2022班级羽毛球对抗赛策划书.docx
2022班级羽毛球对抗赛策划书班级羽毛球对抗赛策划书1一·活动背景：鉴于我班喜好打羽毛球的同学较多，并且同学们乐于参与各种集体活动，以此我班组织这次班内羽毛球赛，缓解同学们在学习，生活甚至工作中的压力，在学习之余体验参与集体活动的乐趣，充分做到劳逸结合，从而使同学们在即将到来的期末考试中取得优异成果。二·活动主题：团结*互助*友爱*拼搏三·活动目的：为全面贯彻教化方针，丰富同学们的业余文化生活，培育同学们坚韧奋斗，勇于拼搏的优良品质，并促进同学间的相识与沟通，增加同学间的友情，加强同学们的集体主义观念，特举办羽毛球赛。四·活动预算：羽毛球（12个）羽毛球拍奖状费打印费水费合计11元25元15元1.5元5元56.5元五·活动意义：此次活动有利于丰富同学们的业余文化生活，有利于培育同学们坚韧奋斗，勇于拼搏的优良品质，有利于促进同学间的相识与沟通，增加同学间的友情，有利于加强同学们的集体主义观念，同时有利于缓解同学们在学习，生活，工作六·竞赛赛制：中的压力，对自己的生活充溢自信，培育了一种主动向上的生活看法。竞赛将依照抽签方式进行分组，将2名选手分为a,b,c,d四组。竞赛分为两个阶段，第一阶段采纳小组循环赛（每个小组的前两名进入八强），其次阶段采纳单淘汰制（四强争夺赛，半决赛，决赛选出前三名），竞赛只设单打（不区分男女）。七·竞赛流程：a.竞赛前期：提前占用篮球场地，准4备好羽毛球及羽毛球拍，支配人员搬抬一大桶水（含纸杯），提前抽签确定分组等。b.竞赛中期：支配人员维持场地秩序，给运动员供应一个良好的竞赛环境，刚好处理竞赛中出现的各种中断竞赛的状况，同时计分人员要仔细的进行计分，裁判员要公允，公正的进行判罚，观众不能随意乱扔垃圾。c.竞赛后期：竞赛结束后，宣布一下竞赛成果，支配人员整理一下场地，清除垃圾，清点物品，并由活动负责人叙写一份活动总结。八·竞赛奖项设置：本次竞赛给冠，亚，季军颁发奖状，另设精神文明奖两名。九·人员支配：a. 活动负责人兼裁判员：秦广圣，沙广宇，张琳琳b. 参加部门：机械102班全体学生十·可能出现的问题：a. 平安问题，若选手不慎跌倒摔伤，可以上敷提前已打算好的跌打膏等药品。c. 天气状况，若出现大风等恶劣天气，将会刚好选手b. 若场地被占用，刚好通知并支配选手更换场地。及观众，取消当天竞赛。十一·策划书附录竞赛规则：a. 竞赛中通过掷硬币方式获得发球权的选手先发球，发两球后交换发球权，由对方发两球后再交换，直至竞赛结束。b. 下一局竞赛起先时，均由上一局的胜者先发球。c. 竞赛中若发球方在发球时发出底线，边线或没有过网则算对方运动员得分。d. 发球方在发球时没有触及球拍，仍有其次次发球机会，若其次次发球仍未触及球拍则算对方运动员得分。e. 第一局竞赛结束后，双方应交换场地进行其次局竞赛。若前两局双方战成1： 1时，双方也应交换场地进行决胜局的竞赛，即第三局竞赛。在决胜局中，当任何一方先得5分（11分为一局）时，必需再次交换场地后，才能进行余下竞赛。f. 在竞赛中，若选手未按时正确的交换场地，经发觉，应马上交换，已得分数无效。g. 在发球时，球过网后，挂在网上或停在网顶，选手必需重新发球。h. 连击，运动员在击球时两次挥拍击球，则赐予警告或违例。i. 持球，击球时，球停滞在球拍上紧接着又有拖带的动作，赐予警告或违例。j. 侵入对方场区，竞赛进行中运动员的球拍或身体任何部位侵入对方场区，赐予警告或违例。k. 触网，竞赛进行中，运动员的球拍，身体或衣服触及球网，赐予警告或违例。（注：发球队员违例，失去发球权，发球方得分，接球队员违例，则判发球队员得分。）班级羽毛球对抗赛策划书2一·活动背景：鉴于我班喜好打羽毛球的同学较多，并且同学们乐于参与各种集体活动，以此我班组织这次班内羽毛球赛，缓解同学们在学习，生活甚至工作中的压力，在学习之余体验参与集体活动的乐趣，充分做到劳逸结合，从而使同学们在即将到来的期末考试中取得优异成果。二·活动主题：团结*互助*友爱*拼搏三·活动目的：为全面贯彻教化方针，丰富同学们的业余文化生活，培育同学们坚韧奋斗，勇于拼搏的优良品质，并促进同学间的相识与沟通，增加同学间的友情，加强同学们的集体主义观念，特举办羽毛球赛。四·活动预算：羽毛球（12个）羽毛球拍奖状费打印费水费合计11元25元15元1.5元5元56.5元羽毛球（12个）羽毛球拍奖状费打印费水费合计11元25元15元1.5元5元56.5元五·活动意义：此次活动有利于丰富同学们的业余文化生活，有利于培育同学们坚韧奋斗，勇于拼搏的.优良品质，有利于促进同学间的相识与沟通，增加同学间的友情，有利于加强同学们的集体主义观念，同时有利于缓解同学们在学习，生活，工作中的压力，对自己的生活充溢自信，培育了一种主动向上的生活看法。六·竞赛赛制：竞赛将依照抽签方式进行分组，将24名选手分为a,b,c,d四组。竞赛分为两个阶段，第一阶段采纳小组循环赛（每个小组的前两名进入八强），其次阶段采纳单淘汰制（四强争夺赛，半决赛，决赛选出前三名），竞赛只设单打（不区分男女）。七·竞赛流程：a.竞赛前期：提前占用篮球场地，打算好羽毛球及羽毛球拍，支配人员搬抬一大桶水（含纸杯），提前抽签确定分组等。b.竞赛中期：支配人员维持场地秩序，给运动员供应一个良好的竞赛环境，刚好处理竞赛中出现的各种中断竞赛的状况，同时计分人员要仔细的进行计分，裁判员要公允，公正的进行判罚，观众不能随意乱扔垃圾。c.竞赛后期：竞赛结束后，宣布一下竞赛成果，支配人员整理一下场地，清除垃圾，清点物品，并由活动负责人叙写一份活动总结。八·竞赛奖项设置：本次竞赛给冠，亚，季军颁发奖状，另设精神文明奖两名。九·人员支配：a. 活动负责人兼裁判员：秦广圣，沙广宇，张琳琳b. 参加部门：机械102班全体学生十·可能出现的问题：a. 平安问题，若选手不慎跌倒摔伤，可以上敷提前已打算好的跌打膏等药品。b. 若场地被占用，刚好通知并支配选手更换场地。c. 天气状况，若出现大风等恶劣天气，将会刚好选手及观众，取消当天竞赛。十一·策划书附录竞赛规则：a. 竞赛中通过掷硬币方式获得发球权的选手先发球，发两球后交换发球权，由对方发两球后再交换，直至竞赛结束。b. 下一局竞赛起先时，均由上一局的胜者先发球。c. 竞赛中若发球方在发球时发出底线，边线或没有过网则算对方运动员得分。d. 发球方在发球时没有触及球拍，仍有其次次发球机会，若其次次发球仍未触及球拍则算对方运动员得分。e. 第一局竞赛结束后，双方应交换场地进行其次局竞赛。若前两局双方战成1： 1时，双方也应交换场地进行决胜局的竞赛，即第三局竞赛。在决胜局中，当任何一方先得5分（11分为一局）时，必需再次交换场地后，才能进行余下竞赛。f. 在竞赛中，若选手未按时正确的交换场地，经发觉，应马上交换，已得分数无效。g. 在发球时，球过网后，挂在网上或停在网顶，选手必需重新发球。h. 连击，运动员在击球时两次挥拍击球，则赐予警告或违例。i. 持球，击球时，球停滞在球拍上紧接着又有拖带的动作，赐予警告或违例。j. 侵入对方场区，竞赛进行中运动员的球拍或身体任何部位侵入对方场区，赐予警告或违例。k. 触网，竞赛进行中，运动员的球拍，身体或衣服触及球网，赐予警告或违例。（注：发球队员违例，失去发球权，发球方得分，接球队员违例，则判发球队员得分。）
