七年级数学多姿多彩的图形教学设计35.docx

七年级数学多姿多彩的图形教学设计35第23课多姿多彩的艺术 第23课多姿多彩的艺术1.识记与理解了解并驾驭先秦至南北朝的艺术成就；培育艺术观赏实力和历史分析、评价实力。2.实力与方法以介绍世界八大奇迹引入新课；组织学生探讨秦始陵兵马俑所反映出的当时的社会现状；播放课文涉及的书法家王羲之的故事的动画片，增加学生的感性相识。3.情感看法价值观通过学习杰出的艺术成就，激发学生的民族骄傲感和对中国文化的认同感；通过对艺术作品的观赏，陶冶情操，养成发觉美、感受美、追求美、创建美的意识；通过对杰出艺术成就的分析，使学生相识到人民的创建性是历史文明和历史进步的根本动力。1._时期，我国的音乐水平已发展到很高的水平。_战国墓中出土的一套编钟，可以演奏各种乐曲，音色美丽，音域宽广。2.在_时期的美术作品中，_的成就最为突出。_是秦汉雕塑的杰作，_堪称中国古代雕塑艺术的大型陈设馆。3.东晋_擅长写多种字体，是一位杰出的书法家。他的_和_端正规范、_和_流畅潇洒，创建出新的意境，登上书法艺术的高峰。他的书法作品_被誉为_，后人尊称他为_。4.东晋闻名画家_擅长画人物画。他笔下的人物，不仅形象美丽逼真，而且内心世界和性格特点都充分得到表现。5.顾恺之的_和_，通过后代高手临摹流传下来，是我国古代绘画宝库中的珍品。在学习这一课时，班里有位同学不以为然的说;“人类已进入信息时代了，我们的电脑都安装了字体库软件，想要什么字体由你选择，根本没必要练习书法了。”你赞成这位同学的观点吗？书法艺术是应当继承并发扬广阔海事顺其自然的消亡呢？ 1.秦汉时期接触的雕塑作品是（）A.马王堆汉墓画B.敦煌莫高窟C.秦始皇陵兵马俑D.龙门石窟依据时间秦汉时期可以推断，只有A相符合要求。故答案选A。2.古代被尊称为书圣的书法家是（）A.祖冲之B.孔子C.王羲之D.顾恺之本题着重考查学生对古代几位书法家和画家的驾驭状况，其中A为数学家，D为画家，B为思想家，C被尊称为“书圣”。故答案选C。1.当你走进湖北省博物馆，听到馆内的人员正在为参观者演奏一种乐器，当听到这奇妙的乐曲，参观者们激烈的说：“奇谈，世界奇迹！”此乐器是（）A.整套战国编钟B.古筝C.琵琶D.京胡2.法国前总理希拉克在参观陕西西安参观一个秦汉时期的文化遗存后说：“世界上有七大奇迹。它的发觉，使世界上有了八大奇迹。”这里的第八大奇迹指的是（）A.云冈石窟B.龙门石窟C.战国编钟D.秦始皇陵兵马俑3.下列各项艺术成就中，不属于东晋时期的是（）A.女史箴图B.洛神赋图C.兰亭序D.秦始皇陵后马俑4.下列对应的搭配中，错误的一项是（）A.战国整套编钟B.秦汉秦始皇陵兵马俑C.东晋兰亭序D.南朝洛神赋图5.有人称东晋一位闻名的被称为“书圣”的书法家的字“飘若浮云，矫若惊龙”。这位书法家应当是（）A.王羲之B.王献之C.顾恺之D.柳公权6.画家的绘画达到超群的水平，要求他笔下的人物，不仅形象美丽逼真，而且内心世界和性格特点都得到充分的表现。下列东晋的哪个画家达到了这样的境界（）A.王羲之B.顾恺之C.吴道子D.阎立本7.下列作品中，是我国古代绘画宝库中的珍品的是（）兰亭序秦始皇陵兵马俑女史箴图洛神赋图A.B.C.D.8.材料解析题：“这(规模如此宏大的陶佣群)是世界的奇迹，民族的傲慢。”（新加坡前总理吴作栋）“世界上有七大奇迹。它的发觉，使世界上有了八大奇迹。”（法国前总理希拉克）“这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到鼓舞。”（卢森堡大公）请回答：法国前总理希拉克所说的世界第八大奇迹指的是什么？ 这一古代文化遗产为什么能得到如此高的评价？ 1.春秋战国湖北随州2.秦汉时期雕塑秦始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑坑3.王羲之隶书楷书行书草书兰亭序天下第一行书4.顾恺之5.女史箴图洛神赋图不赞成，书法和京剧一样是我国的国粹，具有显著的民族特色。书法艺术也是心灵的艺术，是人的精神美得体现。学习书法有助于了解中华民族悠久而绚丽的文化艺术，激发爱国热忱，我们应当将书法艺术发扬光大。1.A2.D3.D4.D5.A6.B7.C8.秦始皇陵兵马俑。从艺术的角度，兵马俑反映了秦汉时期超群的雕塑艺术。这些兵马俑用泥土制成，与真人真马大小相当，造型精致，形态逼真，生动传神，反映我国古代劳动人民超群的创建才能，是世界上的艺术珍宝。从历史角度看，兵马俑形象地呈现了秦朝的赫赫军威和秦朝的强大国力，所以，它能得到中外人士的高度赞誉。 多姿多彩的艺术教案第23课多姿多彩的艺术列举古代书法、绘画、雕塑、音乐等方面的主要成就。学问与实力：通过本课的学习，使学生了解并驾驭先秦至南北朝时期的艺术成就：战国编钟，秦始皇陵兵马俑，王羲之与兰亭序，顾恺之与女史箴图、洛神赋图。过程与方法：通过指导学生鉴赏战国编钟、秦始皇陵兵马俑、兰亭序、女史箴图、洛神赋图等艺术作品，培育学生的艺术观赏实力；通过对历史文物价值的探讨，培育学生历史分析、评价实力。情感、看法与价值观：通过学习杰出的艺术成就，激发学生的民族骄傲感和对中国文化的认同感；通过对艺术作品的观赏，陶冶情趣，养成学生发觉美、感受美、追求美、创建美的意识；通过对杰出艺术成就的缘由分析，使生相识到人民的创建性是历史文明和历史进步的根本动力。重点：战国编钟、秦始皇陵兵马俑。难点：王羲之、顾恺之的书画成就和秦始皇陵兵马俑的艺术价值。一、导入新课1、学生齐读引言。2、老师引入：问学生，有哪些同学学过美术、音乐、书法？你们知道中国有哪些重要的美术作品、乐器、书法作品？二、新课讲授（一）战国编钟1、指导学生阅读教材、视察编钟图，谈谈发觉。2、讲知音的故事。理解春秋战国时期的音乐成就。（二）秦始皇陵兵马俑1、指导学生先阅读教材、视察书上的图，谈谈有什么感想。2、老师将学问要点落实在教材上。突出其在雕塑史上的崇高地位。（三）王羲之的书法1、指导学生阅读教材，落实学问点。2、细致视察书上的字帖，让学生畅所欲言。3、讲王羲之的故事，谈王羲之的品行。（四）顾恺之的绘画1、指导学生阅读教材，找出要点。2、老师讲解，指导学生视察两幅名画，体会之。3、老师补充讲“三绝”。（五）课堂小结学生归纳，老师补充。（六）学习测评完成课后学习测评题略第7课多姿多彩的艺术教案第7课多姿多彩的艺术教案教学目标：学问与实力1、了解并驾驭先秦至南北朝的艺术成就2、培育艺术观赏实力和历史分析、评价实力过程与方法1、以介绍世界八大奇迹引入新课2、组织学生探讨秦始陵兵马俑所反映出的当时的社会现状3、播放课文涉及的书法家王羲之的故事的动画片，增加学生的感性相识情感看法价值观1、通过学习杰出的艺术成就，激发学生的民族骄傲感和对中国文化的认同感2、通过对艺术作品的观赏，陶冶情操，养成发觉美、感受美、追求美、创建美的意识3、通过对杰出艺术成就的分析，使学生相识到人民的创建性是历史文明和历史进步的根本动力教学重难点及教学突破重点：1、战国编钟2、秦始皇兵马俑难点：1、王羲之、顾恺之的书画成就2、秦始皇兵马俑的艺术价值教学打算：老师：战国编钟的挂图2、秦始皇兵马俑挂图3、王羲之、顾恺之书法作品投影学生：收集世界八大奇迹的相关史料教学过程：一、导入新课谈话：同学们听说过吗，世界上有八处古代文化遗址非常出名，被称为“世界八大奇迹”，中国就占两个。一个是闻名遐迩的万里长城，另外一个是在陕西出土的请示黄兵马俑。今日毛窝们就一起去相识一下我国古代多姿多彩的艺术。二、战国编钟与秦始皇兵马俑1、老师展示我国编钟挂图，引导学生阅读相关内容。2、给学生明确学问点，即战国编钟是在湖北随州出土的，共有60多件，其特点是可演奏各种乐曲、音色美丽、音域宽广。3、展示秦始皇兵马俑组图，告知学生这些都是在陕西临潼秦始皇陵出土的，其宏大的气概和精湛的技艺让人叹为观止，堪称中国古代雕塑艺术的典范。4、引导学生阅读课文相关内容，并提出：秦始皇兵马俑反映出了中国古代劳动人民的才智，但也反映了落后的世界观，是当时人们相识水平较低的表现。秦始皇希望自己长生不老，信任人的再世，故也为自己建立了一支地下军队。这些兵马俑显示了秦朝的强大，是探讨中国古代军事史的重要文物。三、王羲之、顾恺之的书画1、过渡：了解了秦始皇陵的兵马俑后，我们来观赏一段动画片，请同学们仔细观看，留意发觉细微环节。（王羲之买鹅和替人写扇的故事）2、谈话：大家观赏了动画片，这两个故事讲的是谁啊？不错这两个故事讲的都是王羲之，那么王羲之是一个什么样的人呢，请同学们阅读课文。（在老师的引导下阅读课文，知道王羲之是东晋时期的书法家，被后人称为“书圣”）3、确定学生阅读的收获，告知学生王羲之是在前人的基础上，发展了书法艺术的，其书写的特点是平和自然、笔势委婉含蓄，遵美挺秀，后人评价：“飘若游云，矫若惊尼。”（播放王羲之书法的幻灯片，让学生体会）4、转折：与王羲之齐名的还有东晋的顾恺之，不过她不是书法家，而是一位画家。5、投影顾恺之洛神赋图（局部），引导学生视察、观赏并阅读课文。（了解顾恺之绘画的特点及代表作品洛神赋图和女史箴图）6、小结全课内容，结束新课。板书设计：第七课多姿多彩的艺术1.战国编钟（湖北随州）特点2.秦始皇兵马俑A、地点B、反映的社会关系C、价值3.王羲之的书法A、特点B、书圣C、兰亭序4、顾恺之的绘画A、特点B、洛神赋图和女史箴图作业设计达标训练：1.湖北随州战国墓中出土的一套编钟，其主要用途是（）A记时报时B演奏乐曲C饮酒D工艺品2.秦汉时期雕塑艺术的杰出代表作品是（）A马王堆汉墓帛画B秦始皇陵兵马俑C长信宫灯D四羊方尊3.民间流传的“书成换白鹅”的故事，与下面有关的人物是A王羲之B王献之C顾恺之D李白4.东晋书法家王羲之有一篇闻名书法作品享有“天下第一行书”的美誉。它是（）A滕王阁序B多宝塔碑C兰亭序D玄秘塔碑5.被后人尊称为“书圣”的书法家是（）A钟繇B王羲之C顾恺之D陶渊明6.下列艺术品问世时间距离诸葛亮生活的年头最远的是（）A兰亭序B洛神赋图C女史箴图D龙门石窟佛像7.东晋闻名画家顾恺之擅长人物画，他的代表作有（）女史箴图洛神赋图兰亭序多宝塔碑A.B.C.D.8.秦汉时期的美术中，成就最为突出的是（）A.书法B.绘画C.雕塑D.青铜艺术9.材料解析：“这(规模如此宏大的陶佣群)是世界的奇迹，民族的傲慢。”（新加坡前总理吴作栋）“世界上有七大奇迹。它的发觉，使世界上有了八大奇迹。”（法国前总理希拉克）“这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到鼓舞。”（卢森堡大公）读后请回答：法国前总理希拉克所说的世界第八大奇迹指的是什么？这一古代文化遗产为什么能得到如此高的评价？第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页