小学体育：水平三《篮球：多种形式的运球 传球的练习方法及综合游戏》.docx

水平三（五年级）多种形式的运球+传球的练习方法及综合游戏单元计划设计一、设计思路根据对教材和学情的分析，本单元设计16课时，从技术、体能、运球三个维度构建教 学内容。其中技术维度1课时，体能维度8课时、运用维度7课时。在技术维度中，掌握多 种形式的运球和双手胸前传球、双手头上传球、双手传反弹球的动作方法，表现出运传衔接 连贯。在体能维度中，通过多种形式的练习方法，提高、巩固运传动作的质量，建立多种“运 传组合式”的形式，到达运球稳，传球准和提高运传能力。开展学生协调、灵敏、速度、奔 跑等体能。在运用维度中，通过多种形式的比赛和游戏来强化技术运用，贴近实战需求，结 合突破、防守、投篮等技术。进一步培养学生篮球兴趣，提高篮球实战的运用能力。二、教材分析篮球“运球+传球”是水平三五年级篮球教材的内容之一，也是篮球比赛中主要的技术 在三、四年级时有多种形式的运球、传接球等练习，学生有了一定的控球能力。在此基础上， 要求水平三的学生熟练掌握运传组合技术提高自身篮球水平。能在运球时，从双手胸前传球、 双手头上传球、双手传反弹球等传球动作中，选择2-3种传球方法将球传给同伴或是传准目 标。掌握的技术重点：运球稳传球准，运传的时机。技术难点：运球与传球的衔接。依据根 据重难点设计原地运球+传球，直线运球+传球，曲线运球+传球，行进间运球+传球等简单的 组合游戏，解决运传球动作的连贯、准确，展示出单个动作的多样性与熟练性，使学生能更 好地锻炼身体，促进速度、力量、灵敏、协调、平衡等体能的全面开展；培养学生果断、顽 强等心理品质和团结友爱的集体主义精神。三、学情分析本单元设计是水平三（五年级）学生，他们已具备一定运动能力和学习基础，能在教师 指导下进行自主、合作和探究性学习。对体育课有一定认识，其认知能力和体育意识也都达 到一定高度，并且有较强的模仿能力。通过水平一、水平二多种形式的运球和传球为多种形 式的运球+传球的练习方法奠定了基础，对于运传技术结合和运用还是存在一定难度。该阶段学生又正处于发育成长阶段心理因素处于不稳定阶段男女生之间也存在一定的差异性 男生掌握速度较快，个别学生不善于展现自我。通过循序渐教学，从2人配合到4人配合， 从单一运传练习到融入有障碍物和真人防守、投篮练习，消除学生害怕心理，积极树立学生 自信，勇于展现自我的品质。四、教学特点：利用“自主练习+菜单式练习+伙伴合作+游戏活动”等教学手段，充分调动学生的主观 能动性，提高学习兴趣与效率，让学生更加容易掌握和生成技能。渗透防守动作与投篮动作， 促使学生不仅学会在无干扰的情况下传球、投篮，还能在有干扰时做出传球、投篮等技术动 作，从教单一技术向教运用技术转变，为学生终身体育打下良好基础。五、单元教学计划2元学标 单教目1 .能说出多种运传组合的名称及衔接要点，让学生们体验篮球运动的对抗性、 协作性，提高竞争意识，为以后篮球比赛打下良好的基础。2 .能在“抢截球”、“圆上运传球”、“1对1攻防赛”、“组合运球传球 投篮大比拼”等游戏比赛中做出各种方式运球（高低运球、各种方向运球、 折返运球）+不同传球动作（双手头上传球、双手反弹球传球、双手胸前传球） 且能分别展示5种以上的练习方法。在有防守状态下的组合游戏或比赛中， 表现出运球、持球、传球动作的连贯、准确，开展学生身体灵敏、速度、力 量等素质，提高学生的协调性以及控球能力。3 .在篮球运传练习中能表现出团队合作、敢于挑战苦难的良好品质，培养学 生对篮球工程的兴趣。课时16课时教学内容教学目标重难点学练策略（学练三个一）1多种形式双 手传球技术 方法:双手头 上、反弹、胸 前传球1 ,能说出双手头上、胸 前、反弹球的技术要点 及区别。2 .在传球练习中能做出 双手头上、胸前、反弹 传球的技术，开展协调 性、灵敏性等体能。3 .乐于展示自己，积极 参与篮球运动。重点：出手 的方向和角 度。难点：上下 肢协调。1 ,单一身体练习：多种形式双手传 球。1.1 双手头上传球，两人一组相距3米对传10次L2双手传反弹球，两人一组相距3米对传10次1.3 双手胸前传球，两人一组相距3 米对传10次2 .组合练习：原地运球5次+3种传球 各1次3 .游戏比赛：4人一组仰卧传球游戏。2多种形式的 运球+传球练 习方法1:原 地运球+双手 头上传球1 .能说出原地运球、接 传球衔接要点。2 .在运传结合练习中能 做出双手头上传球。动 作连贯、协调，开展协 调性、灵敏性等体能。3 .同伴相互帮助，克服重点：传球 的方向。 难点：运、 传球动作的 衔接。1 .单一身体练习：原地运球+双手头 上传球。1. 1原地运球5次+对墙双手头上传 球。1 . 2两人一组，双手头上传球过空中 彩旗线。2 .组合练习：原地高运球+直线运球+恐惧心理，树立信心。双手头上传球过空中彩旗线。3.游戏比赛：3人“抢截球”游戏。3多种形式的 运球+传球练 习方法练习 方法2：直线 运球+双手反 弹传球1 .能说出直线运球+双 手反弹传球衔接要点。2 .在运传结合练习中能 掌握双手反弹传接球的 出手时机与出手力度、 弧度。开展协调性、灵敏性等 体能。3 .热爱篮球运动，在练 习活动过程中乐于沟 通、合作。重点：反弹 球传球时 机。难点：运球、 传球衔接连贝。1 .单一身体练习：直线运球+双手反 弹传球。1. 1运球左右移动+双手反弹传球。1 . 2运球至标志物+双手反弹传球。2 .组合练习：原地交换手运球+直线 运球+双手反弹传球。3 .游戏比赛：击鼓传球游戏。4多种形式的 运球+传球练 习方法3：直 线运球+双手 胸前传球1 .能说出直线运球+双 手胸前传球的要领。2 .在运传结合练习中能 控制好双手胸前传球的 出手时机与出手力度、 弧度。开展学生上肢力 量及协调性等能力。3 .乐于展示自己，培养 小组合作意识。重点：传球 时机。难点：传球 力度。1,单一身体练习：直线运球+双手胸 前传球。1.1两人一组相距3米原地传球。1. 2直线运球3米+双手胸前传球。1 . 3直线运球绕过标志桶+双手胸前 传球。2 .组合动作：4人一组，运球换位+ 双手胸前传球。3 .游戏比赛：时钟传球比赛。5多种形式的 运球+传球练 习方法4：曲 线运球+对墙 传球1.能说出3种传球的区 别及运用情景。2,在曲线运球+对墙传 球中做出3种传球动 作，传球位置准确，增 强下肢爆发力，开展身 体灵敏性。3.积极参与游戏，敢于 面对困难，挑战苦难。重点：对墙 传球位置准 确。难点：控球 的稳定性。1 .单一身体练习：曲线运球+对墙传 球。1. 1曲线运球+双手头上传球（对墙）。1.2 曲线运球+双手反弹传球（对墙）。1.3 曲线运球+双手胸前传球（对墙）。2 .组合动作：运球绕过2组标志物+ 各种双手传球（对墙）+快速追球。3 .游戏比赛：圆上运传球。6多种形式的 运球+传球练 习方法5：不 同方向的运 球+传球1 .能说出前后、左右运 球时身体协调配合和运 传球衔接的时机。2 .在练习中能做出多个 方向绕至点后传球动 作，开展学生移动能力 及协调能力。3 .敢于挑战更高难度的 动作，用于展现自己。重点：不同 方向运后传 球的稳定 性。难点：身体 协调配合。L单一身体练习：不同方向的运球+ 传球。1.1前进、后退运球+传球。L 2听信号左右运球+传球。2 .组合动作：运球“写字母” + 传球。3 .游戏比赛：小组接力运传球比赛。7多种形式的 运球+传球练 习方法6：行 进间运传球1 .简要说出行进间运传 球的练习方法。2 .在行进间运传组合中 做到运球时目光注视前 方，尽量不低头看球。 开展学生反响力和协调 性。重点：准确 将球传出 难点：运传 球与脚步协 调配合1 .单一身体练习：行进间运传球。1.1 听信号行进间运球。L2看信号灯行进间运球。2 .组合动作：2人一组，运传球+攻防 换位。3 .游戏比赛：1对1攻防赛。33.培养互助合作、团结 友爱的优良品质。8多种形式的 运球+传球练 习方法7：组 合运球+多种 形式双手传 球1 .简要说出组合运球+ 多种形式双手传球的基 本练习方法。2 .在运传组合中做出原 地高低运球、直线运球 和3种形式双手传球动 作，能在组合练习中， 准确传球，快速换防， 动作连贯、协调。3 .能与同伴互相合作完 成动作，并能体验合作 成功后带来的乐趣。重点：传球 时机难点：运球、 传球、防守 衔接连贯1 .单一身体练习：直线运球十多种形 式双手传球。1. 1原地运球+2种以上传球。1 . 2直线运球+2种以上传球。2 .组合动作：2.1 两人组人直线运球+传球+防守换 位。2. 2四人组直线运球+传球+防守换位 3.游戏比赛:3Vlo9多种形式的 运球+传球练 习方法8：直 线运球+双手 传球L能说出3种双手传球 动作名称，熟练与直线 运球配合的练习方法。2 .能在直线运球练习 中，结合3种双手传球 的练习方法，清楚运传 时机，动作连贯，开展 运协调、平衡能力。3 .积极参与练习，乐于 展现自我。重点：运传 时机。难点：运传 连贯。1.单一身体练习：直线运球+双手传 球。1. 1直线运球换位+3种传球1 . 2直线运球击掌换位+3种传球2 .组合练习2. 1原地高低运球+向前运球换位+双 手传球。2. 2原地高低运球+折返运球+双手传 球。3. 游戏比赛：运传接力游戏。10多种形式的 运球+传球练 习方法9：直 线运球+双手 胸前传接球。1 .能说出运传技术结合 突破（急停急起）、投 篮技术的练习方法，并 能合理的运用到实战中 去。2 .能在“看谁得分高”、 “看谁得分多”游戏中， 与多人配合完成直线运 球+双手胸前传球的动 作并能分别展示2-3 种的练习方法，如四人 一组的运球+突破（急停 急起）+传球、两人一组 的传球+运球突破+投篮 等动作。开展学生运传、 速度、协调、灵敏等能 力。3 .乐于和同伴参与篮球 运动，培养互助合作、 团结友爱的优良品质。重点：运传 衔接流畅 难点：手脚 配合协调。1 .单一身体练习：直线运球+双手胸 前传球。1.1 两人运球换位+传球1.2 四人运球换位+传球2 .组合练习2.1 运球（配合）+突破（急停急起）+传球。2.2 运球（快速）+突破（急停急起） +传球，比一比，看谁得分高。2.3 传球+运球突破（消极防守）+投 篮。3 .游戏比赛：组合运球传球投篮大比 拼（得分王）。11多种形式的 运球+传球运 用方法1：直 线运球+双手 头上传球。1 .能简要地描述出运球 过人后，双手头上传球 的运用方法。2 .能在运球过人传球练 习中，做出双手头上传 球动作，准确将球传出。 开展协调、灵敏等体能。3 .能与同伴互相合作完 成动作，并体验成功带 来的喜悦。重点：准确 将球传出。难点：运传 动作与脚步 协调配合。1 .单一身体练习：直线运球+双手头 上传球。1.1 直线运球+突破换位（消极防守）+双手头上传球1 . 2直线换手运球+突破换位（消极防 守）+双手头上传球2 .组合练习：原地换手运球+移动防 守换位+双手头上传球。3游戏比赛：斜对角运传球比赛（四 人二球）。12多种形式的 运球+传球运 用方法2：曲 线运球+双手 反弹传球。1 .能说出在曲线运球+ 双手反弹传球的运用方 法。2 .能在曲线运球过障碍 物和传准的练习中，做 出双手反弹传球的动 作，且运球稳、传球准。 开展学生协调、灵敏等 能力。3 .热爱篮球运动，在比 赛中乐于展示自我。重点：运球 稳传球准。难点：传球 的力度与方 向。1 .单一身体练习：曲线运球+对墙双 手反弹传球。1. 1曲线运球过障碍+对墙双手反弹 传球1 . 2曲线左右手运球过障碍+对墙双 手反弹传球2 .组合练习：曲线运球+过左右移动 的人+对墙双手反弹传球。3 .游戏比赛：运球传准大比拼。13多种形式的 运球+传球运 用方法3：行 进间运球+双 手胸前传球。1 .能说行进间运传配合 的运用方法。2 .在行进间运传练习 中，能做出简单的配合 动作，注意传球的时机。 开展学生灵敏、协调以 及奔跑能力。3 ,乐于和同伴参与篮球 运动，培养互助合作、 团结友爱。重点：行进 间运球与传 球的衔接。 难点：传球 时机。1 .单一身体练习：行进间运球+双手 胸前传球。1. 1行进间连续运球+传球（两人一 组）1 . 2行进间连续运球+防守+传球（三 人一组）2 .组合练习：行进间运球+突破+双手 胸前传球+投篮。3 .游戏比赛：二对一运防+传球+投篮 得分比赛。14多种形式的 运球+传球运 用方法4：曲 线运球+双手 传球1 .能简要说出曲线运球 +各种双手传球在篮球 中的运用。2 .能在曲线运球+双手 传球的练习中，能做出 2种双手传球动作，注 意运传动作的衔接连 贯。开展协调、速度、 灵敏等体能。3 .同伴间配合默契，积 极参与篮球运动。重点：运传 时机。难点：运球、 传球衔接连 筠 贝。1 .单一身体练习：曲线运球+双手传 球。1.1 曲线运球+3种传球1.2 曲线换手运球+3种传球2 .组合练习2.1 曲线换手运球+定距3种传球2 . 2曲线换手运球+移动防守+3种传 球3 .游戏比赛：区域内运传比赛。15多种形式的 运球+传球运 用方5：运球 +双手传球1 .能说出无球跑动结合 运传的练习方法。2 .能在无球跑动中接 球，结合运球、传球动 作过障碍物进行投篮， 做到过障碍运球稳、传 球准。提高学生快速奔 跑能力。3 .培养学生积极参与比重点：传跑 结合。难点：手脚 与身体的配 合。1 .单一身体练习：运球+双手传球。1.1 传球（接球）+运球突破L2传球（接球）+换手运球突破2组合练习2.1跑动中接球+运球过障碍物+投篮2. 2跑动中接球+运球过障碍物十三步 上篮3二对一运防+传球投篮比赛。5赛,到达互帮互学互练， 克服恐惧心理，树立信 心。16综合活动1 .能说出运传在篮球比 赛中的作用。2 .能在组合练习与比赛 中，运用运传配合动作， 提高同伴间运、突破、 传、投的配合意识。发 展协调、奔跑、灵敏等 体能。3 .同伴间配合默契，积 极参与篮球运动。重点：运球 稳、传球准。 难点：配合 默契。1 .单一身体练习：各种方式运球+双 手传球。1 . 1行进间急停急起运球+3种传球 L2 3种传球（接球）+各种方式运球 突破（左右手、后背、胯下）2 .组合练习：跑动中接球+快速运球 +3种传球+投篮。3游戏比赛：三对三运传比赛三、本课课时计划:执教毛建波上课班级五年级上课时间11. 18课次5-3学生数40教学 内容多种形式的运球+传球练习方法7：直线运球十多种形式双手传球教学 目标1 .能说出直线运球+多种形式双手传球的基本练习方法，并能在以后的练习中展示，了解篮 球攻防的有关知识。2 .在运球练习中做出原地高低运球、直线运球和3中形式双手传球动作，能在组合练习中， 准确传球，快速换防，动作连贯、协调。开展学生灵敏、协调等素质，提高学生空间、时间 判断力，提高运球的稳定性和控球能力。3 .能与同伴互相合作完成动作，并能体验合作带来的乐趣，表现出敢于挑战困难、展现自我 的品质。重难 点重点：传球的时机难点：运球、传球、防守衔接连贯教学 过程教学内容学练标准组织形式与平安措施练习 次数练习时间准备局部8，1 .课堂常规2 .队列练习：集合、解散3 .准备活动3.1 慢跑+侧向滑步3. 2镜子运球1 .静、齐、快。2 .精神饱满，反响迅 速，动作正确。3.1跑进自然，充分热 身3. 2模仿到位，体会手 对球的控制1.四列横队 ¥¥¥¥¥¥¥¥ ¥¥¥¥¥¥¥¥A3.1两路纵队3. 2散点222121r3，2，基本 局部 27'多种形式的运球+传球练习 方法7：组合运球多种形式 双手传球1 .直线运球十多种形式双手 传球1. 1原地各种形式运球+ 3 种双手传球1.2直线运球+ 3种双手传 球2.组合练习2. 1两人组直线运球+双手 传球+防守2.2四人组直线运球+双手 传球+防守3比赛3. 1 3攻VI防1.1两人一组，完成不 低头运球5次后将球传 给同伴。1. 2能保持球的落点在 一条直线上运球4米后 传给同伴2.1运球、传球时抬头 观察，把握时机。2. 2运球稳、传球准， 能做出降低重心，运传 防衔接流畅。成功完成 8次以上在规定的时间内看有 效的运球+传球的成功 次数1. 1两人,组（面对 面站）（平安提示：听从指 挥保持距离。）1.2 同 L 1（平安提示：丢球后 尽快捡回。）2. 1 同 1. 12. 2前后4人一组 循环交替方位。3. 1 4人一组（区域）N10210212210252，2，4，4，3，结束 局部 5，1 .放松拉伸2.小结、养成教育1 .调整呼吸，充分放 松身心2.学生积极收还器材L组织：四列横队213，场地器材篮球场1块、音响1套、篮球40个、标志40预计个。负荷1.练习密度：55%左右2.平均心率:120T30次/分平安 预案1 .提前检查，布置场地器材，确保平安。2 .在课前提醒学生丢球、捡球时注意观察，防止碰撞。3 .在教学过程中，充分活动学生肢体，组织学生有序练习，保持合理练习间距，2米以上， 明确平安。