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优秀教师先进个人主要事迹范文6篇 撰写事迹材料的时候，要留意看法端正，在平常学习里，大家都肯定接触过事迹材料，下面是我为您共享的优秀老师先进个人主要事迹范文6篇，感谢您的参阅。 优秀老师先进个人主要事迹范文1 我叫李玉红，任教27年来，中间没有出过一起事故。工作兢兢业业，任劳任怨。是通化一校一名一般的人民老师。在教化工作中，我始终站在教化工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标。 目前是通化一校五年级语文老师兼班主任。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。我在教学中是这样做的： 一、培育良好的班风。 一个良好的班集体要靠良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。因此，我注意学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。 二、赏识学生，帮他们树立自信。 多年来，我始终把培育学生的爱好放在首位，赏识学生，帮他们树立自信；敬重学生之间的差异，对他们分层要求。我致力于变更学生学习方式，提倡学生“自主、合作、探究”式学习，努力形成“和谐、开放”的教学风格，使课堂充溢活力。我感谢我的学生，是他们熬炼了我的教化教学技能，是他们丰富了我的教化教学阅历，是他们使我获得了鲜花和掌声。看，这次联区组织的期中考试，我班语文又获得第一的好成果。 今后，我会接着“取人之长，补己之短”，做一名称职的人民老师。 优秀老师先进个人主要事迹范文2 各位老师、同学们，大家好! 我是高一(1)班的班杨xx，今日就我来谈谈我的导师的黄湘老师。 我们一班虽然不是黄湘老师教的，但是进入市西中学，接触到的第一位老师，就是黄老师。 而我和黄老师的缘分，始于军训的第一期黑板报，我清楚地记得我站在椅子上，费劲地画着一个总也画不正的正五角星，懊丧之时，回头一看却突然发觉黄老师一声不吭地始终站在我身后，还饶有兴致地笑眯眯地看着我画五角星。我充溢崇敬地望着她拿过粉笔，在黑板上画出了一个完备的五角星时，心里就在想，哇，这个老师好厉害。缘分就是这么奇异。从那时起，我就特殊希望黄老师来教我们，会是一种华蜜。当我们发觉黄湘老师只是我们代课老师的时候，心里特殊懊丧。不过，我没放弃。为了实现我心中小小的心愿，一个学期后，我提出申请免修了英语，并坚决果断地请黄老师来当我的数学导师，心愿竟然成真了。于是一个坚持不懈的黄老师和一个文科班的偏科生便起先了一段奇妙的数学征途。 我觉得黄老师能得到众多学生尊敬的一大重要缘由，就是她的尽心尽责和坚持不懈。始终以来特别感谢黄老师，黄老师从未放弃过我这个顽固不化的数学学渣。这也是我从黄老师身上学到的一大精神黄老师从不放弃她的学生，也不让她的学生放弃。作为一个文科免修生，我的数学一向以来都是我的致命伤，十年学习数学的惨痛阅历让我面对这门学科生无可恋。每每考试成果下来，真让人哭笑不得，数学和英语可以相差四十多分。但是黄老师总是激励劝慰我，就这样，在每一个下一次的感召和向往下，黄老师的激励让我始终坚持了下来，每一免修课，多出来的课时我就在数学办公室里死磨硬泡，一次次地从基础动身，不断巩固学问点，失败之后再分析，重新定制新安排，坚毅地和失败做斗争。不论是三角，函数，数列，以及大大小小的测验，甚至是学习之外的事物，比如惊慌兮兮的八百米，老师都鞭策我一步步走下来，无论怎样，绝不放弃。 黄老师始终告知我，我学习数学的历程肯定是一场艰苦征程，但是不用胆怯。期中考试过后的一次免修辅导中，黄老师给我看了一篇挚友圈文章。我记得黄老师在一本笔记本上密密麻麻地登记了笔记，关于数学是多么漂亮重要，我又一点点不好意思，但更多的是感动，惭愧自己从来没有领悟到这种数学的漂亮，感动的是有一个老师在努力让她的学生从心底里喜爱数学。不久之前老师给我们发了一篇她自己写的“我们为什么要做题，多做题、做难一点的题?”。我们私下底开玩笑这篇争论文证据充分思路清楚，要拿给老杨批高分啦!暗地里又庆幸有这样一个好老师，不遗余力地帮助我们从根本变更，不禁又暗暗使了把劲。黄湘老师教书从来不仅仅是只教学问点，她会教学生数学的思维，理性地逻辑方式，生活中大大小小一切适用我想黄湘老师全部的学生都有很深刻的一个形象，老师在黑板上讲解完一道题，然后转身写上一个大大的“悟”。或许许多年数学题可能所剩无几，以后这个“悟”字还会留在脑子里，但是黄老师教会了我们看问题要看本质。 有些时候黄老师上课也会讲一些故事，讲讲她年轻的时候意外考到师范数学系的故事，讲讲幻想，讲讲志向与现实。就在闷热而昏沉的课堂和没有方向的时候，黄老师让我们望见了高考以外的世界，让我们看到这片学海无涯苦作舟的背后的希望，满怀幻想的人和现实会发生怎样的碰撞，而在意外中有能怎样精彩热情地生活。许多时候黄湘老师不仅仅是我的数学导师，也是人生导师，一只小船迷茫地在海上航行，有了一座灯塔便前途光明万丈。 黄老师任教班级里的同学私下里都管她叫湘湘公主，我觉得言之甚理。数学的真理对我来说就像是一座错综困难的城堡，但是有了黄老师这位领路人，我信任我肯定能走出一条通衢大道来。不仅是我，全部经过湘湘公主尽心培育的学生，多多少少都找到了数学逻辑的真谛，还有通过这种思维面对生活那一个大大的“悟”字。 优秀老师先进个人主要事迹范文3 谁为青春阳光代言，谁为幼儿保驾护航，谁追梦在幼教路上?是她，就是她，开发区试验幼儿园幼儿老师：许然，一位充溢活力、散发自信的青年老师。在她的身上我们感受到仔细踏实的工作看法、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。20xx年毕业于如皋高等师范学校幼师专业的她，踏上幼教之路已有7年，7年来，她努力着、收获着、进步着 青涩走向成熟 她爱好广泛，除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。俗话说“学高为师，身正为范”，在生活中、工作中她时刻牢记自己的身份与职责，在注意学问学习的同时留意自己高尚道德情操的培育，自觉遵纪遵守法律，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。先后在如皋东皋幼儿园、高新区试验幼儿园和现在的开发区试验幼儿园工作的她天生有一份对孩子的爱心、耐性和责任心，她很宠爱小挚友，在小挚友的眼里她是可亲可爱的姐姐、是活泼开朗的伙伴、是温顺和善的妈妈。在和孩子们的交往中她慢慢成熟，慢慢积累了不少与孩子沟通沟通的好方法，慢慢地从青涩走向成熟但，她并不满意于这些，因为她知道这些只是一名幼儿教化工作者应当具备的最至少的素养。 从成熟走向成长 成熟自信的她主动上进，历经生活的考验，一路走来，收获累累：20xx年通过自身的努力拿到了华东师范高校的本科学历证书;近几年获得市局举办的“八礼四仪”优秀教案评比一个一等奖，四个二等奖;区“平安、宣扬先进个人”等称号;市级公开课好玩的空气收到好评;主动参加课题探讨，撰写论文并胜利发表在成才之路教化等杂志上。在平常的工作中她擅长组织开展各种活动，圣诞参会我当小妈妈等活动，先后在如皋教化皋人等电视网络平台上进行报道，引起了良好的效果。 成长路上，她说：做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就翱翔蓝天!她是这样说的，也是这样做的，她时刻牢记着自己的神圣使命，努力克服不足，脚踏实地立足于幼教岗位，用始终如一的热忱实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们、把青春奉献给幼教事业! 优秀老师先进个人主要事迹范文4 张xx老师，19xx年成为杭六中老师团队的一员。 做为一名一般老师，他忠诚党的教化事业，爱岗敬业，爱校如家，多年来始终从事教学一线工作，他不图名、不计利，工作精益求精，为人诚恳厚道，尤其是近年来一心一意落实学校提出的基本要求。在师德师风的建设上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创新争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上和办公室的文化建设上创先争优，赢得了学校领导、同事的信任和家长、学生的好评，表现出了一名老师应有的品行和素养，曾先后被评为市级优秀老师，旗级先进教化工作者，师德标兵。 一、端正工作看法，酷爱教化事业，在平凡的工作中学习、成长、奉献。 中学老师的工作，没有震天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。平常的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量干脆影响到学生的将来发展。要想干好工作，学问面窄不行，思路不清不行，相识水平不高不行，但光有这些还不行，还必需具备扎实的教学教化基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的奉献精神。多年来，他无怨无悔，静默奉献，精益求精，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。 二、爱岗敬业，行动胜于言传，在敬业奉献中树立良好形象。 二十年来，他长期面对教化教学工作量大、任务多、重的实际，义不容辞，常常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，静默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得给学生的现在和将来的发展增加动力。在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。注意课堂的反思与总结，在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。 他所在的音体美、信息技术、综合实践组是素养教化不行缺少的主要组成部分。在义务教化均衡发展中占有重要作用，他信任，在将来的学生成长、学校发展会做出更加主动的努力。 优秀老师先进个人主要事迹范文5 郭xx，20xx年5月通过选调考试，来到旬阳二幼，转岗成了一名幼儿老师。一转瞬在幼教岗位上辛勤耕耘了5个年头。她深深地知道，要想成为一名优秀的幼儿老师，要学的有许多。 她首先在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职。在教化实践中一切以幼儿发展为理念，关爱每个孩子。 爱惜、了解幼儿，与幼儿建立同等的同伴关系。 “谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教化孩子。”一日活动中她让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐性。从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。在教化中她总是对孩子多一些柔软，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会让你一起共享，"既亲近又崇拜，既认定她是值得信任的老师，又把她当作好挚友，树立起老师崇高的威望。 以良好的常规带动教化教学工作。 幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活自理实力的培育是繁重而艰难的。现在的独生子女由于父母的溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的“华蜜生活”。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，其间渗透了老师太多的耐性、汗水和才智。她留意在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。她一方面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导。在她的努力下，刚入园一学期的孩子们慢慢地会穿脱衣服，午睡时还能整整齐齐地叠好衣物。在手工操作中孩子们的小手也变得越来越巧。她还在每学期的家长开放日活动中开展小型的“穿衣服竞赛”、“扣纽扣竞赛”、“系鞋带竞赛”等，家长们看到自己的孩子比家中能干多了，个个脸上露出惊喜的笑容。她在班级中还设计了轮番选值日生的活动，和孩子们一起制定了值日生工作内容。孩子们工作起来还是特别仔细，意识到劳动并为集体服务是件光荣的事，个个都乐意和老师一起参与班级的管理。开展轮番当小班长的活动。虽然这么做特别费心，老师的工作量也随之增大，但可以让每个孩子都有熬炼的机会，深得家长们得赞同和孩子们的宠爱，做老师的再辛苦，更多的却是劝慰和华蜜。 以身作则，言传身教，做好表率。 这虽是一种“无声的教化”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为孩子们的榜样，她时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，她会和孩子一起跑步，熬炼。夏天的太阳再烈，她也不会躲到阴凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天早晨主动大声地与幼儿问好，从不乱丢垃圾，当孩子和她说话时，她总是蹲下来亲切的凝视着他们，与他们交谈。她带班的幼儿讲文明，懂礼貌，习惯好，家访时家长们会常常反馈孩子入园后的改变，言语中充溢感谢。 注意家长工作，家长的支持是良好工作的起先。 大家都知道，要提高孩子的素养，首先要提高家长的素养和参加意识。那么如何调动这支教化力气的自觉参加意识，发挥他们的教化同盟军的作用?如何提高家长这支队伍的素养?以情感人，激发他们教化的主动性和主动性是关键的因素。因此，她不厌其烦地做好家长的思想工作和教化观念的转变工作，如：通过家访、座谈会、电话闲聊等方式与家长沟通;另外通过老师的工作责任和业绩赢得家长的信任和信任。把家长的参教热忱凝合到老师的四周，主动而自觉地支持和参加教化。她班的嘉俊小挚友平日较顽皮，有口吃现象，但思维灵敏，富有表现力，郭老师帮他找故事，并指引他处理咬字、表情到位等等，并指导家长在家多让他练习表演，以激励的方式促使他一次比一次讲得好。在家长和老师的共同协作下，孩子改掉了口吃的习惯，而且喜爱在集风光前大胆的表现自己。 勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。郭老师虚心向有阅历的老师请教，并仔细阅读多种幼教书籍和报刊，从中吸取养分。因为是转岗老师，专业技能方面较弱，但靠着她的勤奋好学，几年下来，各方面的技能有了很大的提高。 “辛勤耕耘，终有回报。”她踏实上进的工作看法得到了领导和同事的确定，工作上也取得了一些成果。20xx年撰写的教化案例特殊的爱给特殊的你在安康市论文评比中获二等奖。20xx年撰写的论文自闭症倾向儿童个案跟踪分析获省级三等奖。20xx年负责的县级课题小班幼儿色调感培育策略探讨顺当结题。20xx年撰写的论文小班幼儿人际交往指导策略获“中国幼教系统年度论文”二等奖。20xx年在“童话之星”世界华人幼儿创意美术大赛中获指导优秀奖。20xx年被评为“县级优秀老师”、“园级优秀老师”。 她是一名一般的幼儿老师，在平凡无奇的岗位上，虽然得不到“国王”颁发的勋章，但她深知从活动室里放飞的是希望，守巢的是自己;展示给孩子的是真理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色调描画出新时期幼儿老师的时代风采。 优秀老师先进个人主要事迹范文6 一、 投身教化天地 热忱挥洒教坛 从记事起，我就幻想要成为一名老师。九一年师范毕业，我有幸进入了教化学院教务处工作，但我的幻想是走上讲台，做一名名副其实的老师。为此，我经过七年的不懈努力，其中的苦与乐只有我自己知道。或许大家不会信任，一位师范毕业生怎么能登上高校讲台呢？但我做到了，一种坚决的信念促使我成就了自己的幻想。上师范不是我的错，贫寒的家境只能让我如此选择。特级老师魏书生的经验感动了我，他的精神像一种无形的力气在鼓舞着我，我以坚毅的意志克服了重重困难，函授专科、脱产本科，我得偿所愿地登上了讲台，做了真正的老师。当我看到办公桌上堆满作业时，一种感动的心绪从我的心底升起。我在每一本日记上都倾注了我的一份关切与爱惜的诚意。当一个班主任的担子压在我并未成熟的肩头时，当一个个淘气的学生站在我面前扮鬼脸耍滑头时，我才体会到了老师二字的真正含义。 我深知，教书育人的核心是育人，为了树立学生正确的人生观、价值观和道德观，我时刻留意自己的一言一行，严于律已，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。我班有一位女生，容貌不佳，学习成果差，对生活失去信念，她在日记中告知我没人喜爱她。看过后，我心很沉。我深知，少年时的心灵伤痕很可能影响人的一生。于是，我极力激励她，给她信念，给她指明前进的方向。我在日记中跟她约定，让她努力背得道多助，失道寡助一文，其次天上课让她背。其次天我叫她时，学生中一阵嘲讽的骚动。我看着她，眼神中充溢了激励。她流利的背了下来。班内一片掌声。事实本身就是一个很好的证明，从今，她对自己有了信念，学习看法和生活看法都大有改观。还有一个学生，心灵比较脆弱，经受不住别人的指责，虽然他的成果还不错。有一次，他因纪律不好而受到了数学老师的指责，而此时他又处在朦朦胧胧的爱情之中。那一段时间，他意志消沉，终日保持缄默。我从他的日记中读出了他的心曲，我觉得我必需帮助他。我用完我的文学功力去感染他劝告他，让他醒悟地面对现实，面对自己的心灵。最终，他想通了，以坚毅的翅膀飞向属于他的天空。 在以后的教学生涯中，我坚持把自己的真实情感注入到教学内容中，通过与学生的情感沟通，把教学内容转化为学生的情感体验，我信任人与人之间有一条心灵之路，这条路须要心须要爱去铺平。我爱我的学生，我爱老师这个职业，我用爱去铺设这条通往彼岸的心路。讲课已成了我生命的一大部分，我知道，讲课不仅仅是给学生以学问，更重要的是要给他们一种思想，一种精神，一种价值观。 我知道，作为一名老师，要想讲好课，功夫主要下在课堂之外。记得语文学习的封面上有过这样一句话，语文学习的外延等于生活的外延，可是我要说，在我的心中，语文学习的外延大于生活的外延，多年来，为了使自己的教学水平能不断提高，为了做学者型探讨型的老师，我不断学习新课程改革有关学问，探讨新课程标准下新的教学方法，适时到中小学听课，刚好调整自己的教学方案进行尝试，得到了广阔师生和领导的一样好评。课余时间，我潜心于教学科研，从每天电视节目遮天蔽日的广告中我得到启示，写出了题为广告语言与文化心理浅谈的；在一般话水平测试实践中，我结合教学感受，写出了一般话中ie和ian的发音差异、教学中如何提高学生的说话实力、语文教学中如何有效整合一般话课程资源等论文。 XX年6月，我应同行邀请，参与了山东高校出版社出版的一般话口语表达训练教材的编写工作，历时半年，写六万字，任副主编。对于一个教学阅历不太丰富的年青老师来，写一篇小论文可能不是难事，但胜任一本教材的副主编既是一次绝好的机会，也是对自我的一种挑战。 在现代汉语教学过程中，我感悟到不同民族的文化习俗不同，各民族语言规律即存在差异，这种差异表现在不同方面，思维方式、行为习惯，继而表现为句式结构，由此我写出了题为英语动词不定式在汉语句式中的体现的论文。 对于一位老师来说，教学与科研是分不开的。教学与科研，对我来说是同一种事业，在对事业的追求中，既实现了自我价值，又奉献了社会，这一切都源于我对老师职业的无限酷爱。 二、 发挥自身专长 担负推普使命 小时候我就爱仿照播音员说话，随着年龄的增长，我对一般话有了肯定的了解，当我选择了做老师时，我更加体会到说好一般话对于一位语文老师的重大意义，所以我就发挥自身专长，努力提高自己的一般话水平，最终，功夫不负有心人，我做了一名省级一般话水平测试员。 作为一名一般话水平测试员，学校一般话课程的担子自然而然就落到了我身上，吕梁推广一般话事业也成了我义不容辞的责任。 每年九月份第三周是全国推广一般话宣扬周。从99年吕梁成立语委办以来，每年的推普周都要搞一些活动。从起先上街到各学校张贴宣扬画进行宣扬，到后来在语委办的统一指挥下，利用各种丰富多彩的形式提倡吕梁人主动行动起来，宣扬一般话，推广一般话，为吕梁形象的整体变更，我始终都做着不懈的努力。XX年的第六届推普周，我们在语委办的统一部署下，帮助各县市学校搞了从校到乡，从乡到县，从县选拔到地区参与的人寿杯小学老师暨学生课文朗诵竞赛，活动中，从文件起草、篇目选定到规则制定、会场布置到处都留下了我艰辛的踪迹。这次活动在全区师生中掀起了诵读课文、学习一般话的高潮，从而也激发了全吕梁的人学习一般话的热忱。 作为一名测试员，从XX年我市一般话水平测试工作全面开展以来，到目前为止，我在教化局语委办的领导下，先后赴吕梁十三县市四十多次参与测试，共测试老师XX余人。 为了让吕梁一般话水平测试工作立足现实、稳步发展，我贡献自己的才智，付出艰辛的努力，利用非典休假时间，编写了适合吕梁老师运用的一般话水平测试好用读本，并受语委办托付培训各县市测试员，以便他们在自己的培训工作中能做到得心应手。金诚所致，金石为开，我的讲课艺术最终得到了领导的赏识，同仁的认可。随即应兄弟学校邀请，受语委办的托付，我先后赴吕梁行署机关幼儿园、吕梁艺校、吕梁卫校、吕梁经济管理学校、离石区二中、中阳县为师生作一般话讲座二十多场次，听课总人数达3000以上。在下乡讲课时，有些乡镇条件较差，没有扩音设备，一百多人挤在一个教室，为了保证上课质量，我只有提高嗓门、加大音量，这样上课在别人看来很累，但我却乐在其中，因为我从老师们的眼神中读懂了我自己的价值。 三、 发扬严谨作风 工作务实求真 从九八年登台讲课以来，我始终以优秀老师的标准来要求自己。因为我代的是语文课，为了从各方面提高学生的语文素养，我为班里搞即兴演讲、诗文朗诵等活动，还要求学生每周办一期手抄报，整理自己的习作集。在学校实行的演讲、朗诵活动中，我身先士卒，为学生作楷模。记得有一年元旦，学校实行文艺晚会，已是孩子妈妈的我和学生们一同编排舞蹈、上台表演。学校开运动会，我还拉上爱好体育的丈夫，早上六点起床，为篮球竞赛记分，有时因为天气缘由，室外竞赛不能正常进行，我们就加班加点，利用晚上时间完成竞赛。 除代课外，我还兼任教务接着教化档案管理工作。九九年我省老师接着教化工程启动，利用假期，我完成了全区1XX多名中学老师接着教化档案建设工作，在以后几年来，每年完成1XX多名中学老师接着教化公共必修课的培训、考试、阅卷、登分等工作。这些工作看似简洁，但要做到精确无误的确也难，在别人看来几万个数据错几个是小事一桩，但我心里明白，对于个体的老师来说，每个数据都可能会影响到他的转正、评优、晋升职称，甚至前程。在繁重的课堂教学任务之余，我一遍又一遍核对着这些数据，为做到万无一失，我常常加班加点，没有想过要放松自己。 我并没有退缩，因为我酷爱自己的事业。当老师我不想放弃，在讲台上我体会到了自己的价值；当测试员我不想放弃，说一口流利的一般话是我从小就梦寐以求的，我要以自己的实际行动去影响他人，我要做吕梁的王小丫；教务接着教化档案管理工作中繁琐、杂乱，但它是学校交给我的工作，我以教务工作为支点，走上了讲台，做了测试员，我不能忘本。 老师个人事迹材料6 20xx年，我毕业安排到xxx中学，经过努力，我逐步地成长为学校的骨干老师。 乐学善教勤练功深心似镜 老师要想给学生一杯水，自己必需有一潭鲜活的水。所以我从不敢有丝毫的放松，总是仔细学习，不断充溢自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。我把每一节课都当成公开课来上，要求每一节课都要让学生“百听不厌”，加上我的语言幽默，孩子们都很喜爱我上的课，我也更自信了。我多次上了省市级观摩课，20xx年春我上的7b unit 3 integrated skills获市青优课竞赛一等奖。 爱岗敬业脚踏实地待芳菲 20xx年，学校要派四位老师外出支教，大家都不太情愿，虽然我的孩子上幼儿园，父母年纪也大了;但是，学校的困难就是我的困难，我主动向学校申请去南沙初中支教。可是支教的其次学期，黄桥初中一位英语老师生病了，学校给我打来了电话，是呀，哪里须要我，我就到哪里!每天我先安排好南沙初中的教学，再到黄桥初中给两个毕业班上英语课，每天骑摩托车来回于南沙和黄桥之间，虽然很苦很累，我却感到了前所未有的充溢，两个班中考成果都名列年级前列!我也得到了家长、领导的一样好评! 20xx年五月，爸爸患病须要开刀，我利用双休日把爸爸送到南京，请了一周假，当天手术，看着倍受熬煎的爸爸，我心如刀绞。陪爸爸的期间，我总不自觉地想起学生：孩子们作业完成得怎么样?周一换上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心呀，看着我茫然若失的样子，爸爸拉着我的手说：“孩子，不要担忧我，有你妈妈照看我就行了!你人在这里，心却在学校，爸爸不怪你，学生离不开你呀!你回去吧!”看着还不能进食，不能下床的爸爸，我怎能迈得开脚，可是我真的离不开学生呀爸爸，犯难你了!我心里静默地念到。周一我就到校上课了!没有缺一节课。孩子们那兴奋劲儿甭提了! 大爱无疆助人为乐众人赞 爱，是一个永恒的话题。老师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的、深厚的、神圣的，它能凝成情意。当然一份份小小的礼物，一张张红彤彤的喜报，一次次暖心的谈话无不寄予了我对孩子们浓浓的爱 为了激发学生的写作爱好，每学期我都自费订阅报刊给学生看，诸如读者青年文摘作文这一赠，就是好多年! 人常言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20xx除夕早上，我和孩子在黄桥大剧院旁边的一个小吃店吃早点。因为接近春节，小吃店里只有几个人。正吃着，旁边的一位老人突然倒下了，两眼往上插，口吐白沫，四肢抽搐，四周的人只看不动，避瘟神般躲得远远的，看到老人苦痛的样子，我想起自己是一名共产党员，遇到须要帮助的人，我假如退缩怎么对得起这个称号?没有迟疑，我冲了上去，扶住老人，打了急救电话，帮助把老人送到医院，并帮老人找到家人。原来老人癫痫病发作了!假如不刚好治疗，后果不可思议。那天老人的呕吐物把我的羽绒服弄得很脏，但我一点也不懊悔!我问儿子：“爸爸这样做对不对?”儿子毫不犹豫，大声地说：“对!”此时我真感觉我是世界上最华蜜的人。 不知不觉，从教10年，我当了10年的班主任，没有惊人之举，没有轰轰烈烈的事迹，我用自己的爱心诠释着一名老师的内涵，用坚守与承诺浇灌着满园桃李。虽然风雨兼程，但却无怨无悔。因为我努力!我华蜜! 行得春风，必有秋雨 我是泰兴市黄桥初级中学的一位青年老师。我从教十一年，做了八年的班主任。我很感谢班主任这个岗位给了我和学生共同成长的机会。我特别喜爱和孩子们在一起，和他们在一起，我总能找到华蜜的感觉，内心充盈的全是欢乐。岁月匆忙，我将长期的实践和感悟提炼为今日深刻的相识。 一、酷爱：浓浓的爱意，滋润着孩子的心田。 苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教化，爱是教化的前提和基础。”老师只有充分敬重学生，考虑学生的内心感受，学生才会信任你，敬重你。一个寒冷的冬日早晨，我来到教室，看到很多同学干巴巴地吃着带来的干粮，前面的水瓶是空的，我退出教室，来到办公室，亲自烧了一壶水，送到教室，然后无声地离开。自那天起，办公室的同事就常常告知我说：“你班学生真懂事，办公室的纯净水都是他们来换的。”我心头一热：师爱，也是可以涌泉相报的! 二、扎实：在实践中思索，不断探究工作新思路 1、加强班级管理，营造民主氛围 我在班里组织学生自主管理班级。我摒弃了一惯运用的老套的名称，与学生们一起确立了适合自己班级的十几个岗位，为了让每个孩子有参与管理的机会，我规定每个岗位的小干部最长任期为一个月。每个月进行一次大规模的改选，学生通过自荐或他荐，竞选演讲，投票等程序当选。实施这样的班级管理以来，学生的职责明确了，主动性高了，我也从日常繁琐的工作中解脱出来了，一举多得。 2、给学困生更多的关注，让他们扬起自信的风帆 谁拥有自信，谁就胜利了一半。如何帮助那些心灰意冷的学困生，扬起他们自信的风帆，我主要是从一点一滴的细微环节入手。我先让学生努力发觉自己的优点，我利用班会让每个学生至少说出自己的五个优点，此后的几周，以“其实我很棒”“我在进步”等系列主题班会接连召开，强化学生自我赏识、自我发觉的信念。 努力为学生创设自我展示的机会，让他们获得胜利的体验。我班英语课前三分钟演讲，轮到我们班成果最差的小梅，她想放弃这次机会，我激励她说你能行，其次天，她演讲的时候，我用眼神激励她，让全班的同学鼓掌激励她，她最终胜利的完成了那次演讲，后来她告知我说，老师感谢你，我第一次发觉我也能行。作为一个老师，给孩子多大的舞台，她就会做出多么精彩的表演。 三、跨越：挑战自我，超越自我。 教化教学工作没有最好，只有更好。我在教化教学工作岗位上没有什么震天动地的壮举，我整日劳碌于这片热土，缘于对孩子的爱，缘于对事业的追求，无怨无悔。“随风潜入夜，润物细无声。” 我就像那无声的细雨，带给校内一缕绵绵的春意;我就像那无形的雕刀，灵活地镂刻着每一位学生的心灵。