税率—A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】.docx

税率教学设计永年区洛州小学韩书霞教学目标：知识与技能：1 .使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额、税率的含义，了解常 见的税种。2 .能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。过程与方法：联系已有的分数、百分数的知识进行分析、比拟、归纳等活动, 提高解决有关百分数的实际问题的能力。情感态度与价值观：提高学生从生活中数学资料，和利用数学知识解 决实际问题的能力，培养学生的纳税意识和爱国主义思想。教学重点：就纳税额的计算。教学难点：税率的理解教学过程：一、创设情境，导入新课1 .展示城市新貌：鸟巢、水立方、长城、市容卫生、公路建设、绿化建设等市政建 设成就图片和数据。2 .互动：让学生观看图片时感悟我国的经济建设日新月异，人民生活的不 断提高，基础建设全面展开等等。3 .思考：（1）我国、我镇基础建设全面展开，这些设施的费用是从哪儿来？（这些设施的费用都是政府投资的，是国家出钱建设的。）（2）国家的钱又是从哪儿来的？（国家的财源主要来自税收。）（3）导出纳税、税率。板巾课题：税率4 .引导学生根据课题提出疑问。二、自主学习1 .出示自学提示，学生带着问题自学课本第10页，在书中画出相关文字并理解。理解不了的词语小组内讨论。(1)什么是纳税？为什么要纳税？(2)有哪些纳税工程？(3)什么是应该纳税额，什么与什么的比率叫税率？2 .学生自学。三、探究新知1 .学生小组讨论自己不理解的地方，推荐小组成员全班交流。师徒互助， 帮助理解。2 .学生讨论、交流得出结论。(1)纳税的意义：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集 体或个人收入的一局部缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收 来的税款开展经济、科技、教育、文化和国防等军事。(纳税是一件光荣的事情。) (2)税收主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等。(3)缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入的比率叫做税率。应纳税额各种收入X 100%=税率各种收入=应纳税额 税率应纳税额二各种收入X税率3 .说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少?并说出 每个税率的含义。(1) QQ文具店2015年全年的销售额是44万元，按销售额的5%缴纳增值税 2. 2万元。(2)好彩宾馆2016年上半年营业额是840万元，按营业额的4%向国家缴纳 营业税33. 6万元。老师提示：税收的种类不同，税率也不同，税率也各不相同。每种税的税率 是由国家财政部门规定的，个人薪金、其他收入都需要按照法律的规定缴纳个人 所得税，纳税是每个公民应尽的义务，不要有纳税于我无关的错误想法。4 .学习例3,探讨求应纳税额的方法。学生小组探诗。一家饭店10月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税， 这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？根据：应纳税额二各种收入X税率30X5% = 30X0. 05 = 1.5 (万元)答：这家饭店十月份应缴纳营业税约1. 5万元。5 .个税：不仅企业单位要交税，我们个人也要交税。个人所得税的收取情况 比拟复杂。国家规定超过3500元的局部要按不同的标准来收税。超过局部税率不超过1500元的3%超过1500元至4500元的局部10%超过4500元至9000元的局部20%李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的局部需要按3%的 税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？(5000-3500 ) X3% =45(元)四、随堂练习：1.判断对错(1)税率是永远不变的。()(2)各种收入与应纳税,额的比率叫税率。()(3)税率只有我国才有，其它国家没有。()(4)营业额是300万元的饭店，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么纳税 额应是15万元。()3 .一家运输公司10月份的营业额是26万元，如果按营业额的3%缴纳营 业税，10月份应缴纳营业税多少万元？26X3% = 26X0. 03 = 0. 78 (万元)答：10月份应缴纳营业税0.78万元。4 .城市中的饭店除了要按营业额的5%缴纳营业税以外，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税.如果一个饭店平均每个月的营业额是20万元，那么每年应交这两种税共多少元5 .一家饭店为了逃避纳税，经常不给顾客开发票。经工商部门检查，这家饭店少缴纳营业税3万元。店少缴纳营业税3万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店有多少万元营业额没有纳税?提示：谁是单位“1” ？五、课堂小结1 .缴纳的税款叫做（额）的比率叫做（2 .应纳税额二（单位“1”的5%是3万元,求单位“1”怎么办?）,应纳税额收入与各种收入（销售额、营业）。）各种收入二（税率二（）3. 一家饭店10月份的营'业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税, 这家饭店10月份应缴纳营业税1. 5万元。在这里：收入是（）万元，税率是（），应纳税额是（）万元六、课堂回顾：1 .学了什么？有什么收获？2 .老师：如果没有纳税，国家就筹集不到必要的资金为大家办事。因此，我 国宪法规定每个集体和公民都有依法纳税的义务。希望同学们长大了争当纳税先 锋，为祖国的繁荣贡献力量！