中学教师各岗位职责78586.docx

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.n 更多资料请请访问.(.)中学教师岗岗位主要要职责一、正确贯贯彻执行行党和国国家的教教育方针针,对全全体学生生全面负负责,既既教书又又育人,寓德育育于学科科教学之之中,以以身作则则,积极极主动协协助班主主任做好好学生的的思想政政治工作作。二、认真参参加学校校组织的的政治、业业务学习习及各项项社会活活动。积积极参与与学校民民主管理理,参与与协调学学校与家家庭、社社会的关关系。三、努力学学习教育育理论和和本学科科的专业业知识及及相关知知识,理理解、掌掌握教学学大纲和和德育大大纲,制制订本学学科学期期、学年年工作计计划,钻钻研教材材,了解解、研究究学生,积极参参加教育育、教学学研究和和集体备备课,认认真写好好教案。四、上好每每一节课课。教学学目的明明确,恰恰当处理理教材的的重难点点,讲解解、示范范准确,讲究教教学方法法,充分分调动学学生学习习积极性性,完成成预定的的教学计计划和任任务,注注重提高高学生的的智能。五、及时认认真批改改作业,不仅指指出正误误,还要要注意对对学生进进行学习习方法的的指导。六、根据学学科、年年级特点点,指导导学生自自学方法法,热忱忱帮助后后进学生生,提高高学生学学习能力力;组织织和辅导导课外兴兴趣小组组,培训训学科竞竞赛队伍伍,提高高全体学学生的素素质。七、搞好教教学质量量考查工工作。按按照教学学质量要要求和考考试规定定,认真真做好命命题、监监考和阅阅卷评分分工作,实事求求是地分分析讲评评,研究究改进教教与学的的方法。八、关心、了了解国内内外本学学科的教教改信息息和科研研动态,积极参参加教研研活动和和教改试试验,不不断提高高教学与与研究水水平。九、执行教教学工作作卫生要要求,关关心学生生健康,减轻学学生作业业负担,增强学学生体质质。十、积极参参与全校校学生科科技节、体体育节、艺艺术节等等重大活活动的组组织、指指导工作作。以上是各个个学科教教师的共共同基本本职责,由于学学科性质质关系到到教师职职责,所所以不同同学科的的教师其其职责还还有一些些不同的的要求:政治教师师认真学习时时事政治治,掌握握党和国国家的重重大方针针政策,有针对对性地对对学生进进行形势势教育、政政策教育育、法制制教育。充分发挥政政治课作作为学生生思想政政治工作作主渠道道的作用用,启发发引导学学生用马马克思主主义的立立场、观观点和方方法分析析、处理理问题,逐步使使学生树树立科学学的世界界观、人人生观和和方法论论。指导导学生社社会调查查和社会会实践活活动。语文教师师在传授语文文知识的的同时,抓好思思维能力力和思维维方法的的训练。注注意培养养学生实实事求是是、有的的放矢、言言之有物物的好文文风。认真上好选选修课,积极开开设古诗诗欣赏、文文学欣赏赏等讲座座;指导导学生搞搞好社会会调查和和社会实实践活动动;发挥挥自身的的专长,不断写写出有质质量的教教学总结结和论文文。数学教师师懂得高等数数学的基基础知识识,掌握握数学基基本思想想方法,能宏观观把握中中学数学学教学大大纲和教教材,激激发学生生学习兴兴趣,通通过数学学教学,培养学学生逻辑辑思维和和推理论论证能力力。教学语言简简炼,推推理论证证严谨,解题规规范,绘绘图准确确。根据教学需需要自行行设计、制制作数学学教具、模模型,以以利学生生学习。物理教师师物理教师应应重视实实验课,要尽量量设法让让学生多多做实验验。提前两天准准备好上上课所需需的仪器器、教具具、挂图图、电化化教学设设备,课课堂演示示实验的的操作要要起示范范作用,引导学学生观察察现象、分分析问题题,得出出正确结结论。认真指导学学生实验验,教育育学生遵遵守实验验室规则则和仪器器操作规规则,实实验结束束后,教教育学生生整理好好实验器器材,培培养学生生严谨的的科学态态度。设计和改进进实验仪仪器和装装置,努努力提高高实验教教学的质质量。化学教师师重视实验课课,提前前一天准准备好上上课所需需的仪器器、药品品、挂图图、教具具,用过过后及时时归还实实验室。应于一周前前将学生生实验所所需仪器器、药品品通知管管理员,实验前前一天应应仔细检检查准备备情况,避免临临时缺仪仪少药现现象的出出现。实验课上教教师对学学生应严严格要求求,要教教育学生生遵守操操作规程程,爱护护仪器,节省药药品,严严防意外外事故,实验完完毕后,应要求求学生将将仪器洗洗净,整整理收拾拾好。在化学教学学中培养养学生观观察、分分析、解解决问题题的能力力和严谨谨的科学学态度。生物教师师重视实验教教学,做做好实验验前的一一切准备备工作,并做到到实验前前教师预预先操作作成功。重视课外活活动,注注意通过过课外活活动激发发学生的的学习兴兴趣,培培养学生生观察、分分析、解解释生物物现象的的能力及及解剖动动物,采采集制作作植物、动动物标本本等基本本技能。外语教师师教师在课堂堂教学中中尽可能能地使用用外语教教学,做做到密度度容量适适中,语语言、语语法、语语汇处理理恰当,力求提提高课堂堂效率。以培养学生生的听、说说、读、写写能力为为目标,不断改改革教法法,考试试内容要要加入口口试或听听力测验验,以全全面考核核学生学学习外语语的情况况。充分运用现现代化教教学手段段和设施施,各年年级每周周要安排排一次在在语音室室开展课课外活动动,要有有计划、有有组织地地安排英英语讲座座、教学学录像、课课外兴趣趣小组等等活动。史地教师师要运用史地地课的有有关教材材内容对对学生进进行爱国国主义教教育、理理想前途途教育、道道德品质质教育、国国情教育育、国土土知识教教育。要改进教学学方法,运用教教具进行行直观教教学,充充分使用用电教手手段,使使史地教教学逐渐渐现代化化。史地课运用用史料必必须真实实,观点点必须正正确。音美教师师备课要做到到先查找找、收集集有关资资料进行行初备,课前结结合有关关图片、幻幻灯片或或音像资资料,详详细、认认真地进进行复备备。课前必须认认真检查查所需教教学设备备使用的的可靠性性,所需需挂图、磁磁带等是是否完备备;凡需需上课演演奏(或或画)的的作品必必须在课课前准备备好。做好课外的的选优、补补差工作作,对班班级中具具有艺术术特长的的尖子生生要心中中有数,重点培培养。课课外活动动内容的的选择,既要注注意学生生的年龄龄特征、兴兴趣爱好好,又要要注意思思想性与与艺术性性的结合合。注意意培养学学生的艺艺术兴趣趣、艺术术表现能能力和审审美、鉴鉴赏的水水平。注意对学校校中各项项文艺活活动和艺艺术比赛赛进行指指导和训训练;组组织安排排学校的的内、外外宾接待待工作中中的艺术术活动,并准备备相当的的节目或或作品进进行交流流;对本本组艺术术设备、器器材及演演出乐器器、服装装等正确确使用,妥善保保管,并并定期清清点。劳技教师师突出劳技各各学科以以实践为为主的原原则,认认真指导导学生的的实践,教育学学生遵守守操作规规程。根据学科特特点,培培养学生生的劳动动观点、劳劳动习惯惯、劳动动技能和和热爱劳劳动人民民的思想想感情。根据教学需需要,自自制教具具,改进进教学方方法。体育教师师充分做好课课前准备备,提前前一五分分钟到场场做好自自己精神神、身体体、服装装的准备备;做好好场地、器器材的准准备;课课后清点点器材并并及时归归还。课堂教学做做到器材材搭配合合理,既既注意三三基传授授,又重重视增强强体质,每节课课的强度度和密度度能符合合学生的的生理心心理特点点。组织好课外外体育活活动,负负责做好好班级课课外体育育活动的的内容安安排、场场地器材材准备和和组织辅辅导,积积极开展展所教年年级小型型多样的的竞赛活活动。积极推行国国家体育育锻炼标标准,进进一步提提高达标标率和优优秀率,把好达达标测验验的质量量关。加强对学校校代表队队的训练练。做到到经常化化、制度度化,并并注意运运动员的的全面发发展。加强对学生生身体机机能、形形态和素素质的测测定工作作,配合合卫生室室做到一一年一次次的学生生健康检检查。加强安全教教育,器器械项目目要交代代保护方方法,投投掷项目目一定要要教师亲亲自把关关如有伤伤害事故故发生,教师一一定要亲亲自认真真处理,并及时时向校长长和班主主任汇报报。任职条件件一、政治思思想素质质1、热爱祖祖国,坚坚持四项项基本原原则和社社会主义义办学方方向。2、具有马马克思主主义基本本理论素素养,能能运用马马克思主主义的立立场、观观点和方方法指导导本学科科教育、教教学工作作。3、忠诚于于教育事事业,热热爱教育育工作,有强烈烈的事业业心和责责任感,勇于进进取,有有奉献精精神。4、具有高高尚的师师德,遵遵纪守法法,品行行端正,诚实正正直,为为人师表表,敢于于坚持真真理,修修正错误误。政治教师必必须在政政治上与与党中央央保持高高度一致致,有清清理的政政治头脑脑,较高高的政策策水平。二、文化程程度与经经历1、初中教教师应具具有大专专毕业文文化程度度,高中中教师应应具有大大学本科科毕业文文化程度度。2、接受过过岗位培培训,并并获得“岗位培培训合格格证书”。三、岗位知知识1、马克思思主义理理论:掌掌握马克克思主义义基本原原理、马马克思主主义教育育思想以以及建设设有中国国特色的的社会主主义基本本理论。2、教育政政策法规规知识:掌握党党和国家家教育方方针的基基本精神神,了解解中学教教育法规规的基本本内容。3、学科专专业知识识:具有有所任学学科专科科或本科科知识,能居高高临下把把握中学学教材内内容,所所任学科科基础扎扎实;了了解所任任学科的的新知识识、新发发展。4、教育学学科基础础知识:掌握教教育学、心心理学等等基本知知识,熟熟悉所任任学科教教材教法法,了解解所任学学科教学学改革的的新动态态。5、其他相相关知识识:掌握握与所任任学科有有关的自自然科学学、社会会科学基基础知识识,懂得得学生管管理与教教育的基基本知识识和主要要方法。对政治教师师,马克克思主义义理论作作为学科科专业知知识要求求。对理科教师师,要求求掌握辩辩证的思思维方法法。四、岗位能能力1、业务实实施能力力:能从从学生实实际出发发,采取取措施,制订并并实施学学科教学学计划;能根据据教材不不同内容容、不同同要求,设计不不同教学学方案,采用适适当方法法,取得得最佳教教学效果果;具有有教育、管管理学生生的能力力。2、思想政政治工作作能力:具有寓寓德育于于学科教教学之中中,能积积极主动动配合班班主任有有效地做做好学生生思想政政治工作作的能力力。3、组织协协调能力力:善于于协调处处理教师师之间、师师生之间间、学生生之间的的人际关关系;善善于组织织学生开开展各种种活动。4、改革创创新能力力:注意意研究所所任学科科教学中中的新情情况、新新问题,积极进进行教育育教学改改革,不不断总结结新经验验。5、语言文文字能力力:会讲讲普通话话,有一一定的文文字能力力和较强强的口头头表达能能力。五、身体素素质身体健康,精力充充沛,能能承担所所任学科科教育教教学工作作任务。