暑假教师培训心得体会范文800字5篇.docx

暑假教师培训心得体会范文800字5篇 对于写心得体会这件事，大家都有了自己的见解，许多人觉得写心得体会是一件特别困难的事情，其实只要我们结合自己的收获经验写就很简洁了，以下是我细心为您举荐的暑假老师培训心得体会范文800字5篇，供大家参考。 暑假老师培训心得体会范文800字1 短暂的暑期学习使我受益匪浅，感受颇多。通过这次学习使我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会： 一、树立好的老师教学观 处于这种职业境界的老师认为，老师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业志向，并从服务社会的高度给予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来谛视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的才智。他能够自觉地注意教化行为的科学和教化情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。 二、老师要敬重学生 第一天市试验学校的姜校长和我们沟通了教化理念和教化行为，放弃任何框框和本本，敬重孩子，让他们尽情表露真性和幻想，这就是自然的教化，当孩子们尽情地流露他们的本性，让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，也就是说在自然教化之时适时地选择相应的人性化的方法，这就是科学的教化。比较印象深刻的是三年级和五年级两个学生对杨辉三角的题目的做法，五年级的学生用了2的几次幂的方法，而三年级的学生用了错位加法，这都是基于学生原有的认知发展水平基础上的。细细发觉，许多东西可能学生没有学过，但他们可以用自己的方法解决这些问题，这些都是老师对学生敬重和谆谆教导的结果。 三、老师要会宽容孩子 假如说，敬重、理解学生须要老师有较高的素养的话，宽容学生则须要志气和更大的投入。让学生“跳一跳”就可以达到目标，同时要因势利导，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。因为我们是站在老师、大人的角度思索问题，而学生有自己的思索方式，可能两者之间有错位，所以当学生没有根据我们的预设走时，当学生的思索方式比较另类时，用一颗宽容的心对待他们会事半功倍。 总之，这次学习使我收益很大，我肯定要加强学习，努力做一名合格的人民老师。 上文为大家介绍的小学老师暑假培训心得体会范文，你了解了吗? 暑假老师培训心得体会范文800字2 为期6天的暑期培训就要结束了，从一起先的抵触到现在的主动参加，我经验了一个不寻常的心路历程，在这个过程中，我收获了许多，许多 一、学习思想的转变。真是不学不知道，一学吓一跳。始终以来都认为自己教学这么多年，无论是学问还是阅历，都还可以，所以疏于学习。通过学习才知道，自己存在的问题，与其他老师的差距，以前的自己就象井底之蛙。真是活到老，学到老，尤其是我们当老师的，为了对学生负责，为了对得起我们的学生。 二、教化教学理念的转变。通过看视频资料和听专家团老师们的报告，对一些先进教化教学理念，例如探究性学习，小组合作学习及学生问题意识的培育等方面有了深刻的相识，对今后自己的教学和学生的发展大有裨益。 三、教学困惑的解决。镇组织的培训和小组探讨，为我在教学过程中遇到的一些详细问题的提出了很好的解决策略。尤其是针对详细题目绽开的探讨，老师们因为有自己的教学实践作为支撑，纷纷发表自己的高见，令我受益匪浅。 培训虽然就要结束了。但是对我而言，对我今后的教化教学而言，恰恰是一个崭新的起先。 暑假老师培训心得体会范文800字3 “师德”始终是个不老的话题，今年暑期我校也进行了集中的师德培训。吴校长关于中小学老师职业道德规范的讲座，使我重新相识到作为一名小学老师该如何设计自己的仪表的重要性；同时通过视频讲座，那一个个兢兢业业的老师，一个个的感人事迹，使我受益匪浅，她们的精神深深的打动了我，让我们的心灵受到了震撼。此次培训感受最深的就是优秀老师事迹学习，老师只有用爱去关切学生，才能教好学生，才能使教化发挥最大限度的作用。 高尚的师德是爱，是敬业，是精业，让自己消退夏日的烦躁，保持一种冬日阳光照耀般的暖和，将这份暖和带给每一位学生。作为一名老师就应当关爱每一位学生，特殊是作为一名小学老师，我们的教化对象是特殊的，这须要我们付出更多的爱。老师是教化过程中的主导力气。老师道德品质不仅是老师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教化手段。其高尚与否，关系到到素养教化能否得以正确顺当地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。 记得以前刚到温州师范学院时，校内内的八个大字“学高为师，身正为范”，深深的印在了我的脑海里。当时我的想法是在学校肯定要好好学习，达到“学高”的要求，同时遵纪遵守法律，遵守校规校纪，做到“身正”，这样就能成为一名老师了。后来工作了，慢慢的发觉当时的想法有些简洁。作为一名老师不是让自己达到肯定的学历就可以的，也不是简简洁单做个遵守法律的公民就行。老师要不断更新充溢自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是干脆面对学生的教化者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变，特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代的发展趋势，不断更新教化观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充溢，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。同时我们还要时时到处成为学生的榜样，尤其是对小学生具有很强的模范实力，当我们有不好的行为时，儿童不能辨别，他们会一味的模范，一旦让他们形成了，将会影响他们的终身。 这几天的师德培训让我们老师有机会在一起探讨学习，是个难得的机会，也让我学到了许多的东西，但是终归机会有限，更多的时候须要我们不断地自我学习，自我提高。 暑假老师培训心得体会范文800字4 “善之本在教，教之本在师”。老师的师德尤为重要。本年的师德培训在8月25日拉开了帷幕。在学校的支配下，这次的师德培训以集中学习和分散学习两种学习进行。但我更喜爱大家团聚一堂，共同学习的氛围，这样的培训方式，更能激发老师的思想碰撞，培训的效果也更为显着。 培训的第一天，读着xx在北京师范高校首届免费师范生毕业典礼的讲话让我仿佛回到了学生时代。读小学的我就立志成为一名老师，中学如愿进入师范学院，经过五年的师范专业学习，光荣地成为了一名小学老师。如今工作四年的我，因为我的教化志向，依旧保持着教化的热忱。xx在讲话稿中对广阔师范生提的几点希望：“要充溢爱心，要甘于奉献，要刻苦学习，要勇于创新。”这不仅仅是对师范生的希望，已经走上讲台的教化工作者更应当有这样的精神和信念。 然而现实往往与志向存在距离，王育伦局长的视频讲话，让我看清了教化的现状，看清了老师所存在的'问题。“急功近利、不守常规、自私自利，自由散漫”等问题，在高校校和小学校中都有不同程度的存在。这些问题产生的缘由有社会环境的影响，学校的管理制度的松弛，但最终的根源是老师的道德不够规范，但也。观看视频中，王局长说的“红包”，“老师礼物”，让我想起两年前，身边一位老师老师节替自己孩子送礼的事情。这位老师的孩子就读一年级，入学不久恰逢老师节，在几度迟疑要不要送礼之后还是选择送礼，礼品是一天金项链，对于这位平日生活朴实的老师而言是相当昂贵的礼物。问其缘由是大家都送礼，生怕自己孩子不送，将来学习中就低人一等，缺少机会。家长之间攀比礼物价值，生怕自己的送轻了，影响孩子的发展。再问，孩子的老师有何反应？则是一条短信：同样身为老师，你这样做太让我犯难了，这么昂贵的礼物我心领了。这件事让我特别愕然。这件事情中反应出的问题正是我们老师的师德问题。假如每位老师都对自己严格要求，不存私心，遵守道德规范，我想送礼之风也不会形成。 当然，我们的老师队伍中还是存在着一大批优秀的老师。在集中培训的三天中，我们学习了瑞安优秀老师的先进事迹。她们的教化理念，她们的教化才智，他们的爱心，都是值得我们借鉴与学习的。 今年的暑期师德培训让我感受许多，也让我学到许多。师德，总归起来就是要修身养性，用爱来关切孩子，用爱来教化孩子。培训之后，我会以最佳的姿态迎接新学期的到来。 暑假老师培训心得体会范文800字5 师德，一个遥远又近在咫尺的词语，一个让人敬畏又高尚的词汇。今年已经是教书的第四个年头了，老师的职业道德，它深深的烙印在自己的内心深处。这次为期3天的集中培训，我们进行了多次师德讲座以及研讨活动。主要有以下几个方面的内容：倾听了温州市教化局局长郑建海的师德方面的动员，集中学习了国务院关于加强老师队伍建设的看法、中小学老师专业标准、我们的精神家园从核心价值体系到核心价值观、严禁老师违规和收受学生及家长礼品礼金等行为的规定、温州市老师职业道德“十不”规定、中小学老师违反职业道德处理方法等相关文件精神。同时主动参加师德培训动员大会，开展正风肃纪专题活动，“十不六严格”字字在心头。并且主动传播正能量，向先进人物学习，倾听他们感人至深的教化事迹。俞国平老师的“在民办教化上的热吟”，孙有新老师的“追寻华蜜的教化，享受教化的华蜜”，感人至深的教化热忱，没有条件那就创建条件，字字击打在内心深处。感动的故事不仅仅如此，我们还学习了“中国网事，感动XX”好人就在身边的先进事迹，没有轰轰烈烈的大事务，只有不断努力积累并且坚持的小感动汇聚的爱的热流。 在对相关文件的学习过程中，内容涉及形象、办公与教学等多个内容，涵盖老师的举止、教学、社交、网络等日常工作与生活的方方面面。比照这些建议，我认为自己在大部分方面都做得尚可，不过，有些方面还有待于进一步提高。“学高为师，身正为范”，这句话表明白老师在人们心目中的地位以及社会对老师教书育人的基本要求。要做一名广阔人民心目中的好老师，不仅自己要有丰富的学识，而且还要有高尚的品行，不仅要用自己的学问去育人，而且还要用自己的品行去正人。 在平常的工作中，我时刻仔细执行文件规定的“十不六严格”，力争做好“六个严格”的内容，杜绝“十不”条例中的事项出现。作为科学任课老师，在“与每一位学生进行民主同等的谈心方面”还需做得更好。 中小学老师专业标准告知我们应做到以下几点：一、学生为本；二、师德为先；三、实力为重；四、终身学习。以上几方面，我会努力地去做。平常，我总会在工作之余，订阅和教化教学相关的报刊杂志，学习和教学相关的文章，提高自己的业务水平。作为一名科学老师，我认为不具备科学素养的综合实力，上课时就无法做到得心应手。日常生活中，我重视身教的作用，对自己的一言一行严格要求：举止文明、诚恳守信、吃苦耐劳要求学生做到的，自己必需先做到，学生没有做到的，自己领先做到。我知道，学生纯真的眼神时刻凝视着我，我应当做好他们的典范。 一个师德高尚的好老师，心中要始终充溢爱，要具备高尚的师德和无私的奉献精神。酷爱学生、敬重学生、信任学生、理解学生是师德的重要标记。同时我们还应当具备以下几点： 一、我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生努力于教化事业； 二、酷爱学生是老师的美德，是教化教学的前提； 三、一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为； 四、教书不仅是传授学问，更重要的是育人。我们应同等的对待每一个学生，不卑视差生。 教化的道路始终在持续，而每个人的都不一样，可能风光无限，可能吃力不讨好，但是师德的光辉始终在感召我们前进。我们要增加“三感”，践行使命；我们要提升“三力”，教书育人；我们要胸植“三心”，诲人不倦。 教化，你我共行之。