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我的老师阅读题及阅读题答案参考小升初阅读题及答案：礼物 小升初阅读题及答案：礼物  礼物 灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲照旧香甜地睡着，时常地发出稍微的鼾声，借着不很光明的灯光，女儿发觉母亲又瘦了很多。挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚退出了房门。 天涯还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中憧憬已久的艺术殿堂。 没入学那会儿，女儿经常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录用通知书的那天，女儿兴奋地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪去弄呢？ 入学的日了一每天地靠近，女儿也在这忐忑担心的焦灼中等待。 母亲病倒了。夜里不断猛烈地咳嗽。失去光泽的面孔，经常现出乏累不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，肯定要加倍回报母亲的爱！ 放学归来的路上，女儿一脸的阳光绚丽，思绪里不断勾画着母亲望见她的礼物时欣喜、激烈的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾画了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。女儿特殊观赏雕像中的女孩和女孩旁慈爱的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。 推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的悲观与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧？”不，我不退。“”那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。“母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很嘹亮的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破裂的母女雕像，两行泪水最终从女儿的脸上流落下来。 1.本文记叙了女儿送母亲一座”雕像“的故事，请写出故事的梗概。 _ 2.按要求分析下列句子中加点的词语。 (1)入学的日子一每天地靠近，女儿也在这忐忑担心的焦灼中等待。”焦灼“表现了女儿怎样的心情？ _ (2)最终有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”小山似的“这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。 _ (3)母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的悲观与愠怒。说说母亲为什么”悲观“。 _ 3.填空。 文中两次写到女儿流泪， 第一次因为_而流泪。 其次次因为_而流泪。 4.文章结尾写饱含着女儿爱与深情的”雕像“破裂了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。 _ 参考答案： 1.(1)答案要点：女儿送给母亲礼物不被母亲接受(理解)雕像破裂(2分，答出一点给1分) 2.(1)答案要点：表现女儿既盼望上学，又担忧家里生活困难，凑不够学费的那种困难、冲突的心情。(2分，其它答案意思正确也可) (2)答案要点：1万元来之不易凝合着母亲的心血 (2分，答出一点即可，其它理解正确也可) (3)答案要点：嫌女儿奢侈钱认为女儿所送礼物不”健康“(2分，答出一点给1分) 3.感谢等；委曲等(4分，每空2分) 4.答案要点：母亲对女儿不理解女儿难过悲观(3分，答出一点即可，其它理解正确也可) 小升初阅读题及答案：爱的礼物 小升初阅读题及答案：爱的礼物  爱的礼物 那天姐姐整理家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片 “你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。” “那可不行，”我赶忙阻挡，“这是我的珍宝，是我的学生边的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的我可以说出每一件礼物的来源珠。 这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我当心地拿起它， 那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆忙走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。 “是吗？”我装作很感爱好的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。 “看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的珍宝，展示给我看。过于明丽的色调与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。 “哦感谢。”我牵强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。” “哦。”她脸上的笑容立即飞走了，垂下手，渐渐地走开了。从那一刻起，我就起先懊悔，因为我无法遗忘她打算送我礼物时眼中的期盼与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法遗忘我拒绝后她眼光中的悲观和懊丧。我立即找到她，恳切地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜爱，所以送给别人了。” 她的表情和确定让我很难过，我想尽可能挽回自己的过失。“或许你情愿再画一张送给我？”我摸索地问。 “你喜爱吗？” “是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很美丽！” 她的脸立即亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！” 我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！ 从那以后，我常常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比珍贵。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。 1.说明文中加点的词语。 稚拙：_。懊丧：_。 2.本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段方框内写一句能连接上下文的话。 3.本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期盼老师收下礼物的一句是：“_”；表现她自信老师肯定会喜爱礼物的词语是：“_”；表现她遭拒绝而悲观、懊丧的一句是：“_”；而“她的脸立即亮了起来”一句则表现她_的心理。 4.小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？ 5.“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之处在于：大人是_，而“她”则是_。 6.请你说说本文最终一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比方句含义。 7.文章最终一段主要运用了_的表达方式，从内容和结构上看起了_；_的作用。 8.全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？ 参考答案： 1、无趣、笨拙。灰心悲观。 2、示例：往事又出现在眼前。回忆的门打开了 3、“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”。“得意(地)”。“她脸上的笑容立即飞走了”。因老师喜爱她的礼物(或：理解她的感情)而兴奋、兴奋。 4、老师赞扬学生稚拙的画，并不是针对画的水平，而是表示珍惜学生对自己爱的感情，并激励学生接着进步，增加学生的自信念。 5、有所图的(或：有个人目的的；有功利思想的；自私的)。纯净无暇(或：纯真等)。 6、说明这种爱非常热情。 7、争论。揭示中心。照应前文(开头)。 8、表现了学生对老师真挚的爱，而这种爱，只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它(只要能从学生、老师两个角度写出即可给满分)。 和时间赛跑阅读题及答案 和时间赛跑原文 读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法解除自己的悲伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何劝慰我。他们知道与其欺瞒我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母恒久不会回来了。 “什么是恒久不会回来了呢?”我问。 “全部时间里的事物，都恒久不会回来了。你的昨天过去了，它就恒久变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的全部时间，也会像外祖母一样恒久不能回来了。”爸爸说。 爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的味道。 以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但恒久不会有今日的太阳了。 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路途，也恒久不是今日了。或许明天飞过这条路途的，不是老鸟，而是小鸟了。 时间过得飞速，使我的当心眼里不只是焦急，还有哀痛。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我兴奋地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的嬉戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风竞赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次竞赛赛过时间，我就欢乐得不知道怎么形容。 后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人恒久跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，假如加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 假如将来我有什么要教给我的孩子，我会告知他：假如你始终和时间赛跑，你就可以胜利。 阅读训练 1.你认为文题“追逐太阳”的含义是什么? 2.第3段中“恒久”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么? 3.“后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么? 4.请从文中摘录出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。 句子： 理解： 5.依据你对文章主旨的理解，结合下面的话题，提炼出一个警句。 要想取得胜利，就必需。 6.人生有很多东西值得我们追逐，每个人都在不停地追逐，作者追逐太阳，在将来的人生中你将追逐什么?请以“我追逐”为话题写一段话。(不超过80字) 参考答案 1、珍惜把握每一寸光阴，不虚度时间。 2、为了突出时间是不行逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。 3、作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过的充溢，受益无穷。 4、虽然我知道人恒久跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，假如跑得快，有时可以快好几步。 理解：假如能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。 5、珍惜光阴，不虚度有限的时间。 6、略 小升初阅读题及答案：麻雀的心 麻雀的心 住乡下的时候，后山有一片相思林，黄昏或早晨，我喜爱去那里漫步。相思林中住了很多麻雀，总也是黄昏和靖晨最喧闹，一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫，似乎一座拥挤喧闹的市场，听到震耳的喧哗声，却没有一句听得清晰。 路过相思林时，我常浮起一个念头：这一群麻雀为什么不愿歇一歇呢？它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗。又是为什么呢？ 我的念头生起后就灭去了，没有特殊去记挂，只是，每走过相思林，那念头就升起一次。相思林的麻雀间或也会数只一群飞到窗前的庭院，跳来跳去，叫一叫，就咆哮过去了。 有一天，黄昏时从相思林漫步回来，坐在窗前喝咖啡，突然望见六只麻雀飞来了。我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。长时期对麻雀的视察，使我知道，那身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀，而羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。 它矍先停在草地上，在那里探讨什么事情似的，这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同，大约低了两度左右，略为嘶哑。 然后，我望见母麻雀一跃而起，向不远的开满管芒花的芒草地飞去，特别精确地停在一株芒草上，黄昏的秋风很强猛，使芒草摇来摇去，加上母麻雀的体重，晃得更厉害了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团，明显是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻筋斗了。 母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上，一时之间，芒草堆中东倒西歪，小麻雀们没站好，都落到地上，母亲急迫地叫了一阵，明显是给它们加油打气，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，哗然而起，再飞去芒草堆里，站在秋风猛烈的芒草叶尖。 这样经过了好几次，五只小麻雀终于学会了站在芒草叶尖随风摇动的本领。母麻雀宽慰地说了几句，带大家飞回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一阵，突然欢呼一声，往相思林的方向飞去。 看麻雀飞远，我才发觉端在手中的咖啡早已凉了，在刚刚那令人惊异的一幕里，我好像听懂了麻雀的语言不，或者不是语言，应当说我听懂了麻雀的心。 原来，麻雀们每天不能安歇地跳动、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。 这样的发觉使我忍不住动容，知悉假如我们有更爱护的心，就能更进人万物的内在，假如我们的心有如镜子明澈，我们就能照见众生同等、皆有佛性、遍及法界的真实了。 1、联系上下文猜猜母麻雀在说什么 (1)母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团_。 (2)母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上_。 2、细致阅读课文，想想，再填空。 (1)母麻雀样子的特点是_。 小麻雀样子的特点是_。 (2)从文中摘抄三个描写麻雀声音的词语 _。 (3)读一读5、6、7自然段，想想，六只麻雀在做什么事？ _。 4、作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告知我们什么？ _。 参考答案： 1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。 (1)“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”(母麻雀说：“望见了吗，向我这样练习。”) (2)“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”(母麻雀说：“预备起先。”) 2.读一读567自然段想一想：六只麻雀在做什么？(这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行) 3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告知我们(小动物其实和人类一样，也有语言、也会沟通、也有母爱，我们应当爱惜小动物，维护和谐自然环境) 母麻雀的外形特征是(身形较瘦、颜色较黑) 小麻雀的外形特征是(羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的) 这篇麻雀的心阅读答案，仅供参考。 高考语文 草虫的村落 阅读题参考答案 高考语文草虫的村落阅读题参考答案  今日，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 我目光追随着爬行的甲虫，作了一次奇异的游历。 空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它肯定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，最终走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，相互打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，惋惜我不懂它们的语言。 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，许多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我望见在很多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞窟里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗大的黑甲虫中间，它们似乎南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这硕大无朋投以新奇的目光。它们友好地沟通着，似乎攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴似乎遗忘了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们聚精会神地振着翅膀，美丽的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的! 我的目光顺着偏僻的小路探究，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，肯定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆忙地赶着路。是什么力气使它们这么勤勉地奔忙呢? 我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，原委隐藏着多少才智?我望见测气候者忙于视察气象;工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都有特地的虫子担当。 我还望见了很多很多 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发觉了草丛中小虫子的欢乐天地。我多么得意啊! 我情愿牵着你的手，一起到草虫的村落里去散漫步。 草虫的村落阅读题目： 1，在作者看来，一起到草虫村落散漫步是一件很有意义的事，其意义有哪些?请说说你的理解。 2，文章细致地描述了草虫村落的景象，请用自己的话概括出来。 3，“我完全迷惑了，我不知道在小虫子的脑海中，原委隐藏着多少才智?我望见测候者在忙于侦察气象;工程师在忙于设计;各种不同的工作，有各个特地的虫子担当。我还望见了很多很多。”设想自己像作者那样正在草虫村落游历，你还会“看”到些什么?请你把你“看”到的做些描述。 草虫的村落阅读答案： 1.答：感受在神游这个想象世界中所透射出来的酷爱自然的美妙情操，感受与小生命沟通中才能显现出来的晶莹剔透的童心，感受到浓浓的生活气息，放松自己乏累的心灵。 2.答：课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界，也忘了自己，他追随一只爬行的小虫绽开了奇异的游历。然后详细地描写了这场经验：草茎变成了粗大的森林，小虫成了游侠，随着草虫与同伴的一路招呼，“我”来到了草虫的村落。在草虫的村落里，“我”看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民;看到了“街道”“小巷”;看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫;看到了像硕大无朋似的来访者蜥蜴;看到了甲虫音乐家的演奏会;看到了“村民们”行色匆忙的生活最终表达了对草虫村落的深深依恋。 3.答：会看到草虫们生活在自己的部落里，没有外人的打扰，就和隐士一样，与世隔绝，虽然说是虫子们的世界，但一样同人活得兴致勃勃、绘声绘色。 长江之歌课文及阅读答案参考 长江之歌课文及阅读答案参考  长江之歌 你从雪山走来，春潮是你的风采; 你向东海奔去，惊涛是你的气概， 你用甘甜的乳汁，培育各族儿女; 你用塑身的臂膀，挽起高山大海， 我们赞美长江，你是无穷的源泉; 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃; 你向将来奔去，涛声回荡在天外， 你用纯净的清流,浇灌花的国土; 你用磅礴的力气,推动新的时代， 我们赞美长江，你是无穷的源泉; 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 阅读题目： 1，你从文中读到了长江的哪些特点? 2，文中用你称呼长江合适吗? 3，文中说长江有母亲的情怀，你赞成吗?为什么? 4，作者在文中抒发了怎样的感情? 参考答案： 1.从“你用纯净的清流,浇灌花的国土;你用磅礴的力气,推动新的时代。”我读出长江母亲用博大的胸怀，培育着我们中华儿女! 2.合适，用其次人称你更简单抒发感情，表达了对长江的依恋赞美之情。 3.因为长江培育了各族儿女，使高山大海恒久联系在一起。滋润了每一寸土地，推动了新时代的发展。 4.抒发了对长江的酷爱依恋赞美之情。 小升初语文猫和狐狸阅读题答案 小升初语文猫和狐狸阅读题答案  一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好!狐狸先生。”狐狸高傲地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本事?” “我只有一种本事。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。” “就这一点本事吗?”狐狸得意地说：“告知你吧，我驾驭了一百多种本事。” 就在这时候，猎人带着狗走来了，猫望见了，马上跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。 1.给划线字选择正确的读音【B】。 驾驭 A.wù B.wò 2.给划线字选择正确的读音【A】。 猎狗 A.liè B.lì 3.选出下面这些词语的反义词【A】。 高傲 A.虚心 B.傲慢 C.傲气 D.怠慢 4.选出下面这些词语的反义词【A】。 主动 A.被动 B.自动 C.转动 D.主要 5.选出下面这些词语的反义词【B】。 得意 A.兴奋 B.失落 C.得利 D.意思 6.这个故事告知我们一个道理：【A】? A.驾驭的本事再多，也不如驾驭一种有用的本事。 B.狐狸应当也学会爬树。 C.我们不能像狐狸那样傲慢。 7.狐狸驾驭的本事多，却为什么没来得及逃走，被猎狗抓走了【B】? A.狐狸还没有打算好施展这一百多种本事。 B.狐狸虽然有一百多种本事，在这里却用不上。 C.猫只有一种本事，会爬到树上逃命。 冲进风暴逃命阅读答案参考 冲进风暴逃命阅读答案参考  莎拉四岁的时候，妈妈就去世了。她的爸爸是一个渔民，买不起房子，莎拉只好在小小的渔船上长大。 到了上学的年龄，爸爸打鱼挣的钱只够生活，交不起学费，她只好照旧住在船上，还要忍受孩子们的讪笑。 海港里渔船许多，渔民们都是日出打鱼，日落而息。一天傍晚,爸爸在船舱里喝着酒，莎拉自己坐在船头，看管着爸爸打到的一些鲑鱼。突然，莎拉看到海平面上腾起山一样高的乌云，风也慢慢大了，船随着波浪摇摆起来。 莎拉从小到大还从没看到这样猛烈的风暴，连忙扶着栏杆跌跌撞撞地跑进船舱，喊着： “爸爸，快醒醒。” “什么事?”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里咕哝着问。 “爸爸，暴风雨要来了，咱们上岸躲躲吧。” “管它呢。” 她抓着爸爸的肩头摇着他，爸爸的头撞在船帮上，他叫了起来你究竟要干什么?” “爸爸，咱们走吧，这次的风特殊大。” 爸爸最终醒了酒，他出了船舱,乌云已经压了下来，狂风卷着巨浪冲了过来。 “爸爸，你在干什么?” “莎拉，要是咱们不把船驶离码头，大风就会把它吹到码头或礁石上。我们必需出海,这样才能保住船，活下去。” 就这样，这条小船一头扎进暴风雨里，浪涛一下下撞击着船帮，莎拉吓得紧紧抱着爸爸，他正在掌舵限制着船，向着大海吼了一声：“我们能战胜你。” 在他们的头顶上方，黑云翻滚着;在他们前方，狂风卷着黑色的巨浪迎面扑来，浪尖上泛着白色的水沫，劈头盖脸地打在他们身上。莎拉的脚下一滑，险些摔倒,她吓得尖叫一声。爸爸一手握着轮舵，腾出另一只手拉住了女儿。 就这样，他们熬过几个钟头,风小了许多，海浪也安静下来,天起先变晴。父女二人仍旧握着手劝慰对方。 他们起先掉转船头，驶向岸边。回到港湾后，四处一片狼藉。木架搭起的码头不见了，几十条渔船漂被撞得千疮百孔。 只有莎拉和爸爸的船安稳无恙。 莎拉抱着爸爸说：“爸爸，你是个英雄。” “我不是英雄。”爸爸握住她的手，“莎拉，是你救了我们。” “爸爸。”她激烈得流下眼泪，“我们一起战胜了暴风雨。” 阅读题： 1.紧扣两个加点词，联系相关内容，说说“爸爸“精神状态的改变。(4分) “什么事?”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里咕哝着问他正在掌舵限制着船，向着大海吼了一声：“我们能战胜你。” 2.文中画线的景物描写有什么作用?(4分) 3.能够逃脱这次灾难，“莎拉“起来什么作用?(4分) 4.从情节和主题两方面，谈谈你对“冲进风暴逃命”理解。(5分) 参考答案： 1.“咕哝”写爸爸酒后口齿不清，表明他在人生不幸和生活压力下精神萎靡不振;“吼”写出爸爸在生死关头使出全部力气面对风暴，表明他不畏凶险，充溢自信，斗志昂扬。 2.黑云、狂风、巨浪写出形势紧急险恶，暴风雨越猛烈，越能烘托父女俩的英勇无畏，坚韧不屈和爸爸的选择明智：为下文写风暴对小镇造成的破坏做铺垫。 3.莎拉警觉的发觉了暴风雨即将来临;莎拉坚持摇醒了她醉酒的父亲;莎拉始终和爸爸紧握双手面对风暴，她是爸爸的安慰、精神支柱。 4.情节：莎拉父亲在暴风雨来临时，不退反进，把船驶离码头，冲进风暴，保住船只，得以逃命。 主题：人生难免会遇到困难、挫折、危急，要以英勇无惧的姿态直面这一切，迎接挑战，才能获得新生。 冲进风暴逃命阅读答案与原文，以供同学们阅读、练习和参考，希望冲进风暴逃命阅读答案对大家的练习有所帮助! 信任阅读及答案 信任 孙道荣 暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩便利，我打算包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我坚决果断就答应了。 一路上，司机很热忱地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午巡游郦山，下午参观兵马俑。 车始终开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，大哥，不用，我信你。我就在门口等你们，你们玩好，我再送你们去看兵马俑。你登记我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。 我笑笑，没想到他这么信任我们。他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拔出键。他的手机响了，这样，我的号码也留在了他的手机上。 我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日，向山顶攀登。从烽火台下来，有一个贫路口，一个方向指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻了，这不是我们进山时的大门啊。问工作人员，原来郦山有两个山门，相距几公里。 山门口候客的出租车司机，纷纷向我们招手。我给司机打了个电话，他一听，原来我们跑错了门。他说，大哥，别急，我立刻过来接你们。 一会儿，司机开着车赶了过来。我歉意地笑笑，走错山门了。他却连声谢我。我明白他的意思，假如我从这个山门打别的车走了，他今日可就亏大了。 他将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处，让我们下车。我以为这次他应当让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。我也爽性不提这茬。 参观了两个多小时，我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。路过停车场，见到好多发往西安的公交车，其中一辆车刚要离站。我突然恶作剧地想，假如我带着儿子跳上这辆公交车回西安，那个司机可就惨了。不知道此刻儿子怎么想？ 我当然不会真的这么干。在一排排汽车里，我找到了我们包的那辆车。 在回西安的路上，我最终忍不住，问他：今日我们有两次机会，可以乘别的车走，那样的话，你今日可就白干了。我不明白，你为什么这么信任我？ 他扭头看了我一眼，坚决地说，大哥，你不是那种人！ 我笑笑，你不能光凭感觉就信任别人。 他用手指指坐在我身边的儿子，再说，你带着孩子，这么乖的孩子，你会当着他的面，欺瞒别人吗？ 他说的对，虽然我间或也难抵一些本能的诱惑，但在自己的孩子面前，我会尽量表现出高尚、正派的一面，我得给他做出榜样。 其实，大哥，今日，与其说是信任你，不如说是信任你的孩子。我惊奇地问他原因，他说：早上你在和我谈价格的时候，我留意到你儿子的手上拿着一个塑料袋，是刚吃过早点吧。我望见他始终捏在手上，直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这点，大哥，我信任你们。 这是我没有想到的。我感慨地对他说，正是因为你的信任，我们才更不会溜走啊。 车到西安，我付给他车钱，一张一百的，一张五十的，他接过钱，对着天空照了照。突然，意识到了什么，他不好意思地笑笑，对不起，习惯成自然了。 我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年头，一个生疏的司机，如此信任我们，让我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊严，同时，也向我的孩子传递了一次信任的力气。 感谢你，生疏的挚友。 1作者以信任为文章标题有什么好处？（3分） 2司机对我的信任体现在什么事情上？他凭什么信任我？（4分） 3文章第四段加点的词语能不能去掉？为什么？（3分） 4简析文中画线句子的作用。（3分） 5右面一幅公益广告也跟信任这个话题有关，请细致视察画面的文字构成，写出这幅广告的创作意图。（不超过10个字。2分） 答案： 1（3分）点明文章中心事务与信任有关；点明文章主题（赞美信任带来的美妙境界或呼喊人与人之间的信任）（答出一点得2分，答出两点得3分。意近即可） 2（4分）司机对我的信任体现在没有让我预先付车费（2分）。信任我是因为望见我儿子吃完早点没有顺手扔掉食品袋，证明我的孩子受过良好的教化，由此推导出我重视孩子的教化，我不会在孩子面前做出不好的榜样。（2分。仅摘引原文，未作分析，给1分）。（意近即可） 3（3分）不能（1分）。因为想了想一词表明我当时心里还不太信任司机，不敢贸然把手机号码留给一个生疏人。（意近即可。2分） 4（3分）答案示例：习惯成自然的动作呼应下文我们生活在这个诚信稀缺的年头；司机并不信任全部的人，正因为如此，生疏司机对我们的信任就显得难能珍贵。（答出一个方面得2分，答出两个方面得3分。意近即可） 5（2分）答案示例：诚信（言而有信）方能成人（两个关键词各1分） 初一语文现代文阅读题：家园落日阅读理解答案 初一语文现代文阅读题：家园落日阅读理解答案家园落日阅读训练 现代文阅读。 家园落日 莫怀戚 很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。 我想起到过的很多地方，见过的各种落日。 戈壁落日很大，泛黄古旧，半透亮，边缘清楚如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。 云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是改变的我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。 平原落日总是一成不变地慢慢接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐性，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地里。 看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起趁你挤眼的时候。这时美国挚友便傲慢地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。 说究竟，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日，一般得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。 我经常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。 好像一下子静了一阵，太阳就这样下来了；红得很温柔，松软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。有时候有如带的云霞绕在它的腰际；有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。 当