2022德育主任述职报告优秀模板精选三篇.docx

2022德育主任述职报告优秀模板精选三篇 德育主任想要赢得全校师生的信任，就肯定要先引导老师，在无形中影响到每一位学生，你知道相关的述职报告怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家共享2022德育主任述职报告优秀模板精选三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 德育主任述职报告1 敬重的学校领导： 您好！ 一年来，在学校党政和上级的正确领导下，作为学校中层干部，作为一名光荣的共产党员，我时刻牢记党的教化方针和宗旨，仔细落实学习实践科学发展观，在学校各项工作中模范带头，以身作则，努力抓好学生养成教化，细心设计和开展主题德育活动，取得了肯定成果，但也有不足之处，现就本年度的工作述职如下： 一、营造和谐的校内文化，是我从事德育工作的最高追求作为学校中层干部，首先必需当好校领导的助手。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，在校领导的指导下，制订好学校德育工作安排，使学校德育工作更有针对性、实效性。其次，在德育工作中，我相识到班主任队伍的素养是一所学校德育工作的最重要因素。于是在工作中，我常常仔细组织班主任老师出去学习开拓视野，接受培训，感受良好的校风和学风和先进的管理理念。通过间周一次班主任例会、现场阅历沟通会等形式加大对班主任老师工作方法的指导力度，全面致力于培育“学生对班主任老师要有高度信任感”的班级管理理念，紧紧抓德育工作根本的养成教化，使得在校学生集体荣誉感明显增加，好的行为习惯进一步养成，校内文化建设的环境也得到进一步优化，学校德育工作以养成教化为突破口的特色正在逐步形成。 此外，在我的组织与参加下，依据学生年龄特点、季节特点设计的学生喜闻乐见的阳光体育大课间活动项目，成为了xx区学校文化年建设表彰大会展示项目，获得了与会参观的教化局领导以及兄弟学校校长的一样赞扬。阳光体育大课间活动也成为了学校特色办学的一道亮丽风景线！ 结合庆祝建国六十周年组织并实施的德育主题教化活动，能够充分利用国旗下讲话、手抄报、宣扬栏、演讲竞赛、征文竞赛、平安演练、文艺汇演、大合唱等学生喜闻乐见的形式，深化扎实地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪遵守法律、环境爱护、人身平安教化。大到做人处世，小到仪表言词，事无巨细，规范了学生的日常行为，有效地督促了学生文明守纪和勤学向上的习惯养成，促进了学校良好的班风、校风、学风的形成，营造了健康、和谐的校内文化氛围，确保了学校各项工作的有序开展。 二、真诚对待每个学生，是我班主任工作的动身点 我最信奉教化家陶行知先生说过的一句话，“真的教化是心心相映的活动，只有从心里发出来的，才能达到心的深处”。我坚信“没有爱就没有教化”。作为政教主任兼班主任，在班级管理和生活中我时刻想着“领先垂范”四个字，时刻想着身正才能正人，要求其他班主任做到的事情，我领先做到，要求其他班主任达到的工作标准，我首先做出示范。我首先加强班主任自身素养培育，利用教化学、心理学原理分析班级管理中存在的各种问题。想学生之所想，对学生思想进行耐性引导，努力做学生的良师益友。时刻以一个健康、文明、向上的形象出现在学生的面前，将一个谆谆教育、诲人不倦、亲善可亲的身影融与学生之中。 在班级管理中我和学生建立相互信任的挚友关系，在课堂上我和学生建立和谐的同等师生关系，在学生眼里，我既是挚友，又是慈父、严师，学生有什么怀疑都情愿与我交谈。在班级管理详细实践中，我依据学生的年龄特点、心理特征，在不同的阶段，实行不同的管理方法，重点抓好学生的养成教化。充分发挥班集体的凝合力，常常组织学生开展学生喜闻乐见的文体活动，尽可能给学生供应展示自我的舞台，让学生学会自我管理、自我评价、自我完善，实行互帮互爱，共同进步。走进我所带的班集体，总能让人感受到一股浓浓的师生之情。教化离不开爱，我用一颗爱心拴住了几十颗童心，所带班级班风正、学风浓，班级管理工作搞得绘声绘色。 三、“看法确定一切”是我的教学座右铭 在体育教学中，我真心的酷爱体育教化事业，从探讨学生身心发展和运动技能形成规律入手，探究适合新课程理念的教学方法。尝试自主、合作、探究的学法指导，采纳一主自选的体育课堂教学方法，从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位，摸索形成了一套具有自己特色的教学模式。 在详细施教过程中，我勇于将健身操、搏击操等时尚前沿的健身方式方法渗透到到课堂教学中，以富有亲和力的语言，精湛的示范，完善的组织教学激发学生的学习爱好，培育了学生终身体育意识。除此之外，我还能够充分挖掘教材以外的教学内容，结合当前开展的阳光体育大课间活动项目自编嬉戏教材，更好地指导学生结合自己喜爱的嬉戏项目熬炼身体，取得明显熬炼效果。所教学生在体育测试中均取得了优异成果。 四、渴望自身完善，是我进取的推动力 我将自身的老师角色定位于学习者、探讨者、实践者。工作之余，我虚心学习，擅长钻研，一年来坚持订阅专业书籍杂志，学习笔记达3万字，科研水平不断提升。 五、实践科学发展观深刻反思自我的不足 深化学习实践科学发展观是党中心作出的重大战略部署，是在新的历史时期实行"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。自开展学习实践科学发展观活动以来，我在学校党支部的带领下，深化进行学习和实践，不论在思想还是实践工作中均取得了肯定实际效果。依据任务要求，我紧密联系个人实际，加强学习，做好笔记，自查自纠，自觉剖析。深刻剖析自身问题存在的主客观缘由，我感觉政教处的工作还存有很多不足之处，有以下几点： 一是学生的管理还需进一步规范。随着德育工作形势不断的改变，学校农村生源的不断扩大，学生的行为习惯还需进一步提高，与农村家长的共同沟通还需进一步增加。 二是没有结合自身特点制定出较完善的班主任队伍的考核方法，班主任班级管理的主动性、责任心还需进一步提高。 三是思想上时时常的存在畏难心情。时紧时松，不能够始终如一的抓好德育工作。 今后我将在学校党政的领导下，接着努力工作，改进不足，百尺竿头更进一步，为学校创建省级规范化学校做出自己的更大贡献。 述职人： 日期： 德育主任述职报告2 作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育教化活动，抓校风建设，促养成教化，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教化，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。 我酷爱学习，常常坚持学习政治，学习现代教化教学理论，不断更新教化观念、改进教化教学方法，在政治思想上始终保持和和党中心的一样性，工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，中午不休息，以平和心态，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、责任感。 1、协作班主任抓好班集体建设。 常常深化年级组，多为班主任排忧解难，解决“学困生”个案问题。加强学生的学习目的、学习看法教化，提高学生的学习主动性，注意学生自治、自理、自控实力及爱好的培育。 2、注意学生日常行为规范的教化，做好平安、纪律、法制教化工作。 每月都有教化主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生根据中学生守则和中学生日常行为规范来规范自己的行为。 3、狠抓环境管理，确保净化校内。 平安工作是每天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落实到位，检查到位，整改到位。常常转一转，看一看，发觉问题，刚好处理。 4、参加组织、开展各项大型活动。 主动帮助、协作学校开展每年一届校内艺术节活动，协作体育组实行一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。 5、关切、帮助后进学生，做细致的教化转化工作，不体罚和变相体罚学生。 特殊是对待特别的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事务的背景，从而使处理学生从简洁的处理事务转变成变更学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教化，从而增加改正错误的信念。 6、做好学生的心理健康教化工作，确保学生健康成长。 随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不行忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生沟通，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。 7、加强学生干部队伍建设，增加学生的自我管理实力。 树立先进典型，惩罚消极落后。仔细宣扬、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特别学生，在做好教化工作的前提下，根据有关的规章制度，赐予纪律处分。 8、上半年四月中旬，圆满完成了组织带领七、八年级学生到西青区参与学农劳动任务。 放暑假前顺当完成了组织带领新高二年级到东丽区参与社会实践活动，本学期第三周九月中旬又组织带领新高一年级到蓟县参与了军训活动。全部活动经费每次都向学校各级领导汇报，收费合理、单据齐全，承蒙领导关注、信任，没有出现任何差错。在20xx年河北区教化局第十一届军训工作汇报中荣获一等奖，本人荣获20xx年河北区教化局军训工作先进个人的荣誉证书。 9、完成了对消防器材定期检查和更换。 与校长等有关人员对学校平安工作多次进行了检查并与各处组签订平安责任书，另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙，管理到位，责任到人。圆满完成了学校平安消防档案整理，在年终上级领导检查验收评比中获得好评。 10、主动发挥工会委员作用，和其他委员一起细心组织。 德育主任述职报告3 敬重的学校领导： 您好！ 时间如流水，好像在不经意间，20xx年早已悄然而逝。平凡的20xx年，见证了垫江一中发展历程中的不平凡。这一年，我们送走了平易近人、劳苦功高的老校长，迎来了年轻有为、大张旗鼓的新校长；这一年，全体老师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。这一年，于我个人而言，也是经验较大改变的一年，因为学校领导班子的调整，我担当高20xx级分管行政，并于20xx年11月初，告辞了分管了三年的教研工作，起先接管德育工作。不管干什么工作、处在什么样的角度，我都信任，总结过去是为了更好地行走于将来的路上，为此，今日我在这里向各要总结汇报一年来的任职状况，请大家评议、指正。 合理定位校长的助手、中层的向导、老师的伙伴 定位精确是职能发挥的前提。身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长的助手，精确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建设性的看法。其次是中层的向导，为中层干部的详细工作供应简便易行、具有可操作性的指导性看法，减轻他们的工作压力；然后，我还是老师的伙伴，了解他们的工作特点、确定他们的工作成果，解决他们工作中的一些困难。始终以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。 教研工作抓落实，求创新 教研工作是学校教学工作中的重要组成，我分管教研工作时，提出了教研工作的123要求： 1、指树立一种意识，即质量立校、教研兴校的意识； 2、指做好两大沟通，即学校内不同学科教研组相互沟通，以取长补短，学校教科室与县教委教科所主动沟通，以了解前沿教研动态，开阔视野； 3、指做好三项详细工作，一是教研活动常态化，规定教研活动的时间、地点、考核要求，以常规促规范；二是学科活动特色化，激励实行富有学科特色的教研活动，如物理组实行的航模制作辅导活动。三是老师专业化成长制度化，如坚持师徒结对制度，加速新老师的成长；执行骨干老师专题讲座制度，发挥骨干老师的示范作用；坚持三课制度，新老师合格课、青年老师公开课、优秀老师观摩课，将课堂打造为老师专业成长的主阵地。 德育工作抓常规，求实效 去年11月，依据学校支配，我分管学校德育工作。虽然时间已接近岁末，学期已接近尾声，但在其位，就必需谋其政。我深知德育工作作为学校的首位，责任重大，不敢有丝毫懈怠。 首先：完善了德育网络，加强了队伍建设。在以前的管理体系基础之上，推行了年级德育行政制度，每个年级一名行政主管年级德育，形成了校长、分管副校长、德育处、年级德育行政、班主任的五级德育管理网络，壮大了德育管理队伍，强化了年级管理，增加了德育管理有效性。同时，加强了班主任队伍的建设，举办了班主任阅历沟通会，搭建平台，相互学习，共同进步。 其次：强化了常规管理，提高了管理要求。德育工作千头万绪，唯有提高要求抓好常规，才能营造良好的德育氛围。在校长和各位行政支持下，上学期下大力气规范了宿管人员的管理行为、强化了学生寝室的内务整理、加强了教室和寝室文化的建设、推动了校内环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。 第三：丰富了德育活动，提升了德育实效。本年度学校实行了中华魂读书活动美德在我心中演讲竞赛、学生手抄报竞赛等活动，并胜利举办了秋季田径运动会12、9文艺晚会、班级元旦晚会等大型活动，胜利承办了县乒乓球竞赛等等。这些活动激发了学校的朝气和活力，是素养教化生动画面的美妙体现。 年级管理工作讲民主、重团结。年级组是学校的有机组成又是相对独立的组织。18个班、1200余名师生的年级规模，对年级管理者提出了不低的要求。我在管理中坚持民主团结和均衡发展两大原则，年级重要管理确定肯定和协管行政、年级组长、老师代表共同协商，并在试行中倾听各种建议，要求年级管理者肯定不行独断专行、肯定不行暗箱操作，制度管理、透亮管理，以打造团结和谐的老师队伍；同时注意班级均衡发展，a、b、c三个层次班级各有要求，同层次班级你追我赶，力求不让一个班级因失去信念而掉队。 临时性工作乐意干，不遗余力、从不推诿。学校工作一盘棋，须要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家相互敬重、相互协作，听从组织支配，有较强的民办法识，做事敢负责任，从不推诿，只要领导指示，老师建议都乐意接受，并仔细做好。我除了上好高三（8）班的语文课，完成分管工作之外，还帮助校长做了一些其他临时性工作，如协调上下级关系，维护老师稳定，参加高三管理，加强师德师风培训，组织听力考试，搞好迎检工作等，工作中不计名利、不计酬劳，不计得失。 自我反思在成果中收获阅历，在不足中改进成长。 述职人： 日期：