2022电气工程生产实习总结.docx

2022电气工程生产实习总结电气工程生产实习总结1实习目的相识实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论学问同生产实践相结合的有效途径，是增加学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。通过相识实习，使学生学习和了解发电厂、变电站、调度中心等电力系统学问，培育学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、巩固和充溢。并培育学生进行调查、探讨、分析和解决工程实际问题的实力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过相识实习，拓宽学生的学问面，增加感性相识，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问，并获得本专业国内、外科技发呈现状的最新信息，激发学生向实践学习和探究的主动性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。相识实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学安排中，相识实习是课堂教学的补充，相识实习区分于课堂教学。课堂教学中，老师讲授，学生领悟，而相识实习则是在老师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、探讨、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际学问，使学生在实践中得到提高和熬炼。实习要求1)需提前打算实习资料收集、整理。2)完成实习报告一份。实习内容3.1 实习形式和内容在发电厂工作人员、工程师的亲自带领下，我们参观了发电厂的各个部门和设备仪器;了解发电厂人员如何做好日常的管理工作、电厂的发电流程、了解到了设备仪器的基本工作原理、如何对设备异样、事故进行推断和处理等通过分组跟班、工程师现场介绍，了解一线工作人员的工作状况;了解发电厂的一次设备和二次设备;了解了发电厂的各类监控系统;了解调度员的工作环境、运用的专业软件以及须要驾驭的专业学问。在工程师现场介绍调度中心的设备、工作状况的时候，学生要要求作好笔记。将搜集学习到的相关学问与参观发电厂的实践相结合，对理论学问进行深化理解，总结收获。运用所学学问，对生产实际中存在的问题作出肯定的分析，进一步提高分析问题和解决问题的实力。3.2 实习前打算(1)火力发电厂主要概念火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成;再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成;最终通过发电机将机械能转变成电能。(2)了解发电厂的三大系统汽水系统火力发电厂的汽水系统是由锅炉、汽轮机、凝汽器、凹凸压加热器、凝聚水泵和给水泵等组成，他包括汽水循环、化学水处理和冷却系统等。水在锅炉中被加热成蒸汽，经过热器进一步加热后变成过热的蒸汽，再通过主蒸汽管道进入汽轮机。由于蒸汽不断膨胀，高速流淌的蒸汽推动汽轮机的叶片转动从而带动发电机。为了进一步提高其热效率，一般都从汽轮机的某些中间级后抽出作过功的部分蒸汽，用以加热给水。在现代大型汽轮机组中都采纳这种给水回热循环。此外，在超高压机组中还采纳再热循环，既把作过一段功的蒸汽从汽轮机的高压缸的出口将作过功的蒸汽全部抽出，送到锅炉的再热汽中加热后再引入气轮机的中压缸接着膨胀作功，从中压缸送出的蒸汽，再送入低压缸接着作功。在蒸汽不断作功的过程中，蒸汽压力和温度不断降低，最终排入凝汽器并被冷却水冷却，凝聚成水。凝聚水集中在凝汽器下部由凝聚水泵打至低压加热再经过除氧气除氧，给水泵将预加热除氧后的水送至高压加热器，经过加热后的热水打入锅炉，再过热器中把水已经加热到过热的蒸汽，送至汽轮机作功，这样周而复始不断的作功。在汽水系统中的蒸汽和凝聚水，由于疏通管道许多并且还要经过很多的阀门设备，这样就难免产生跑、冒、滴、漏等现象，这些现象都会或多或少地造成水的损失，因此我们必需不断的向系统中补充经过化学处理过的软化水，这些补给水一般都补入除氧器中。电气工程生产实习总结2生产实习是实践教学环节的重要内容之一。通过生产实习，使学生了解所学理论学问在生产实际中应用状况，加深对本专业的了解，并在生产实践中发觉问题、分析问题，培育解决工程实际问题的实力；开拓专业视野，增加工程意识、工作意识和岗位责随意识，提高对本专业的学习爱好，为后续专业课程的学习打下基础；感受工作经验，培育敬业精神和团队精神，坚固树立酷爱专业、献身祖国经济建设的思想，为今后走上工作岗位，步入社会打下良好基础。西南石油高校电气工程及其自动化20xx级生产实习队，在指导老师的带领下，经过近一个月的惊慌实习工作，圆满完成了在实习工作，并在西南石油高校20xx年初优秀实习队评比工作中获得一等奖。本文对实习队在实习教学改革和实习基地建设方面的做法和已取得的成果进行了分析和总结。一、实习基地的建设和前期工作的打算实习的打算工作是实习能圆满完成的一个基础，只有有了充分的打算，实习的实施和执行才能有条不紊。实习打算工作包含实习基地建设和实习方案的.确定。1、落实方案和实习基地实习支配在暑假进行，电气工程教研室在春季学期起先就支配布置实习工作，先后3次组织实习工作的专题会议，明确指导思想，落实和培训实习指导老师，组织实习指导书的审查和修订，制定实习方案和安排，其中关键是实习基地的建设。我校电气工程及其自动化专业分两个专业方向，分别为"电气传动与限制"、"电力系统及其自动化"，两个专业方向既有共同点又具有自己显明的特点，这就要求实习地点必需包含两个方向的内容。第一、四川电力职业技术学院青峰岭教学电厂是一个特地的实习基地，电气工程及其自动化专业20xx级学生在此完成了实习任务，取得了比较好的效果。青峰岭电厂是一个小型水电厂，所发电主要供应旁边工厂，同时作为四川电力职业技术学院的教学实习电厂，包含电力系统发、输、配电的全部环节，特别适合电力系统及其自动化专业学生进行实习。其次、但青峰岭教学电厂的实习内容较少涉及电机及其限制和调速等"电气传动与限制"专业方向应当了解和驾驭的内容，所以找寻新的实习地点成为关键。通过指导老师多方调研和联系，选择了东方电机集团公司作为新的实习地点。东方电机集团作为国家的重点企业，专业生产大型电机及其限制配套设备，适合电气工程专业尤其"电气传动与限制"方向进行实习。2、依据电气工程专业的培育目标，制订实习方式和内容。实习基地确定好以后，指导老师又提前两个多月赴实习单位，分别与青峰岭电厂分管领导和东方电机集团培训部领导沟通，确定实习时间、实习内容、实习方式，并经过教研室多次集中探讨，编写了详尽和贴切专业培育要求的实习安排。由于实习学生刚结束大三课程的学习，多门专业课没有学习，为了保证明习的效果，实习指导书的编制和修订很重要。全体教研室老师依据培育目标和生产实习教学大纲的要求，并结合实习基地和实习内容的特点等，多次探讨，主动与青峰岭教学电厂合作，完成了实习指导书的修订工作3、制定严格规范的组织管理制度实习地点和内容确定好以后，对学生的动员和实习中怎样管理、考核将是实习能否胜利完成的重点。依据实习状况，将学生分成两个实习队，分别到两个实习地去实习，中间交换。指导老师分工协作，将学生依据不同的实习基地进行分组，并选出了组长和寝室长，发给每个学生一份实习时间和内容支配表。实习前召开了实习动员大会，由院领导和指导老师强调实习的目的和重要性，强调实习的要求、纪律和平安等留意事项，并要求每个学生与实习队伍签订了平安协议。二、实习教学安排的实施和执行由于前期充分的打算工作，所以无论在青峰岭电厂还是在东方电机集团都取得了比较好的结果。当然前期的打算工作只是基础，现场执行的好坏干脆影响到实习的质量。1、学生管理在平安纪律方面，实习队制订了一套严密的纪律考核方法，不论酷暑还是暴雨，都坚持每天早晚按时考勤，对发觉的问题刚好解决刚好处理。同时实行寝室长和组长负责制，他们也很好的起到了学生和老师之间沟通的桥梁作用。德阳实习期间，没有大型的食堂，学生吃住均在东电生活区旁边，指导老师强调学生不得外出游泳和进网吧，并进行抽查。另外每次参观过程中，带队老师都向学生强调不得乱碰、乱摸、乱走，对待工人要有礼貌；在青峰岭，由于学生是跟班实习，除了考勤外，还坚持每天去工作现场检查，保证学生遵守现场工作纪律和秩序。在整个实习期间，没出过任何问题，且纪律特别好，得到了两个实习基地的一样好评。生产实习是异地进行，由于条件的限制，又加上天气燥热，学生的生活、吃住都比学校相差甚远，所以学生难免有心情反应。为了能够使实习顺当完成，在强调遵守纪律的同时，指导老师常常与同学谈心、闲聊，并在休息时间开展了篮球竞赛、扑克竞赛和游乐活动，并在实习队成立了临时党支部，开展党团活动，使整个实习工作既惊慌有序，又丰富多彩。这些取得了很好的效果，整个实习期间没有出现任何问题。2、实习教学依据实习单位的状况，实习队在两个地方实行了不同的实习方法。德阳东电集团由于生产任务很忙，整个实习是基于现场参观和协作技术讲座进行；而在青峰岭电厂，则是采纳讲座和跟班实习进行。实习的教学内容是同实习单位在实习起先之前一起协商制定完成，但是实习单位都有生产任务，所以能否根据实习安排按时按量完成，与实习单位刚好沟通了解状况显得特殊重要。如在德阳东电集团，参观带队师傅和技术讲座高工都是东方电机集团的员工，为了保证每一天的实习内容，指导老师做到提前与实习单位主管领导联系确认，如有更改，立刻通知学生，保证明习有序进行。实习的目的是为了学生学到学问，从学生角度来看，实习日志就是学生实习学习的重要体现。所以在实习日志管理方面，指导老师做到现场随时抽问和检查，并要求学生每天总结，按时定期检查实习日志，同时做出批注，督促学生仔细记录，刚好改进。对表现不好，日志信息量少或杂乱、记录不仔细的同学作个别谈话，限期改正。刚好了解同学对实习内容的理解和认知状况，并与实习单位协商，保证学生实习的质量。如针对技术讲座，提前跟讲课老师沟通，说明专业培育学生的特点和目标，使讲课老师的技术讲座内容更有针对性。现场跟班实习也一样，突出重点，如青峰岭实习期间，刚好碰上机组检修，指导老师跟实习单位领导协商，特地派遣人员来给学生讲解，达到了很好的实习效果。