欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    2022年《口语交际练习2》教学设计2.docx

    • 资源ID:62967774       资源大小:13.08KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:9.9金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要9.9金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2022年《口语交际练习2》教学设计2.docx

    2022年口语交际练习2教学设计2第三课时教学目的视察一幅描绘春天景色的图画,练习有依次地说一段话。教具:挂图一、审题指名说要求。二、指导视察1(出示挂图)要求:按先上后下,先近后远的依次说说图上远近的依次说图上远处近处画了哪些景物?2指名说。三、指导说话1指导学生说好开头第一句话。2将板书逐步变成填空题,指导学生分句练说。3让学生自己看图练说。4指导学生说一句结束语。5将整个内容连起来说一说。蘑菇该奖给谁教学设计一、视察图画,导入课文出示课文的第三幅插图,请学生视察,图上都有谁?它们在干什么?在学生基本说出意思后,老师激趣:兔妈妈为什么要给小白兔一个最大的蘑菇呢?想知道其中的缘由吗?那就读一读蘑菇该奖给谁这一课吧。不过,你一看课题就会更惊奇了,蘑菇究竟该奖给谁呢?兔妈妈做得对吗?也请小挚友在课文中找答案。二、初读课文,感知内容1自读课文。要求读准字音,读通句子,理解课文内容,找寻答案。2检查反馈。(1)读准带点字的读音。参与临走得意蘑菇练习乌龟(2)把自己认为读得好的地方朗读给大家听。三、细读课文,悟情明理1过渡:老师发觉同学们都喜爱读兔妈妈与两只小兔子的对话。现在,我们就来重点读对话。2指导朗读第一次对话。(1)指名读小黑兔妈妈的话。大家想一想:兔妈妈问这话时,心里会想什么?那么,她会是什么神态呢?说话的语气会怎样?谁能再来试试。(2)指名读小黑兔的话。想一想:小黑兔为什么要抢着说?说话时是什么神态?谁能把得意的样子做给大家看看。当学生做出得意状时,请他读小黑兔的话。(3)同学们再来看看小白兔的表现。让学生找出表示神态的词语:难为情。谁能来读小白兔的话,让大家来感受到难为情的意思?(4)现在,我们来探讨探讨:为什么小黑兔很得意,而小白兔难为情?(小黑免得了冠军,小白兔落在最终。)(5)分角色读第一次对话。3指导朗读其次次对话。(1)兔妈妈没有立刻作出嘉奖,而是再问了一句(师读兔妈妈的话)-你们今日都跟谁竞赛啦?这一次,两只小兔子又分别作了回答。不过,与上次对话不同的是,这次课文中没有描写他们的神态。现在,老师请同学们自己先读一读,看看,该用什么语气来读呢?(2)学生尝试后,进行沟通:尽管没有提示语,但从他们的话语中,仍可以感受到小黑兔的得意和小白兔的难为情。再让学生说说:你是从哪些词语可以看出来的。(小黑兔:全部的-得意;小白兔:都-难为情。)(3)指导朗读两只兔子的回答。4指导朗读第三次对话。(1)听了两只小兔的这一次回答,兔妈妈很快作出了嘉奖。那么,兔妈妈把最大的蘑菇奖给了谁呢?指名读兔妈妈的这一段话。大家来看看,兔妈妈在说这话时,是什么心情?(激烈)你能从哪几个词语上看出兔妈妈的激烈心情的?(好孩子亲了亲挑出)现在,哪位同学再来读读,我们一起听听,看能否感受到。(2)指名读小黑兔的话,看看这次小黑兔是什么神态?(不服气)小黑兔为什么不服气?老师也在为小黑兔报不平,得了冠军却没有得到嘉奖,最终一名却获了奖,这没道理。同学们说,对吗?让学生绽开探讨。(3)在学生充分发表看法的基础上,老师引导学生视察课文题目上面的两幅图。让学生描述一下:自己曾经看到的骏马奔跑的景象(有条件的学校可放一段草原奔腾的录像),以及乌龟们是怎么爬的。再比较一下他们的速度。之后,再视察一下小白兔和小黑兔是怎样参与竞赛的(小白兔跑得满头大汗,而小黑兔却跑得轻松悠闲)。现在,再来比较:今日两只小兔子谁跑得速度快?(4)看来,兔妈妈嘉奖得一点没错。那么,兔妈妈的嘉奖单单是因为速度吗?指名读最终一段。原来,兔妈妈嘉奖小白兔是因为他敢和高手比呀!那同学们来探讨一下:为什么兔妈妈更看重这一点呢?可让学生结合两只小兔子竞赛的状况来探讨,引导他们得出:与高手比能激发人奋起直追,促使实力提高;与低手比常会使人消磨斗志,实力也会退步。而且,与高手比须要志气和决心。(5)啊,兔妈妈的嘉奖一点没错。不过,小黑兔还没有相识到,你能把道理说给它听吗?引导学生练习说话,同时加深课文的理解。

    注意事项

    本文(2022年《口语交际练习2》教学设计2.docx)为本站会员(wj151****6093)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开