小学道德与法治 四年级下册《这些东西哪里来》第二课时 教学设计.docx

部编版道德与法治四年级下册8这些东西哪里来第二课时 教学设计教学目标：1 .认识由“中国制造”到“中国创造”，感受我国科技创新的发 展，培养学生祖国和自豪感。2 .了解我国工业产品在全世界的开展，感知祖国的强大历程，培 养和树立学生创新精神和创新意识。教学重点：感知祖国科技创新开展，树立创新精神和创新意识。教学难点：感知祖国科技创新开展，树立创新精神和创新意识。教学准备：1、学生课前资料。2、教师准备PPT课件。教学过程：一、导入新课。二、探究一：什么是“中国制造”。1、学习李亚到美国参加夏令营的故事。2、你在日常生活中听说过或者遇到过类似的事情吗？3、“中国制造”成为世界人民生活中不可缺少的局部。4、“中国制造”的四十年。三、探究二：走近“中国创造”。1、“中国制造”和“中国创造”的不同。2、小组提供：说说你知道的“中国创造”。四、课堂总结。板书：第八课这些东西哪里来1 .中国制造2 .中国创造