四年级上册语文《漂浮的山》练习题：西师大版.docx

四年级上册语文漂浮的山练习题：西师大版西师版四年级上册漂移的山教案 教学目标： 1、学习本课生字； 2、了解文中写了山的哪几方面。并学习山的身高和外形两部分； 3、通过学习山的特点，初步了解列数字，作比较的说明方法。 教学重难点： 了解课文写了山的哪几方面，驾驭山的身高和外形。 教学过程： 一、导入课题。 、板书山字，请学生帮忙读这个字，并说说自己看到的山的特点。 学生自由发言 、老师过渡：今日我们要学习一种特别的山，相机板书完整课题：漂移的山。 生齐读课题两遍 二、初读课文 1、学生带着要求自由读课文。 、相识文中生字词； 、弄清漂移的山指的是什么。 2、检查学生学习状况 、漂移的山指的是什么？（冰山） 、出示生字上卡片，要求学生读、记 尼 诞 逛 区 、老师引导学生区分形近字的方法，记住诞逛二字 诞延 逛狂 、听写生字词 尼姑、诞生、逛一逛、地区 、订正。 三、再读课文，了解冰山的特点 、老师读课文，学生边听边思索，课文写了冰山的哪几方面？ 、引导学生汇报状况，依据回答相机板书： 身高： 外形： 漂移： 数量多： 、学习第三自然段（身高部分） 、自由读这一段，说说自己知道了什么？ 老师依据回答板书，并告知学生： 134m 12倍 90m 6倍 这样用数字说明的方法叫做列数字。 、学习句子：这还不能算是它们实际的身高，因为漂移在海上的冰山，大部分身体藏在水下，只在水面露出一个脑袋。 A、反复读句子，你知道了什么； B、指名回答； C、引导从身高、身体、脑袋这三个词明白这是拟人的修辞手法，并说说这样写有什么好处。 、齐读这段话，读出冰山在身高上的特点。 、学习第四自然段（外形部分） 、自由读，说说从这段中你又知道了什么？ 、汇报状况 依据汇报板书： 南：个儿较大、平顶 北：个儿较小、尖顶 、引导学生从南极的冰山和北极的冰山不同的对比中，了解比较的说明方法。 、齐读第四段。 四、老师小结本节课学习内容，支配下节课学习要点： 这节课我们了解了冰山的身高和外形两方面的特点，下节课我们将重点学习山的漂移，了解一些关于冰山、冰川的学问，大家先去收集一下好吗？ 西师大版四年级语文莫泊桑拜师练习题：上册 同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的学问点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年级语文莫泊桑拜师练习题，希望大家学习开心! 1.仔细朗读全文，完成。 给下列汉字注音： 篝()陋()炎()吆()咔()啡()揣() 正确抄写下列词语： 篝火、陋俗、叫卖、 孜孜不倦、怀揣、 用自己喜爱的方法理解词语： 酷爱-简陋-烙印- 揣摩-孜孜不倦-直截了当- 一无所获-万般无奈- 2.填空： 莫泊桑由于，因此拜为师。于是，最终， 3.莫泊桑写作怀疑是不是也说出了你的心声，面对莫泊桑的问题，大师福楼是怎么说的呢?完成下表。 莫泊桑的问题福楼的解答 文章为何写不生动?是你的功夫不到家 功夫怎样才能到家? 马车没有什么可写 怎样使文章写得更好? 4.读了这个故事，我明白了写好文章一要()，二要()，还要()。 我再次提示大家，肯定要多练习哦!希望这篇四年级语文莫泊桑拜师练习题能够帮助你巩固学过的相关学问。 西师版四年级上册漂移的山教学设计 教学要求 1学会本课的生字，借助字典、词典和运用联系上下文的方法，理解新词。 2能正确流畅地朗读课文，学习运用学过的方法在阅读过程中批读。 3了解冰山的特点，培育关注自然、探究自然奇妙的情感。 教学重点 朗读课文，理解课文内容，了解冰山的特点。 教学难点 在阅读过程中运用学过的读书方法进行批读。 教学打算 老师：影片泰坦尼克号相关片段，地球仪。 学生：收集有关冰山的资料、图片。 教学时间 1课时 教学过程 一、创设情境，引入新课 1说起山，人们就会想起我国的几座名山，如黄山、泰山等，而提起泰山，我想请同学们猜一个与泰山相关的成语，知道它是什么成语吗？(稳如泰山)是的，山是不行动摇的，然而在漂亮的地球上，还有一种漂移的山冰山。 2老师播放影片泰坦尼克号冰山毁船的片段，激起阅读爱好。 3揭示课文题目：影片中造成船毁人亡的就是漂移的山。（板书课文题目） 二、自读自悟，初学课文 1抽生汇报前面学过的批读课文的批读方法，再看本文四处批注。老师总结批读要领，激励学生多角度、有创意地阅读批注。 2自读课文，出示自学要求，要求学生简洁批注。 （1）找出新词，利用工具书或用联系上下文的方法理解词意。 （2）漂移的山指什么？课文介绍了它哪几个方面的特点？ （3）你最感爱好的是什么？为什么？ 三、合作探究，细读课文 1小组沟通自学状况。 2全班汇报学习状况，老师适时点拨。 3出示两组句子。读句子，说说你喜爱哪一句，为什么？ （1）a这还不能算是它们实际的身高。 b这还不能算是它们实际的高度。 （2）a这些顽皮的大个子在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。 b这些冰山在海上到处漂流，它们有的漂到很远的地方，有的漂得不远。 4让学生再找一找文中采纳拟人手法描写的其他句子进行体会。 5围绕学生感爱好的内容指导朗读。可采纳抽读、评价、指导读等方式。 四、拓展延长 你还知道哪些有关冰山的学问？说给大家听听。 附：板书设计 漂移的山身高 外貌 漂移又多又大 西师大版四年级语文天鹅的故事练习题（上学期） 学习是一个按部就班的过程，须要同学们不断的学习和努力。接下来我们为大家供应了四年级语文天鹅的故事练习题，希望能帮助大家更好的复习所学的学问。 一、看拼音，写词语。 jiéchcháoshténgkngtxiànbinyuánjìxù kuòdàhàoziángzhetóuywúsuhuò 二、给带点字选择正确的读音，用横线划出。 好(hàoho)奇湖畔(bànpàn)胸脯(púb) 颤(chànzhàn)动沼(zhaozhao)泽边缘(yuanhui) 结束(sùshù)温煦(hhuo)号(hàoháo)子 三、按课文内容填空。 1、突然，一只个儿特殊大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得抖动起来。接着是其次次，第三次 (1)、文中把老天鹅比作石头，说明老天鹅用力之重，简直是奋不顾身;把冰面比作镜子，不仅写出了冰面的平滑和反光，也示意冰面是可以裂开的。 (2)、“接着是其次次，第三次”这里的省略号省略了老天鹅重复同一动作的次数，表明老天鹅重复的是同一个动作，它也是在将生命的重量多数次扑打在这坚硬的冰面上。 2、文中的“破冰勇士”是指老天鹅，说它坚韧是因为它不怕难受，不怕牺牲，用自己的身体和生命连绵不断地扑打冰面。 3、老人没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩头，静静地离开了湖岸，这是因为他目睹了天鹅为了生存，同心协力，团结一样，用身体和生命为代价，英勇破冰的战斗场面。他从心底里宠爱这些生灵：鸟儿这么可爱，这么有灵性，是我们人类的挚友，我们应当爱惜它们，爱护它们，怎么能忍心开枪打它们呢? 4、描写天鹅同心协力破冰的句子：有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快!水面在快速地扩大着。湖面上时常传来阵阵“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激烈人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!” 西师大版四年级语文一幅难忘的画练习题 小学语文的学习是一个按部就班的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面我们为大家整理了四年级语文一幅难忘的画练习题，欢迎大家参考阅读! 一、比一比，再组词。 陌()副()厉()简() 泊()幅()历()筒() 二、修改病句。 1.这座小山村对于我们特别了解。 2.我们应当仔细学习的习惯。 3.小学生应当从小端正学习目的。 4.改革开放后，人民的生活提高了 三、读课文片断，回答问题。 这时，就像一个奇迹，船尽然花回来了。夕阳下的船夫好像没有什么表情。小船精确无误的停在原来的地方了。我兴奋得直想跳，赶快接着画起来。 天色慢慢暗下来。 “画完了吗”这声音很粗重，是船夫在问。 “就差一点儿了。” “别急，我等着。” 我感到兴奋，还有一些激烈。画完了，我大声说：“感谢您，老大爷。”老大爷笑了笑，划着小木船走了。我转过身来，发觉妈妈已在身后。她轻轻地说了一句：“风景是美啊，可是最美的还不是风景。”妈妈这句话在我心中久久回荡。 1.找出说明老大爷划船技艺超群的一个词语： 2.写出体现老大爷真诚和善心灵的语句。 3.联系全文，写出小船的三次改变。 参考答案 一、生疏停岸副职一幅厉害历史简洁笔筒 二、1.这座小山村我们特别了解。 2.我们应当养成仔细学习的习惯。 3.小学生应当从小端正学习看法。 4.改革开放后，人民的生活水平提高了 三、1.小船精确无误的停在原来的地方了。 2.船尽然花回来了。小船精确无误的停在原来的地方了。“画完了吗”“别急，我等着。”老大爷笑了笑，划着小木船走了。 3.划走划回划走 作为一名小学生，要想学好一门课就必需大量反复地做题，希望我们细心为大家供应的四年级语文一幅难忘的画练习题，能够帮助大家更好的学习! 西师大版四年级语文向大树致歉练习题：上学期 学习是一个边学新学问边巩固的过程，对学过的学问肯定要多加练习，这样才能进步。因此，我细心为大家整理了这篇四年级语文向大树致歉练习题，供大家参考。 一、读拼音，写词语。 yngjjifzuìxíngwéifn ()()()() cifngjioshuméitjgng ()()()() 二、选词填空。 剧烈热情激烈 1.围观的群众报以()的掌声。 2.()的光线刺得我们睁不开眼睛。 3.这两种品牌之间绽开了一场()的竞争。 三、课文语句赏析。 衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟.说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。 1.从加点字中你体会到了什么? 2.用“先然后”写一句话。 我再次提示大家，肯定要多练习哦!希望这篇四年级语文向大树致歉练习题能够帮助你巩固学过的相关学问。 四年级上语文七颗钻石课后练习题（西师大版） 语文作为小学教化的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了四年级上语文七颗钻石课后练习题，希望大家能够合理的运用! 一、我会读拼音，写汉字 jioktuòmoguànzixchwàngwài ()()()() cngcòushunjin ()忙()上()间()叫 二、我能划去不正确的读音 绊(pànbàn)倒干枯(gùhé)澄澈(cuìchè) 累(lèili)倒(dodào)小姑娘咽(yànynyè)了一口唾沫。 三、我会区分字形并组词 竞()渴()洒()棵()舔()灌() 竟()喝()酒()颗()添()罐() 四、我会联系上下文理解下列词语 1、焦渴而死：_。 2、喜不自胜：望，_。_。 同步更新：四年级语文同步练习|四年级语文学问点 只要这样踏踏实实完成每天的安排和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由我们为大家供应的四年级上语文七颗钻石课后练习题，祝大家学习开心! 西师大版五年级上册语文蝈蝈练习题 大部分同学在学过新学问之后，都觉得自己对这部分学问没有问题了，但是一做题就遇到许多问题，为了避开这种现象，编辑老师整理了这篇五年级上册语文蝈蝈练习题，希望大家练习! 蝈蝈阅读答案： 1.按要求完成下列各题。 在文中处，选择最恰当的词语。 在文中_处，依据拼音或上下文语境，填上最恰当的字词。 在文中()处，说明加点的词。 答案：爬动终归须祈朦胧经常做某件事，成了习惯。 2.本文的线索、依次是什么? 答案：以蝈蝈为线索，以人们心理改变为依次来组织材料。 3.文章的结尾有怎样的特点?(与开头对应起来考虑) 答案：结尾出人意料。开头写买回蝈蝈，尤其是蝈蝈叫了以后，人们是那样的兴奋，可是老人却把它给放了。其缘由是作者留给人们思索的。 4.文中写了哪些人，他们对蝈蝈的看法是怎样的? 答案：本文写了三部分人，一是孙子、孙女，他们新奇、感受爱好;二是父亲，在闷热的难以入睡的夜晚发出怨言;三是爷爷(白发老人)，因为新奇买回蝈蝈，但受到孩子的启发，最终放掉蝈蝈。 5.“只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声”，老人为什么叹息? 答案：听了儿子的怨言，尤其听了孙子、孙女的争论，觉得虽是好心但有做错事的愧疚感。 6.老人说“它咬破了笼子，逃走了”。笼子真的是咬破的吗?有人说蝈蝈是爷爷放的，也有人说是孙子放的，因为孙子始终在说，蝈蝈关在笼子里生气。你说呢? 答案：蝈蝈不行能是自己跑掉的。从爷爷的“叹息”联想，蝈蝈可能是爷爷叹息后所实行的行动：放生。孙子虽然说过，但笼子后来放在孩子摘不到的地方，所以放蝈蝈只能是爷爷的行为。 我再次提示大家，肯定要多练习哦!希望这篇五年级上册语文蝈蝈练习题能够帮助你巩固学过的相关学问。 北师大版四年级上册语文桥之思练习题 大部分同学在学过新学问之后，都觉得自己对这部分学问没有问题了，但是一做题就遇到许多问题，为了避开这种现象，我们整理了这篇四年级上册语文桥之思练习题，希望大家练习! 一、看拼音写词语。 yánchángzhìjìng ()() widàjiànzhù ()() 二、形近字组词。 延()叉()享() 廷()又()亨() 三，给多音字注音并组词。 都()落() ()() 四、照样子，写词语。 例：波光粼粼(ABCC式) 例：湖光水色(描写景物的) 五、阅读理解。 桥 河这边住着我，河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识，在这桥上游戏，成了一对好挚友。 在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，每天如此，月月这样。 后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。 两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。 啊，这不是几年前桥那边的“他”吗?他回来了，我们又可以在一起了!老师支配我和他同桌，我当然兴奋! 没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。他经常迟到早退，集体活动想参与了看一阵子，不想参与就一走了之。老师找他谈话，好不了两三天，故态照旧。 他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理睬。我们心与心之间的桥，也断了。 最终，我看不下去了。其次天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗?独来独往，只会给你带来孤独冷清!真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来!” 大家发觉，他若有所思地愣了几天。 一天，我在做值日生，发觉他竟也拿起了扫帚。我说：“今日是我值日。”他答：“我也是。” 几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同嬉戏了。 我说：“桥最终修好了!”他说：“比以前更坚固了!” 1.写出下列词语的反义词。 挚友()参与() 冷清()坚实() 2.说明下列词语的意思。 毫不理睬： 若有所思： 3.“是横冲直撞的拖拉机的杰作”中 “杰作”的引号的作用是()。 A.特定称谓 B.表示引用 C.表示强调 D.表示特别含义 4.桥在文中有几层意思?分别写一写。 作为一名小学生，要想学好一门课就必需大量反复地做题，希望我们细心为大家供应的四年级上册语文桥之思练习题，可以更好的帮助到大家! 北师大版四年级语文谁说没有规则练习题 大部分同学在学过新学问之后，都觉得自己对这部分学问没有问题了，但是一做题就遇到许多问题，为了避开这种现象，我们整理了四年级语文谁说没有规则练习题，希望大家练习! 一、看拼音写词语。 waishíjialánhãngchun ()()() gxiàshùnxùqingzuò ()()() 二、写出下列词语的近义词。 便利()明明白白() 规则()快捷() 三、写出下列词语的反义词。 明明白白()便利() 满不在乎() 四、我会辨字组词。 规()搁()抢()顺() 归()阁()抡()须() 五、重点文段阅读 谁说没有规则?(第2小节) 1、“满不在乎”是什么意思? 2、这段话让你明白了什么规则? 作为一名小学生，要想学好一门课就必需大量反复地做题，我们供应的四年级语文谁说没有规则练习题，希望可以真正的帮助到大家的学习! 精选四年级上册语文颐和园练习题 各位小学生们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的学问点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年级上册语文颐和园练习题，希望大家学习开心! 一、推断下面带点的字的正确读音。(用“”表示) 痕迹(hénhéng)佛香阁(gég)堤岸(dtí) 横槛(knjiàn)颐和园(yíyì)树丛(cngcóng) 二、按要求填空。 1.写出下面词语的近义词。 几乎()屹立()玩赏() 2.写出下面词语的反义词。 隐隐隐约()远()细细() 3.在括号里填上恰当的词语。 ()的长廊()的栏杆()的杨柳 ()的公园()的宫殿()的城楼 4.在括号里填上相应的内容。 “爽”字的音序是()，部首是()，“爽”字在字典里有三种说明：率直、痛快;舒适;明朗，清亮。在“神情气爽”一词中“爽”字应取第()种说明。在“豪爽”一词中“爽”字应取第()种说明。 “垂”字的音序是()，部首是()，“垂”字共有()笔，第四笔是()。“垂”字在字典里有三种说明：将近;东西的一头向下;流传。在“倒垂”一词中“垂”字的意思是()。在“永垂不朽”一词中“垂”的意思是()。 三、按课文内容填空，再回答问题。 1.正前面，昆明湖静得像()绿得像()。游船()在湖面()几乎()。向东()，()可以望见几座()和()。 2.抬头一看，一座()的三层建筑()在半山腰上，()闪闪发光，那就是佛香阁。下面的一排排()，就是排云殿。 在第一段话中，作者先介绍了正前面的_以及湖面上的_，_。再介绍东边的_和_。这是根据由_到_的依次介绍的。 在其次段话中，作者先介绍了在_的佛香阁，又介绍了在_的排云殿，这是根据从_到_的依次介绍的。 西师大版六年级上册语文看戏练习题 大部分同学在学过新学问之后，都觉得自己对这部分学问没有问题了，但是一做题就遇到许多问题，为了避开这种现象，我们整理了六年级上册语文看戏练习题，希望大家练习! 一、查工具书，给加点的字注音。 颦()收敛()矗立()屏住() 蜃楼()奸谗()矫捷()铿锵() 婀娜()赤胆忠心() 二、依据原文，回答下列问题： 1.作者为什么没有详写穆桂英挂帅剧情，却把描写的重点放在观众的表现上面? 2.课文写天气的闷热和现场的清寂，有什么作用? 3.“观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。” “观众像着了魔一样，突然变得万籁俱寂。” 这两个句子是从哪个角度来写京剧演出的艺术魅力的? 三、阅读理解。 看戏节选 舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五彩缤纷的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷漫的海上忽然出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞;有悲欢，也有离合;有忠诚，也有奸谗;有决心，也有疑惧;有大公的牺牲精神，也有自私的个人准备。 当穆桂英(梅兰芳饰)以轻快而矫捷的步伐走出场来的时候，观众席这个原本安静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她起先唱了。她圆润的歌喉在夜空中抖动，听起来好像辽远而又靠近，好像柔软而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身材中，一粒一粒地()下来，()在地上，()到空中，()进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却沉没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。 观众像着了魔一样，突然变得万籁俱寂。 1.依据语言表达的精确、显明、生动的原则，把“滴、滚、落、溅”四个动词填回文中的括号里。 2.歌声是无形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”?说说你的理解。 3.依据上下文揣摩一下画浪线的句子中“迷漫的海”和“一座蜃楼”分别喻指什么? 4.说说文中画横线的两个比方句有什么异同?文中多次写观众的反应的作用是什么?请你在本单元学过的文章中再举一例。 小学四年级语文上册学问点：漂移的山 小学四年级语文上册学问点：漂移的山 原文 有在水上漂移的山吗? 有!冰山就是漂移在水上的“山”。这些“山”在海上同流合污，随意漂移，经常会给人们带来很大的麻烦。1912年，首航横渡大西洋的泰坦尼克号客轮就是与冰山相撞而沉没的，船上的1500余人遇难，造成了世界航海史上最凄惨的一次海难。 冰山不是真正的山，可是有的冰山却比常见的山丘大得多。北冰洋已发觉的最大的冰山高出海面达134米，南极地区的冰山高出海面最高的约有90米。这还不能算是它们实际的身高，因为漂移在海上的冰山，大部分身体藏在水下，只在水面露出一个脑袋。北冰洋的冰山，水下部分一船比水上部分厚12倍，南极冰山的水下部分比水上部分可以厚达6倍。 好玩的是，南极和北极的冰山出身不同，外貌特征也不一样。南极冰山多是平顶的，个儿较大。北极冰山个儿较小，多是尖顶的。 冰山的数量更是多得惊人。每年，会有成千上万座冰山从南、北极的“摇篮”中诞生。这些顽皮的大个子在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。暖洋洋的海水，会让它们渐渐溶化消逝。它们当中个儿大的，因为消逝得慢，所以就旅行得远了。 字词 漂移、同流合污、随意漂移、麻烦、泰坦尼克号、冰山、沉没、遇难、航海、凄惨、北冰洋、实际、惊人、摇篮、漂流、旅行、海水、渐渐溶化 句子 有!冰山就是漂移在水上的“山”。这些“山”在海上同流合污，随意漂移，经常会给人们带来很大的麻烦。1912年，首航横渡大西洋的泰坦尼克号客轮就是与冰山相撞而沉没的，船上的1500余人遇难，造成了世界航海史上最凄惨的一次海难。 冰山不是真正的山，可是有的冰山却比常见的山丘大得多。北冰洋已发觉的最大的冰山高出海面达134米，南极地区的冰山高出海面最高的约有90米。这还不能算是它们实际的身高，因为漂移在海上的冰山，大部分身体藏在水下，只在水面露出一个脑袋。 冰山的数量更是多得惊人。每年，会有成千上万座冰山从南、北极的“摇篮”中诞生。这些顽皮的大个子在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。 练习题 一、为加点的选择正确的读音。(用“”表示) 漂移(fófú)横(hénhéng)渡随波逐(zhuózhú)流 摇篮(nánlán)逛(guàngkuáng)街暖(nnnun)洋洋 二、找出句式相同的句子，在后面打“”。 有在水上漂移的山吗?有!冰山就是漂移在水上的“山”。 1.这莫非不能说是个奇迹吗?() 2.那-怎样才能使功夫到家呢?() 3.蜜蜂为什么那么勤劳?因为它们要忙着果蜜，把甘甜献给人类。() 4.蜂鸟为什么追得上鹰呢?因为蜂鸟的双翼每秒钟可拍动75次之多，连续飞行几千米是常事。() 三、课文片段分析。 好玩的是，南极和北极的冰山出身不同，外貌特征也不一样。南极冰山多是平顶的，个儿较大。北极冰山个儿较小，多是尖顶的。 1.“出身”是指： 2.南、北极冰山在外貌上有什么不同? 四年级上册语文漂移的山练习题：西师大版 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页