2022年“五功”成就一个培训师.docx

2022年“五功”成就一个培训师一、逼功：起先是逼出来的 除了在高校时给小孩当过家教、读博士时当过助教、在求是园搞博士论坛做主持瞎侃之外，在进入社会前没有一丝一毫的培训资格，怎么就走上了培训这条路，到现在还觉得是个谜。毕业后进公司做人力资源，说真的，那时是真的不知道啥是人力资源？突然感觉高校里学得那套东西怎么就英雄无用武之地了呢？刚转正就被培训主任支配去给产品经理讲授产品平台，百来个产品经理黑压压地，基本上是照本宣科，整个过程都看的是人头皮（所以一回想眼前老是泛出光光的脑门），下来后尽然还有人说讲得不错，现在想来说这话的人确定具备当前最流行的“教练”潜质，要不我这块烂铁椤是被磨成针了呢。丑媳妇自打见了公婆，豁出去了，自此一发不行整理。所以，讲课最起先要“逼”，这个逼功可以来源于自己，所谓“你期望自己成为什么，你就会成为什么”，也可以是别人来个霸王硬上功，其实好些人专业深厚、带团队也不错，就是不敢讲课，没人逼是也。 二、练功：基本功是一点点练出来的 象国家队要出征奥运的乒乓球选手一样，总要找些陪练的或者先在国内外参与一些巡回赛什么的，所以那段时间看了两三本书搞了点新材料抽出大纲写个胶片就起先讲课，象Microsoft的开发团队管理、技术战略规划方法、银湖安排、激励为王等等都是如此炮制出来的。更重要的是，偶然的机会被挑去讲新员工的课程，无非是企业架构与制度、心态与文化之类的，这段光景可以说大大磨炼了讲课的胆识与控场实力；当然也忘不了创办研发新员工训练营的那段苦日子，从搞课程、请老师到带班，一个人基本上纵向一体化、一条龙服务，中午累的时候就睡在新时代的36层楼顶上不怕风吹与浪打，当时每天带班少不了”训话”，另外听着各路老师也算耳闻目睹，尽然慢慢混入了老手的行列，不知道是不是滥竽充数。那时候开发了两门课企业培训理论与实践、授课技巧，还着实地洪亮了一阵。现在想来，假如没有机会实战，你是很难提高的；而且，刚起先讲课，肯定要给自己找信念与胜利的感觉，所以老师与学员的势差很重要，一般总要选择那些资格浅一点的培训对象，不会束手束脚，不会尽将留意力放在自己的手如何放的鸟问题上，比较能够超水平发挥。希望这个理论一公布，可怜的新员工不要真的成了我们老师练兵的对象，切记勿误人子弟。 三、仿功：想成为高手，肯定要先仿照高手 曾经听人说讲课不要瞎仿照，要有自己的风格。当时简直把它当圣经，有一段在我的讲师训练课中常常讲。其实这句话有一半是瞎扯！你还没到那水平，何谈自己的风格，根本没资格讲风格这样的话，那么多高人，学学他们吧，只要能学个三板斧的，也总比自己在那儿闭门造车强啊，有许多人天生就看不起比自己高的人，而且还找许多堂而皇之的理由，其实是自卑感作祟呀。外训很少，也是机缘凑巧，观摩了一次外来和尚的课程之后，忽然大大地感叹：讲课尽然可以这样讲！你知道，坐井观天的那个青蛙为何在大暴雨发大水的时候也不出来吗？因为它不知道天外有天啊。为了仿照高手，最简洁易行的就是起先买或者借各种VCD碟片，多数都是小摊贩上的非正品，有余世维的、陈安之的、曾士强的等等，也起先参与各种外部的免费的推广课程与各种讲座沟通，参与了林伟贤的、胡谢骅的等各种课程，有时也自己一咬牙一狠心掏点腰包参与外面的课程，当然，由网友组织的一些沟通活动如教练技术、拓展、团队训练等，都很有一些收获，我也应COACHSKY的要求给网友做过一次培训讲课技巧（TTT）研讨沟通，并在与栖息谷网友研讨沟通中收获良多。总之，一句话：与高手过招，提升飞速；观摩大师，偷学几招，亦会受用无穷，甚至，有一段时间，有人竟说我的说话口气竟象某某人，那可能是因为不自觉地在仿照的原因。这种对外沟通与对外活动，有一段时间竟然没有了周六周日，以致于内子对此非常有看法，后来爽性一起带出去学习，终于是解决了人民内部冲突。这段时间靠仿功摸索着将团队建设课程从理论变为团队训练课了，从领悟体验式到自己运用体验式，不站在巨人的肩膀上简直不可思议。 四、行功：将你讲的运用到实际生活中 讲课最大的好处是能让自己思路渐渐清楚起来，而且，讲课特别有助于自己对学问的汲取与积累，比如，我讲SEVEN HABITS课程后，每看一本书、每看到一个案例、每遇到生活中的一件事，都会将它与哪一个HABIT联系上，从而全部后来学习的学问都可以放在那个结构化的学问框架中，不会零散一片，这正应了学习原理中的“建构主义”或“记忆钩原理”。更为重要的是，有一些课程讲着讲着甚至最终变更了自己，最为明显的是双赢沟通、SEVEN HABITS、欢乐人生每讲一次都让自己有一点激烈，每教给别人一点就觉得自己有必要去实践一点，否则自己说的自己都不去做，岂不是个骗子吗？用在哪些场合呢？比如，在开会的时候，就会起先视察，谁谁谁沟通技巧高，谁谁谁沟通犯了常识性错误，等等，自己在家里与家人有时也探讨一下，甚至丈母娘说出来的话也会吓你一跳：“这次你的话是从身份层级上指责人”，宛若一个NLP“专家”；当然，我也将一些偷学、自学的NLP与NAC技术用在生活工作中，变更自己的心态与习惯，象最终戒了烟，并起先记日记，每天伸展自己的心情，所以，假如要问，这些课程对哪一个学员变更最大，那就是我自己。当然，自己亲身实践了之后，讲起课来，更得心应手，也更有劝服力。 五、心功：做一个培训有心人 正如所罗门王曾经说过：“他心怎样斟酌，他的为人就会怎样。”假如你特别渴望提升你的讲师水平，你自然会在生活中做一个有心人。有一段时间，我的确是象着魔或发疯了，曾经久久泡在网上打桥牌下围棋的嗜好被无情抛弃，每晚都要溜到培训网站上兜兜风（白天不宜上网），到处搜罗来一些培训VCD起先一点点观摩，看凤凰卫视的时候也不忘细致分析窦文涛、那威、梁东等之流的口才与讲故事技巧，平常同事与挚友吃饭的时候免不了要讲个故事逗一逗大家，有时亦在家里讲故事让内子赐予无情批判，开会或研讨会留意各人的发言风格与技巧看有无偷学之处，每看到一个小故事就抓紧保藏起来以备将来之需，逛商店也不忘看看嬉戏玩具柜台有无所谓的道具，学习幻想板挂了一个目标要求自己每周读完一本书，搞了一个培训俱乐部以期在碰撞中学习提高，买了七八条领带起先注意老师形象起来，主动给同事挚友介绍一些最新管理思潮、培训动态，每看到有免费公开或推广课总会不惜休息时间跑过去学习学习、沟通沟通总之，生活到处是学问，到处是讲师成长的机会与舞台，若能做个有心人，真个是乐在其中，妙不行言 123下一页 colspan="2" align='right' class="Article_tdbgall">