教学文化建设方案.docx

教学文化建设活动实施方案为招我校的教学文化建设落到实处，我校将紧紧抓住教学 改革这一中心坏节，积极建设教师的教学文化，并推动学校的 教育教学活动。根据教育局关于加强全县教育文化建设的意 见和县教育文化建设活动实施方案，制定本方案。 一、指导思想.*以十七大重要思想和科学开展观为根本的行动指南，深 入贯彻落实县教育局关于加强全县教育文化建设的意见，把 学校文化建设纳入学校整体开展规划，围绕“开展生命化教育” 这一主题，以教育论和优秀的文化传统为理论基础，以追求 人格健全、提升人的生命价值为根本宗旨，以创立师生共同 开展的精神家园为目标，努力建设既有深厚底蕴，又充满生 机活力、健康向上、丰富多彩、特色鲜明的学校教学文化。二、具体目标：通过把教育文化建设与教育教学活动有机结合，以学科建 设为中心，以构建“书香校园”为特色，努力形成和提升风格独 特的教学文化。三、主要任务（一）、改革教学方法。按照新课程的要求，以现代教育理念为指导，突出学生的主体地位，关注学生的生命开展。注 重因材施教，激发学生的学习兴趣，引导学生学会学习，焕 发课堂教学的生机与活力，使课堂教学成为学生主动探求真 知、追求科学、感受文化、提升生命的过程，形成重视基础、 鼓励创新、追求卓越的教学文化。主要通过教师的素养文化、 规范的课堂文化、创新的教研文化、有效的评价文化等方面 实施。具体实施方法如下：1、以读书为载体，培养高尚的素养文化。不断提升教师的素养文化，突出“以书香创特色”的办学理 念，学校将开展读书活动，通过做到“三有”，来保证读书活动 扎实有效地开展。I 、有制度。学校将建立读书制度，专门编印教师 读书笔记本，鼓励并催促教师注重理论学习，每年确定一位教 育专家，要求本学期学习教育专家魏书生的相关事迹和教育理 论，并要求认真做好摘抄（5000字以上）。并在年末举行读 书沙龙活动。学生开展读书汇报会的活动，每月一次，并在期 末评比读书小明星。1、有平台。充分利用学校网站，为读书活动提供有效的平台，教师每人在学校网站创立“教师博客二及时上 传自己的阅读随感、人生感悟、教育教学随笔；在两年逐渐形 成教育反思意识与习惯的基础上，力求高质量与出精品，与有 效备课活动相配套，保证每位教师每月上传一篇反思材料（从听后感上升到课堂教学研究性小论文），每月统计与 反应，学期结束挑选优秀作品编印成册。号召老师把自己平时 教学中积累的经验，解决问题的方法写出来，提供给本教研组 的同事共享。学校把这些“驹方”整理成册，形本钱校的学科 教学指南。1、有评比。每学期末组织评比活动，评比“优秀读书笔记、“优秀教y微客2、以教学为基础，营造和谐的课堂文化。学校将制订并规范教学常规管理制度，从拟订计划、备 课、上课、批改作业、命题、辅导、测试、评价等一些显性 指标上作出具体要求，同时严格规范地执行白山市中小学 教师行为“十不准”o3、以校本为依托，重构创新的教研文化。1、明确研究内容。校本研究要将有教学实施过程中出 现的问题作为自己的研究内容。研究内容要表达三个方面：（1）关于教材解读的研究。通过集体备课的形式，引导教 师解读教材。在解读教材的过程中学会以教学的眼光看教材, 从而确立有效的教学目标；（2）关于课堂教学的研究。通过 公开教学和名师录像课的观摩、交流、讨论，学会构建有效的 课堂教学；（3）教学理论的研究。通过引导教师关注学习理 论，学会研究，教师要结合自己的教学实际和经验去研究学习, 利用各种媒体搜索相关资料，在此基础上形成自己的观点。2、建设研究组织。为了保证校本教研能够有效地实施，学 校要加强研究组织建设，以保证校本教研有效实施。3 .加强交流互动。校本教研应该是一种互动性很强的 研究（1）搭建平台，组织好交流，一是建设好校园网络，如 学校网站建设、教师论文集、网上教师博客等；二是组织好经 驹交流活动，老教师注重常规教学经给介绍，青年教师注重新 课程教学方法的创新。公开教学、优秀论文评比、优秀备课笔 记展、优秀学生作业展。三是召开学生家长座谈会促进师生、 教师与家长的互动，多方合作，形成实施有效教学管理的强 大合力。4、以考核为手段，建立有效的评价文化。学校将健全评价考核制度，主要包括教师的师德考核、考 勤评价、教学质量考核（建立两个层次的教学质量分析报告 制度。要求教研组长每学期向学校提交一份本学科的教学质 量分析报告，学校业务领导，向全体教师提交一份高质量的 教学质量分析报告。）教科研专项奖励、班主任考核等制度。 将教师的日常教育教学行为量化考核，期末进行评价奖励， 以进一步调动教师的积极性和责任感，努力促使学校的教学 文化制度化、规范化、常态化、人文化。（二）、改革课程设置。研究开发具有地方特色、贴近学生生 活体驹的校本课程，引导学生在学习中开阔眼界、增强阅历、提升境界。组织有关教研组和责任人按计划完成校本教材 的编写，使学校的校本课程内容丰富，体系日趋完整，并结合 学生活动进入课堂，充分发挥其富有特色的功能，并在使用中 不断充实与完善。今年，五六年级编制数学校本教材数学乐园。（三）、加强“两会一课”。开好班会、校会和上好德育课。 围绕学生成长中的热点问题，通过学生喜闻乐见的形式，精心策 划具有教育意义的班会、校会，引导学生分清是非，明晰善 恶，区分美丑。教师要挖掘课程中蕴含的德育资源，自然学 科要注重培养学生追求真理的探索精神、严谨求实的治学态 度、科学缜密的思维方式，人文学科要注重对学生思想的引 领、道德的教化、情感的培养和人格的塑造。四、工作措施加强领导，切实保障。1、通过举办学习会、座谈交流会、学科教学研讨会等形 式，更新观念，促动教学文化建设的逐步推进。2、加强领导，专题研究，统筹规划，认真组织实施好 教学文化建设活动。要组织广大教师认真学习研究关于教学 文化建设的文件和相关理论，使广大教师从追求高效教学质 量和焕发课堂教学活动为着眼点，提升教育教学价值，打造 有特色的品牌教学活动，积极参与，创造性地开展教研活动。3、加强课题研究，充分发挥教师的合作创新能力。利用各校实际及我县地域特点，开展专题研究，做好学校、社会 家庭的有机结合，提升教学文化的品质。