个人研修计划(6).doc

个人研修计划(6)个人研修计划 个人专业水平要成长，使自己逐步成为研究型、开拓性、全能型人才，就要多读书、勤实践、善反思和常写作。断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提升自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将 自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自 己的教学风格。在近期内，我计划精读课程改革与问题解决教 学、新课程背景下的有效课堂教学策略等相关教育教学方 面的书刊，即时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学 书籍，写好读书感想，从而持续充实自己。时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期实行示范或研究教学，在实践中提升自己的教学水平。三、增强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试使用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。即时对每节课实行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获， 即时归纳、即时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准 时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究水平。1、注重自身创新精神与实践水平、情感、态度与价值观的发展, 使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己 的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。2、根据社会的变化与教育改革的发展，即时研究自己的不足（盲 点），调整自己的知识结构与水平结构，以自己的发展促动社会 的发展、学校的发展。3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提升自身理论水平和业 务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于 学生今后的发展提供方便。4、增强人文学习，多读书，读好书，提升人格修养。5、积极参加校本研修活动，拟听 20 节课，坚持先备课再上课，一学期读一本与教育有关的论著，撰写一篇论文。第 2 页 共 2 页