2022《爱的教育》读后感(14篇).docx

2022爱的教育读后感(14篇)爱的教化读后感 篇1这个寒假我看了好多书，其中有一本书深深地打动着我的心，这本书的名字叫爱的教化。它是一部日记体儿童小说，原名心。作者在书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的100个动人的故事。故事的主子公有学生，有老师，还有父母等平凡的人物。这本书写出了这些平凡人物对祖国、对人民、对兄弟姐妹、对老师和同学深厚而真挚的爱。在那么多的故事中，最感人的故事要数马利奥和朱利叶了。故事发生在一艘载着很多人的大轮船上，马利奥和朱利叶，两个素不相识的孩子成了好挚友。在一个暴风雨的夜晚，一场灾难驾临了，一个大浪把船打破了，水哗哗地涌进船舱，先救老人、孩子和妇女，于是一艘艘救生艇带着老人、孩子和妇女驶离了这个灾难之地。当最终一艘救生艇被放下水去，很快小艇就坐满了人，还可以载一个。人们让船长上小艇，但和善的船长不愿，他要把生的希望留给别人。马利奥和朱利叶谁也不愿先上小艇，最终马利奥对朱利叶说：“你去吧。”没等朱利叶反应，就被马利奥推上了救生艇。最终，朱利叶得救了，而她的挚友马利奥却再也没能回来。生命是珍贵的，而宝贵的友情却更无价。这就是爱，让我们珍惜挚友间的友情，亲人间的亲情，善待身边的每一位人，让世界充溢爱。爱的教化读后感 篇2读了爱的教化这本书，我收获了许多。这本书中，最令我感动的故事要数帕多瓦的爱国少年了。文章讲解并描述了一个少年爱国的故事：一艘轮船上，有个衣衫褴褛的少年，他原离他人，不与任何人讲话。因为，他曾经被自己的亲生父母卖到一个卖艺的班子里。班主强迫他学艺。不但不给他饭吃，而且还打他、踢他。为此，他认为世上全部人都这样冷酷无情。所以，他总用一种阴沉沉的眼光看人。这一次，他是返回家乡找父母的。船上，有三个非常阔绰的人，他们看这个少年怪可怜的，便给了他几个铜板。不久，船上又上来了几个妇女，他们为了显示自己的大方，又给了少年一些钱。少年非常兴奋，拿了钱进了船舱。因为，他最终可以饱餐一顿了。突然，他听见给他钱的那几个人在用各种脏话羞辱自己的国家。他听后非常生气，将这些钱抛还给了他们。这个少年虽然人穷，但他的志却不穷。另外，我还举荐大家去阅读一下这本书。因为，这书中的每篇作文都包含着爱。这种爱是作者对人民中间隐藏的精神道德的美的发觉和开掘爱的教化读后感 篇3爱的教化这本书的作者是意大利作家亚米契斯，讲解并描述了一名叫安利柯的小男孩的成长故事，具体地记录了他一学期之内在学校，家庭，社会中的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，挚友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。书中的许多故事都令人感动，但其中二年级学生罗贝蒂舍己为人的故事最让我印象深刻。她为了爱护一个一年级的小学生，自己却来不及躲开迎面而来的大货车，变成了残疾人。看到这篇文章，我不禁联想到之前在报纸上看到的新闻报道：一位90多岁的老奶奶摔倒在人行道上。非常钟之内，竟然没有一位路人上前搀扶，从而错过了救治的最佳黄金期。当救援车赶到时，那位老奶奶已经去世了。我觉得热心的罗贝蒂和那些冷漠的路人相比差距甚大。那个一年级的小挚友和老奶奶都是须要帮助的人，但结果却迥然不同。假如这个是世界上多一点爱，那么被救的人就会不计其数，人人都能成为救人的英雄。或许会有人说：扶起老奶奶会被人认为是你撞倒了人。但我还是会选择在第一时间扶起老人，一是我信任社会的公正，更是因为我信任大多数人都有一颗爱心，关爱遭受困难的人，也关爱付出爱心的人。爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，就像我们不能缺少爱一样。只要我们酷爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美妙。爱的教化读后感 篇4千灯湖的夜晚更美。离人心上秋。有的灾区没有孩子们的学校，假如我给他们画上几所美丽漂亮的学校!只见它顺着沙发的边沿，爬上了沙发，伸出了两只小爪子，在沙发上抓啊、挠啊。记得有一次考试，我前面的基础题就扣了四分，并不是我不会做，而是因为我马虎大意，没有仔细审题。爱的教化的书，这本书采纳日记的形式,讲解并描述一个叫埃瑞克的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,这本书洋溢着对祖国,父母,师长,挚友的爱。读爱的教化,我走入埃瑞克的生活，目睹了他们是怎样学习，生活,怎样去爱，我们要全身心的去爱我们身边的每一个人，爱的教化中，把爱比成许多东西，爱是无穷的,宏大的。是一个人生命中所不能缺少的。爱是人与人之间沟通的桥梁。书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年，他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在华蜜中的。这些孩子虽然从出身到性格都有不同，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。这一个个小故事，让我深受感动，我们每个人都应当付出爱心，只有世界充溢爱，我们才会更华蜜。爱的教化读后感 篇5爱的教化就是一本值得父母和孩子一齐细细品尝的名著。我怀着完成任务的心态去读的书，看了这些故事深深感到其中的爱！书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我留下深刻印象。它以日记的形式，透过看似平凡的人和事。“爱”是我们每个常常挂在嘴边的个字，可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱：如母对微不的爱惜；师对学谆谆教导的关爱；挚友与挚友相互劝慰的友爱这些往往都被我们视为天经地义，没有细细地加以体会。假如你细细体会，你就会感觉到，这是个多么美妙的东西啊！有时候，当我们遇到挫折时，经常会怨天尤，就似乎全世界都在跟我们作对样，甚埋怨这世上没有爱已，有的想更悲观，则会杀，表他的抗议，这多可悲呀！古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，就是无处不在的。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。慢慢长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都就是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱能够使人绝处逢生，爱能够使浪子回头，爱又能够激发人无穷的力气。当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你定不会吝惜付出你的爱给些须要帮助的，对不对？挚友们，请你带着颗圣洁的爱，投到全世界中。你就会发觉：只要都献出点爱，世界将变成美妙的明天。请乘上“爱”的，完属于你的“爱的”。爱的教化读后感 篇6都说一千个读者有一千个哈姆雷特，同一本书不同的人看会有不同的感悟。让我深有感受的情节是安利柯的母亲到幼儿园看小挚友时发生的故事。母亲刚刚迈进幼儿园的门，就被一群活泼可爱的孩子们包围了。母亲牵着他们的小手，开心地走进教室。而母亲要告辞的时候，孩子们有的牵扯着母亲的背包，有的举着鲜花送给母亲，有的拉着母亲说话。母亲向外走，时时常回头微笑，孩子们还在挥手致意，恋恋不舍。孩子，是最单纯的，直观地感受爱，回报爱。而文中的母亲，真诚地爱着这些孩子，所以收获了人世间最纯粹的爱。书中有许多可爱的人物，虽然脾气急躁，但是以真心待学生，尽职尽责的老师；为了减轻父亲的疲惫，偷偷熬夜工作的小抄写员；为了救回心爱的丹顶鹤与捕猎者搏斗的女孩，正直和善的仗义的“大侠”。每一个人物的性格都那么显明，际遇各不相同，命运有奖有罚，但他们，却以“爱”书写生活。以真诚而同等的心对待每一个人，以热忱乐观的心对待每一天。我被深深地感动了。我也要向它们一样，做一个心中充溢“爱”的人有志气，有胆识，有毅力。假如人人都可以为他人付出爱，赐予爱，那么这个世界将会多么美妙！爱的教化读后感 篇7爱的教化这本书是一部流传在世界各地的名著，它是以日记的形式来写的，虽然每篇的内容不多，但都有一个感人的小故事。我读了爱的教化里的“小石匠”这一篇日记，它让我深受感动。小石匠家里很穷，但他是一个很好玩的小孩，他的脸像苹果一样红红的，爱装兔脸，谁见了他也不能不笑的。他的父母也很爱他，他的衣服虽然很旧，但穿的很暖和。一天下午，我们一起吃牛油面包时，父亲阻挡我去搽被小石匠衣服的*弄脏椅背，父亲不情愿让小石匠认为我们嫌弃他，所以他刚好阻挡了我的行为。父亲让我学会了敬重对方。“小石匠”这篇日记让我懂得了：生活中的小小细微环节也应当有一颗宽容和理解的心。记得今年八月十五下午，我和爸爸妈妈去超市，我们买了五六盒月饼，然后开车回了家。我们刚要把盒子里的月饼放到袋子里的时候，我望见一个老人推着三轮车收废品，于是我对爸爸妈妈说：“今日是中秋节，是全家团聚的节日，咱们送给那个老人这些装月饼的盒子吧！”爸爸妈妈听了我说的话露出了满足的笑容。我立即把月饼盒子一个个递给了老人，最终我还送给了老人一包月饼，并祝他节日欢乐。老人用他那满是老茧的手接过了纸盒和月饼，然后抬腿上了三轮车，微笑着对我们招招手骑车离开了。劳动者不分贫富，都应当享受敬重，享受爱！爱的教化读后感 篇8今年暑假，我满怀激烈的心情阅读了爱的教化这本书，感受至深，受益匪浅。作者亚米契斯，在书中，深情地向我们讲解并描述了一个四年级学生在十个月中所记的关于爱的故事有父母的爱、姐妹的爱、同学的爱、师生的爱和对祖国的爱。我突然明白，原来爱有这么多种。虽然文章并不惊心动魄，也没有过多华丽辞藻，但还是深深吸引了我。最令我感动的是五月的每月故事13岁的小男孩马尔科，从热那亚到萨拉迪罗河畔千里寻母。他坐船到达布宜诺斯艾利斯海港，可他的堂伯不久前刚去世。于是，他又搭上一艘往罗萨里奥运水果的大帆船，但母亲并不在那。他只好坐火车去科尔多瓦。就这样，兜兜转转，千辛万苦，最终在萨拉迪罗河畔，才如愿见到了母亲。母亲因为得了绞窄性肠子疝气，一度脾气急躁，抗拒手术。马尔科的到来，让他的母亲重新燃起活下去的志气。文章故事虽小，却给我很大的启发。爱是无处不在的，从诞生，我们就有了父母之爱。上学后，又有老师和同学之爱。爱的力气是巨大的。爱让人成长，使人完备。让不甘失败和堕落的人绝处逢生，浪子回头。生活中，我们要将爱献给须要的人，献给值得敬重的人。体谅父母的艰辛，师长的苦心，做一个内心充溢爱的人。爱的教化读后感 篇9暑假期间，我读了爱的教化这本书，在书中我感受到许多的“爱”，“爱”只是一个字，却有许多种。有老师对学生的关爱，同学之间的友爱。在少年爱国者中，我看到少年对祖国的“爱”，他宁愿挨饿，也不接收诋毁自己祖国的人的施舍。在万里寻母记中，玛尔可靠着对母亲的爱，才历尽千辛万苦找到母亲。让我印象最深的是小抄写员那集。小抄写员说的是叙利亚和他父亲之间的故事，叙利亚的父亲在铁路部门工作，赚得钱不多，还有许多的儿女，一家人的日子过的很清苦，父亲白天工作，晚上还要抄写文件，一家的生计都堆在父亲的肩上，叙利亚心疼父亲，晚上帮父亲抄写文件，慢慢的，由于睡眠不足，叙利亚的学习退步了，让父亲很是生气悲观。后来父亲发觉了真相，惭愧的父亲恳求叙利亚的宽恕，叙利亚在父亲的怀抱中美美的睡了一觉，让我感到浓浓的父子之间的“爱”。这本书还有很多感人的故事，合上这本书的时候，我感到这世界到处都充溢了“爱”。爱的教化读后感 篇10爱的教化，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的，他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情，这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。爱的教化中说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样；没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。”爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。爱的教化读后感 篇11书，是充溢学问的海洋。读好的书我们可以学到许多有益的学问。假期里我读了一本意大利人亚米契斯写的爱的教化这本有意义的书。这本书主要讲的是一个来自意大利的小男孩，名叫安利柯。他把身边发生的很多事列、故事用日记的形式记录了下来，告知我们如何去感恩和爱。里面有父母写给安利柯的劝诫、启发性的文字。有老师在课堂上生动、精彩的励志故事。在这本书里可以体验到酷爱祖国、酷爱学习、怜悯弱小、乐于助人、敬重师长、爱护父母等这些美妙的精神。这本书最让我感动的是女老师之死。有一句话写的特别好，说的是女老师临死之前主子公发自内心的泣血呼喊:“敬爱的老师，您把全部精力都奉献给了您的学生。现在您却恒久离开了我们！敬爱的老师，再见了，我会恒久珍藏您留给我的美妙回忆！”短短的文字，却表达了师生之间浓浓的深情，让我看得眼泪都掉下来了。还有妈妈的话:我的爸爸和爸爸的话:我的妈妈讲的是父母在教化孩子的问题上都是语重心长，而且不被孩子理解的事。教化我们要行孝而知礼。我建议：有机会的话，同学们可以看看这本书，这样就可以体会到老师和父母的博大、真实、无私的爱！相识到从现在起先，听从父母地训诲，听从老师地教化，遵守纪律，好好读书学习，长学问长本事，长大才有报效祖国、报答父母的实力！爱的教化读后感 篇12我用两个晚上的时间，看完了爱的教化这本书，这本书虽然不厚，但是让我内心深受感受。这本书由意大利的亚米契斯写的。其中最让人感动的就是海难这个故事主要介绍一个十二岁的小男孩，他个子很矮，与他的个子不大相称和一个比他小的女孩。她还有父母，小男孩却没有父母。他们聊的很快乐但是好景不长，一场暴风雨正在驾临，船上的人都很惊慌，大家脸色惨白，潜水员放下救生艇，救生艇上的人一个个坐满，当艇上，只得坐下一个孩子的时候，小男孩脑海中闪过一个神圣的念头，于是他把那个可以得到华蜜的位子让给了小女孩，救生艇越来越远，当抬起头可看大海的时候船已经不见了在生活中也有这样的例子：20xx年的最终一天，当全部人都沉醉在迎接新年的喜悦中的时候，一位高校生却因为抓小偷牺牲了。他就是杨济源杨济源的志气和社会责任感，撼动了校内外多数人的心，近万人自发悼念。人们在悼念英雄时也在叩问自己：假如换成我，敢不敢站出来？假如是我们第一个想到的肯定是自己。那个小男孩可以为了别人的华蜜而放弃自己的生命。但我们却因为一碗饭和一碗汤而争先恐后。想想自己真是惭愧，今后遇到各种问题要先人后己。爱的教化读后感 篇13“读书破万卷，下笔如有神”，“书籍是人类进步的阶梯”多看一些有益的书，不但可以适当的放松心情，劳逸结合，而且也可以增长学问。这次我要给大家举荐爱的教化这本书，是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，讲解并描述了四年级小学生安利柯身边发生的各样好玩的感人的故事，看完后引起深思。我印象最深刻的是小抄写员叙利亚的故事，写的是一个贫困的家庭，小孩多，父亲白天工作，晚上抄文件补贴家用。叙利亚就想帮爸爸抄写，但爸爸只希望他好好学习，叙利亚就半夜起来偷偷的帮爸爸抄。他因为睡眠不足，上课无法仔细听讲，回家也是无精打采，爸爸特别生气，甚至屡屡责骂了他。叙利亚虽然很委屈，但什么也没说，直到爸爸发觉了这个隐私，才知道自己错怪儿子。这是写发生在家庭的故事，小叙利亚的懂事和对家庭的责任感，很让我感动。书中每一个故事字里行间都洋溢着儿童的纯真与情趣，虽然是一个个的故事，但是都可以串联起来的，而且中间还有一些是父母姐姐给他的书信，看起来特别有教化意义，读了引发反思自己的生活和学习。总之，想知道关于这本书的更多内容，请大家去看一看这本爱的教化吧。爱的教化读后感 篇14今日，我读了不禁感慨万千，这本书真能成为杰作。这小小的一本书里，究竟包含了多少真情实感？读着读着，让人不禁凄然泪下，读后我掩卷深思。爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一本教化我终生的书！看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。爱，是一个让人感到暖和的字眼，它里面包含了父亲和母亲的爱，让人感到暖和，在爱的教化里，我颇为喜爱这样一个故事：安利柯的挚友一不当心把一位老人打伤了，那位挚友在老师和同学的支持和激励下去向老人致歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸伤自己的人，还把邮册还给了他。就是爱，是爱使他英勇承认错误，是爱使老师同学赐予他激励，是爱使老人宽恕了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我突然觉得爱高深莫测，高尚无比，好像“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理，她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近，让他们相互爱惜；爱让世界更精彩。