《体育舞蹈A（1-4）》教学大纲.docx

体育舞蹈A （1-4）课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：体育教育专业（本科）课程代码:04E13525 04E13626 04E13727 04E13828学时分配：72+72+36+20赋予学分：4+4+2+1先修课程：体育舞蹈初级课程后续课程：二、课程性质与任务体育舞蹈是一项集动作美、服装美、音乐美、形体美于一身，具有健身、竞技表演、培养 气质及文化修养的运动，是一种技能的教学。本课程通过学生对体育舞蹈的基本理论、基本技 术的了解和掌握，培养学生对正确和错误技术的分析能力及实际运用的能力，开展学生审美的 判断力，提高评价和鉴别体育舞蹈动作美、音乐美的能力。三、教学目的与要求教学目的：本课程主要通过学生对体育舞蹈基本理论、技术技能的学习，了解和掌握体育 舞蹈的相关知识及其技能技法的实际运用能力，能够胜任体育舞蹈教学和指导群众锻炼，到达 促进健康的目的，成为一名合格的体育舞蹈教师和体育舞蹈教练。要求：1、掌握体育舞蹈的基本理论和相关的学科基础知识，使学生扩大知识面，提高理论联系实 际的基本能力。2、掌握体育舞蹈的基本技术、基本能力和各类型动作的客观规律，做到融会贯通，技能上 到达“会做、会讲、会教”的要求。3 了解和掌握体育舞蹈常用的教学方法及其运用的基本能力，并能学以致用。4、开展审美的判断力，提高评价和鉴别体育舞蹈动作美、音乐美的能力。四、教学内容与安排第一章体育舞蹈基本理论知识（6课时）第一节体育舞蹈概述第二节学跳体育舞蹈的十大原那么第三节 体育舞蹈的三大基本规律第二章 拉丁舞基本理论与基本技术（140课时）第一节 拉丁舞基本形态及胯部动作在拉丁舞中的运用（2课时）知识点：拉丁舞的站立和身体形态训练 原地换重心练习第二节伦巴（44课时）一、伦巴基本理论二、伦巴基本技术知识点：原地重心转换基本步时间步方形步1/8转前进后退步纽约步定点转三、基本套路知识点：1、原地重心转换一时间步一基本步一前进走步一右臂下转一1/8转接后退走步一1/8转接左臂下转一右臂下转知识点：2、后退（前进）步一一扇位一一曲棍球步一一前进走步一一右陀螺转一一闭式扭臀一 一扇位一一阿里曼娜一一古巴摇滚一一纽约步一一臂下左转、右转一一影子位置向前的走步一 一扇位一一三个连续的阿里曼娜一一连续的闭式扭臀一一扇位翻开一一滑门步第三节恰恰恰（20课时）一、恰恰恰基本理论二、恰恰恰基本技术知识点：追步 时间步1/8转 前进后退锁步 切克步 纽约步 定点转三、基本套路知识点：1、时间步一一1/8转2个一一臂下转一一纽约步一一手拉手一一向后锁步一一手拉手向前锁步臂下右转定点转向后锁步向前锁步扇位翻开向前锁步向右1/4转 向前锁步一一扇位翻开一一纽约步一一2个臂下转知识点：2、分式扭臀转步曲棍球转步15闭式基本步1115右陀螺转步闭 式完成一一闭式扭臀转步至分式一一相对侧行位置一一后退锁步追步手对手一一后退锁步追步 分式相对侧行位置至分式侧行位置之分裂式古巴小碎步一一原地左转步第四节桑巴（36课时）一、桑巴基本理论二、桑巴基本技术知识点：反弹 行进基本步 向左、向右桑巴别步 原地桑巴走步 旅行的桑巴走步 沃尔它 变形步 桑巴锁步 桑巴造型三、桑巴套路知识点：桑巴别步一一桑巴行进基本步一一侧行基本步一一影子博塔佛哥一一五月柱一一推割 步一一右转步一一左右转移步一一左转步一一前进后退移动步一一鸡型步一一垫步一一侧行锁 步一一原地基本步一一沃尔它一一循环第五节牛仔（20课时）一、牛仔基本理论二、牛仔基本技术知识点：牛仔向右追赶步 牛仔向左追赶步 摇步 带转动的摇步 鸡仔步 前进后退步 交 叉步牛仔造型三、牛仔套路知识点：双旋转右至左换向步一一左至右换位步一一1-5连接步一一双交叉绕转步一一卷曲绕 转步绕转步侧行走步、慢、快38右至左换向步美式旋转步2卷臂转步美式旋转步一一2停走步一一循环第六节斗牛（20课时）一、斗牛基本理论二、斗牛基本技术知识点：斗牛舞基本形态跺步前进后退步原地踏步击剑步 西班牙手形三、斗牛基本套路知识点：原地踏步横并步跺步、别离步 十六步原地踏步游走步 八步上步转身一一踢腿扭转步一一矛刺步一一行进旋转步一一西班牙手形步一一循环第三章 摩登舞基本技术（20课时）第一节摩登舞华尔兹基础知识 知识点：摩登舞华尔兹身体姿态、升降、摆荡、转动第二节华尔兹基本技术套路知识点：前进或后退的运步一一并换步一一右转一一左转一一从并进（侧行）位置开始的并退 叉行步一一跟转一一外侧舞伴的追赶步一一PP位置的纺织步 第三节维也纳华尔兹基本技术知识点：倾斜换位右转 左转第四章体育舞蹈基本技术原理（6课时）第一节基本舞步的技术原理和特点第二节转体舞步的基本技术原理和特点第三节身体动作在体育舞蹈中的运用第五章体育舞蹈的教学与训练（10课时）第一节体育教育学和运动训练学介绍第二节体育教学原那么在体育舞蹈中的运用第三节体育舞蹈的教学方法第四节 教学方法选择的依据第五节运动训练原那么在体育舞蹈训练中的运用第六节体育舞蹈技术训练方法第七节 体育舞蹈身体素质训练方法第六章体育舞蹈的编排（6课时）第一节 体育舞蹈创编原那么第二节体育舞蹈创编步骤第三节体育舞蹈创编方法第七章体育舞蹈竞赛的组织与裁判（10课时）第一节体育舞蹈竞赛的目的意义第二节体育舞蹈竞赛形式第三节体育舞蹈竞赛计分方法第四节体育舞蹈竞赛规那么第五节体育舞蹈竞赛裁判方法第八章体育舞蹈美学与审美教育（2课时）第一节体育舞蹈美学第二节体育舞蹈的审美教育五、教学设备和设施音响、DVD、电视、摄像机六、课程考核与评估（一）考核形式：以考查与考试两种形式进行，第5、6、8学期采用考查形式，以技术考 评的形式进行；第7学期采用考试形式，以理论笔试、技术考评和平时等考评形式进行。（-）成绩评定：第5、6、8期：总成绩二实践成绩（80%） +平时成绩（20%）第7学期：总成绩二理论考试成绩（30%） +实践成绩（50%） +平时成绩（20%）1、理论考试采用笔试形式进行考试，内容以本大纲为依据，理论知识考试占50%2、实践成绩主要以技术为考核内容，拉丁舞、摩登舞各舞种基本舞步和套路考核，共占 80%3、平时成绩根据学生课堂出勤率、学习态度、课堂参与表现综合评定，教师根据学生的课 堂纪律，出勤情况，学习态度等给予评定。占20%评分方法及规定：技术局部：基本舞步、成套动作均以百分制评分。从完成质量（准确、力度、幅度）熟练 性（无停顿、与音乐配合）表现力等方面酌情减分。2、理论局部：从卷面答题正确与误均以百分制评分。七、附录教学参考文献目录黄宽柔，姜桂萍.枫 .高等教育出版社2006, 7吴谋，张海莉.体育舞蹈理论与实践M.复旦大学出版社1999, 12张树清.体育舞蹈M.北京体育大学出版社1997, 7