. off balance意为”把某人推得失去平衡”,符合语境。 ground意为"地面"；support意为“支持”;center意为“中心”。10 .句意为：就在那时，安东尼意识到这个男孩是跛行的。根据下文He was holding something black in his. It was the insole e of his left shoe.可知，安东尼看到了男孩手里拿着黑色的东西，这是男 孩的左脚的鞋垫,这个时候安东尼才意识到男孩是跛行的。realize意为”意识到“,符合语境。decide 意为“决定”;expect意为”期望；预计”;prove意为“证明”。H.句意为:他手里正拿着一个黑色的东西。根据本句中的was holding可知,此处应是手里拿着东 西。hand意为“手”，符合语境。leg意为“腿”;foot意为“脚”;head意为”头二.根据下文 Anthony the insole into the shoe for the boy and then walked away.可知，安东尼帮助男孩把左脚的鞋垫放进了鞋子里然后走了，所以此处指安东尼示意男孩脱掉鞋。signal意为”示意 ”,符合语境。allow意为“允许”;force意为“强迫”;order意为”命令、.根据上下文可知,安东尼示意男孩脱掉鞋,是为了帮助男孩把掉出来的鞋垫塞进去。slip sth. into 意为”把某物利落地塞进去”,符合语境。change意为“改变”;accept意为“接受”;admit意为“成认”。12 .根据上文 Anthony the insole into the shoe for the boy and then walked away.可知，安东尼希望朋友看到他帮助男孩的善良行为。kindness意为”友好的行为;善良”，符合语境。belief意为”信念 courage意为"勇气”;curiosity意为“好奇心”。13 .根据下文In fact, nobody knew about his physical.可知，安东尼的身体是有残疾的，但是没有 人知道,所以安东尼帮助男孩后,跑到厕所里,眼泪流了下来，并检查粘在自己鞋上的额外鞋垫。check意为''检查"，符合语境。test意为“测验”;throw意为“扔掉”;choose意为“选择”。14 .根据上文可知，安东尼检查额外的粘在鞋上的鞋垫目的是确保它不会掉出来。so that意为”以便； 目的是”,符合语境。as if意为“好像”;although意为“虽然”;because意为“因为"。15 .句意为:实际上,没有人知道安东尼身体残疾。根据上文可知,安东尼是有身体残疾的，只不过鞋 垫粘在了鞋上所以没有人知道。disability意为"缺陷;残障”，符合语境。power意为”权力；力量”； strength意为“力气”;health意为"健康”。16 .句意为：我再也不会可怜我自己了！根据下文ready to face the world以及My friends need to know about my situation and accept me for who I am.可知，安东尼准备好面对这个世界,面对自己的缺陷，并 打算告诉自己的朋友,让朋友接受真实的自己,所以此处指安东尼开始接受自己,不会再觉得自己可 怜了。pity意为“可怜”,符合语境。abandon意为“遗弃"；forgive意为“原谅”;enjoy意为"享受;.句意为:他深吸一口气然后跑了出去,准备好面对这个世界。根据下文可知，他准备好去面对这 个世界，所以深吸一 口气然后跑了出去。take a deep breath意为”深吸一口气”，符合语境。risk意为” 冒险行为"；nap意为“小憩”；smile意为“微笑”。17 .根据上文He took a deep and went out, ready to face the world.可知，他已经决心接受自己的情况了，不想再隐藏了。determined意为”有决心的”,符合语境。worried意为"担忧的”;confused意 为“困惑的”;surprised意为“惊讶的”。18 答案：1-5 BDDBC 6-10 ACBDD 11-15 CBDAA 16-20 CBBDB解析：1 .根据上文可知,作者开办了服装公司，后来，它开展到拥有12个品牌、1,000多家门店。 grow意为“增多”,符合语境。plan意为"计划”;fail意为“失败”;try意为“尝试”。19 根据上文 With that in mind, I started a clothing company in 2008.可知，作者创办了自己的公司，店铺 不断增加。store意为“商店”,符合语境。stand意为“货摊”;department意为“部门”;grocery意为”杂货店二20 句意为:2015年,我卖掉了公司之后,我的脑海里立刻出现了一个问题。根据下文but I didn't know how to do that可以推出，作者脑海里出现了一个问题。question意为"问题"，符合语境。wish意为” 祝福”；idea意为“主意"；impression意为“印象”。21 根据上文after selling my business可以推出，作者想证明她的个人成功并不局限于商业成就，但不 知道怎么做。limit意为“限制”,符合语境。submit意为“提交”;expose意为“揭露”;assign意为”指派 no根据上文作者脑海里出现一个问题，可以推断出，作者去尼泊尔是想要寻找一个答案。answer意 为喀案”，符合语境。destination意为“目的地"；result意为“结果"；mystery意为“秘密”。22 根据reflected, and connected with nature可以推断，作者是先探索大自然,然后再从探索中反思,最 后与自然发生某种联系。explore意为“探索",符合语境。hesitate意为“犹豫”;compete意为”竞争;对 抗”;wander意为“徘徊”。23 根据上文中 Once when I went past a temple 和下文中 which was complex but balanced 以及作者对 图案进行了描述可知，作者是偶然间发现一个和尚在画图案,还观察图案,并购买了这个图案,所以 作者应该不是特意来的，而是偶然发现的。come across意为“偶然发现“，符合语境。come out意为” 出现”;come by意为”弄到；获得”;come up意为”走近;出现”。24 根据上文作者卖掉自己的公司，想证明自己的成功不仅仅局限于商业成就,所以来到尼泊尔寻找 答案,再结合下文中作者重新创立一个女性服装品牌可知，此处应该是这个图案使作者思考自己的 事业。career意为”事业；职业*符合语境。trip意为"旅行”;behavior意为"行为”;reputation意为”名 誉”。25 句意为:我了解到这个图案说明世界上所有的事物都是相互联系、和谐无间的。结合语境可知， 作者知道了这个图案的含义，也就是说了解到了这个图案说明了什么。indicate意为"说明"，符合语 境。require意为"要求”;insure意为"确保"convince意为"说服”。26 .根据上文all things in the world are interconnected以及语境可知，世间万物应该是相互联系而又和 谐共生的关系。in harmony意为"和谐*符合语境。under control意为”处于控制之下”;at rest意为” 静止的”;on guard意为“警惕”。27 .句意为:每当我看到它们环环相扣的圈，我就会期待一种更好、更环保的生活方式。根据上文I bought 10 of them, gave most away as gifts, and kept three for myself.可知，作者自 己留了 三幅画，结合 语境可以推测出，作者每次看到这个图案都会期待更美好的生活方式。whenever意为“每当”,符合 语境。till意为"直到 才"unless意为"除非”;before意为"在 之前.根据下文 1 realized how wasteful the clothing business is 以及 sustainable 可以推知，作者向往一种 更环保的生活方式。green意为“环保的”,符合语境。axed意为“轻松的”;luxury意为“奢侈的”； wasteful意为“浪费的”。28 .根据下文 I established a carbon neutral women's clothing brand 和 We produce everything using sustainable可知，作者改进了生产服装的技术,用的是不破坏环境的原料。由此可知，此处指作者 意识到服装行业需要改进。improve意为“改进”,符合语境。analyze意为“分析discuss意为"讨论”; evaluate意为"评价"。29 .根据语境可知，作者看到图案,想到世界上所有的事物都是相互联系、和谐无间的关系,从而得 到了灵感,创办了这个环保的女装品牌。inspiration意为“灵感”,符合语境。recognition意为“识别”； expectation 意为“期待"；information 意为"信息.根据上文的carbon neutral women*s clothing brand和sustainable可以推知，作者生产的衣服应该 是使用的环保材料，是可以重复使用的材料。reusable意为”可重复使用的“，符合语境。relevant意 为“相关的”;stuffed意为”塞满了的”;available意为”可用的，30 .句意为:我们生产的所有东西都使用可持续和可重复使用的材料,我们建立了一个回收工程，使 产品完全循环。fully意为“完全地”,符合语境。partly意为“局部地”;slightly意为“轻微地”;hardly意 为“几乎不二.根据语境可知，作者始终留着这三幅给了自己灵感的图案,来提醒自己在忙碌的生活里保持内心 的平和。remind意为”提醒二符合语境。force意为“强迫"；instruct意为“指示"；recommend意为”推 荐"。31 .句意为:现在我过着忙碌的生活，但这三幅画一直在身边,提醒我找到平静的时.刻,拓展思路,找 到一条清晰的道路来实现我的目标。reach意为"实现，符合语境。clarify意为“说明”;compare意为 “比拟”;simplify意为“简化”。32 .句意为：当我经历困难的事情时，比方建立一家有责任感的公司，它们会鼓励我听从内心的声 音。根据语境推知，这三幅画鼓励作者遵从内心，应该是在作者遇到困难的事时。tough意为”困难 的”,符合语境。strange意为“陌生的”;special意为“特别的”;normal意为“正常的”。33 .句意为:我意识到美好的事情源于专注、奉献和专心。根据语境可知，作者从自己的经历中得到 了启发，意识到成功所需要的品质。realize意为“认识到“，符合语境。confirm意为“证实”； acknowledge意为"成认”;reckon意为”认为;估计答案：1-5 DCABD 6-10 CABDC 11-15 ACDCA 16-20 BCABD解析：1.句意为:生活充满了惊喜。幸好18岁的奥丁弗罗斯特和乔丹格兰伯里就是这种情况。根 据下文可知,两个孩子出生时因为有脑损伤,医生认为他们活下来的概率很小,然而他们超出了医生 们的预期，而且成了高中毕业生。此处指幸好他们是这种情况。case意为“情况”，符合语境。discovery意为"发现”;chance意为“机会”;result意为“结果.结合下文at birth due to brain damage可知，他们的存活概率很小。survival意为“存活”,符合语 境。productivity意为“生产率"；recovery意为“恢复“；success意为"成功”。2 .根据上文low chances和but以及下文to become high school graduates可知，此处指两个孩子的情 况超出了医生们的最高预期。expectation意为“预期”,符合语境。demand意为“要求”;level意为"水 平”;standard意为"标准”。3 .句意为:他们的故事其实很甜蜜，因为他们3岁时,在一所针对特殊需求的孩子的学校相遇后,建 立了 牢固的关系。根据下文 after 15 years of fighting against the difficulties, the two best friends got to graduate可知,他们成了好朋友。所以此处指他们的关系很牢固。relationship意为“关系”,符合语 境。interest意为“利益”；position意为"位置"；ability意为"能力"。4 .根据上文at a school for children及下文even though they couldn't speak可知，这个学校是为有特殊 需求的孩子设立的。special意为“特殊的”,符合语境。social意为“社会的”;immediate意为”立即的； 立刻的”;basic意为”基本的二.句意为:奥丁的父亲蒂姆说,两个男孩坐在一起,变得形影不离,尽管他们不能说话。根据下文 after 15 years of fighting against the difficulties, the two best friends got to graduate 可矢口，他们是形影不 离的。inseparable意为”形影不离的”，符合语境。insensitive意为"漠不关心的independent意为"独 立的"；intelligent意为"聪明的，7,句意为：蒂姆还提供道,在奥丁出生的时候,几乎没有呼吸。根据下文The doctors gave their son a high chance of death.可知,此处指奥丁出生时，几乎没有呼吸。barely意为“几乎没有”,符合语境。 deeply意为“深深地”;softly意为”温柔地；温和地”;quickly意为“迅速地”。8,句意为:乔丹出生时也有类似的经历：由于缺氧而无法呼吸，他的大脑受到了损伤。根据上文中的 The two boys from Texas were both given low chances of at birth due to brain damage 和下文中的Unable to breathe.oxygen可知,两个孩子在出生时都有脑损伤,几乎不能呼吸,所以此处指乔丹 出生时也有类似的经历。similar意为“类似的”,符合语境。strange意为“奇怪的”;familiar意为”熟悉 的”;particular意为“特别的”。9 .根据上文可知，乔丹经历了脑损伤。experience意为“经历"，符合语境。treat意为“对待"；avoid意 为“防止”;defeat意为“打败”。10 .句意为:他（乔丹）的妈妈唐娜提供称，医生认为他活不过7岁生日。根据上文they went beyond doctors* highest to become high school graduates 可知，医生认为他不会活过 7 岁。make it 意为"做到；成功:符合语境。get it意为“明白了”; take it意为“忍受”;keep it意为“留着吧”。11 .句意为:然而，两个男孩不断取得成功。上文提到医生认为两个男孩因脑损伤寿命不会很长。下 文提到他们不断取得成功，即from strength to strength意为"不断取得成功”，故上下文为转折关系。 however意为"然而;但是”,符合语境。besides意为“此外”;therefore意为"因此”;otherwise意为"否那么IV O12 .句意为:在学校里,虽然他们都不会说话，但音乐是他们相处的种方式。结合上